5時間目の理科室では,4年生が理科の実験をしていました。
空気と水の違いについて,それぞれの体積の変化を調べる実験を通して学習していました。
4人1グループになって意欲的に実験に取り組んでいます。とても楽しそうですね。
実験をすると,いろいろな気づきがあります。その気づきを交流できるのが,グループ実験のいいところです。
ここでも,組織目標「交流する場をつくる」に迫っています。