各学級で道徳や学級活動を行いました。
道徳では,様々な場面でどのように判断して言葉かけをすればよいかを,自分なりに考え表現できていました。
学級活動では,児童が学級での生活をよりよくしていくために,一人一人が意見を出しながら,合意形成を図っていました。
友だちとの関わりのなかで,自分自身や他社とのかかわり方を考える,良い学習の場となっています。