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4年生の学習の様子!
今日から7月になりました。早くも,1年の半分が過ぎてしまいました。
今日は,4年生の学習の様子について紹介します。4年生の教室に訪問すると,いつも,図書や子どもたちの持ち物がきちんと整理整頓されていてとても気持ちがよいです。
↑ロッカーの中やトイレのサンダルがいつもきちんとしています。
1組は「理科」の学習を行っていました。実験セットを使って,電流の流れ方やモーターの強さの変化について実験をしていました。
↑担任の佐藤先生は,理科が専門です。電流計をつないで流れる電流の大きさをはかったり,プロペラの回転する速さをしらべて,ノートにまとめていました。
2組は「国語」の学習でした。物語文の「ひとつの花」の朗読を行っていました。
↑担任の川上先生といっしょに順番に「段落読み」をしています。みんな姿勢正しく学習しています。
◎2組に子どもたちが考えた「都道府県クイズ」が掲示してありました。皆さんも,チャレンジしてみてください。
今日は,4年生の学習の様子について紹介します。4年生の教室に訪問すると,いつも,図書や子どもたちの持ち物がきちんと整理整頓されていてとても気持ちがよいです。
↑ロッカーの中やトイレのサンダルがいつもきちんとしています。
1組は「理科」の学習を行っていました。実験セットを使って,電流の流れ方やモーターの強さの変化について実験をしていました。
↑担任の佐藤先生は,理科が専門です。電流計をつないで流れる電流の大きさをはかったり,プロペラの回転する速さをしらべて,ノートにまとめていました。
2組は「国語」の学習でした。物語文の「ひとつの花」の朗読を行っていました。
↑担任の川上先生といっしょに順番に「段落読み」をしています。みんな姿勢正しく学習しています。
◎2組に子どもたちが考えた「都道府県クイズ」が掲示してありました。皆さんも,チャレンジしてみてください。
令和2年7月1日