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教育実習生の研究授業
10月15日(木曜日)。栄養教諭を目指し,本校で教育実習を行っている実習生の研究授業が行われました。
「朝ごはんの大切さを考えよう」という題材で,学級担任が指導する学級活動に,栄養教諭(実習生)という専門職の立場で協力する授業です。朝ご飯アンケートをとり,学級の児童の実態を踏まえての学習サポートでした。
栄養教諭(実習生)としての立場から,「食育の視点を踏まえた学校給食と望ましい食習慣の形成」を目指し,子どもたちが分かりやすいようにイラストを使用しながら,担任のサポートが行えていました。お世話になりました。
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「朝ごはんの大切さを考えよう」という題材で,学級担任が指導する学級活動に,栄養教諭(実習生)という専門職の立場で協力する授業です。朝ご飯アンケートをとり,学級の児童の実態を踏まえての学習サポートでした。
栄養教諭(実習生)としての立場から,「食育の視点を踏まえた学校給食と望ましい食習慣の形成」を目指し,子どもたちが分かりやすいようにイラストを使用しながら,担任のサポートが行えていました。お世話になりました。
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令和2年10月15日