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花の標本づくり,歴代総理大臣調べ(5/29)
今日は,「花の標本」をつくっているという2年生が,校長室にやってきました。
きちんと新聞紙で水分を取って,標本用のテープで固定して,科名や植物名・採集日・採集場所などしっかり記録しています。お母さんに色々教えてもらって作っているということです。これはすごい!!りっぱな自由研究ですね。2年生で,ここまでしっかりとまとめているのは,本当に素晴らしい。何度も何度も繰り返し見て,感心してしまいました。さらに調べて,また持ってきてくれることを期待します。
歴代総理大臣のことを調べている5年生も,ノートを持ってきてくれました。昔の人の名前にある難しい漢字も丁寧に書いています。漢字の学習にもなりますね。
色々な「自学」に取り組んでいる児童がいます。とっても嬉しいです。
きちんと新聞紙で水分を取って,標本用のテープで固定して,科名や植物名・採集日・採集場所などしっかり記録しています。お母さんに色々教えてもらって作っているということです。これはすごい!!りっぱな自由研究ですね。2年生で,ここまでしっかりとまとめているのは,本当に素晴らしい。何度も何度も繰り返し見て,感心してしまいました。さらに調べて,また持ってきてくれることを期待します。
歴代総理大臣のことを調べている5年生も,ノートを持ってきてくれました。昔の人の名前にある難しい漢字も丁寧に書いています。漢字の学習にもなりますね。
色々な「自学」に取り組んでいる児童がいます。とっても嬉しいです。
令和2年5月29日