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5年生 いじめに関する授業



2月20日(木曜日)に弁護士によるいじめに関する授業を行いました。弁護士の先生から、第3者の対応がいじめを起こさないこと、解決することにとって重要であるという話があり、子どもたちは真剣に聞いていました。これからも子どもたちと寄り添いながら、いじめのない学校を目指していきたいと思います。
サッカー選手と一緒に!(4年)
2月18日に、水戸ホーリーホックの選手が来校し、4年生を対象にサッカーの授業をしてくださいました。
サッカーボールを持って走る運動から始まり、次にサッカーボールをけりながらカラーコーンを回って戻ってくる運動をしました。
本物のサッカーボールに、児童は皆、大興奮!張り切って運動に取り組むことができました。
最後は、ミニゲームに挑戦しました。ゴールを目指してシュートがたくさん決まりました!



新1年生と「なかよし教室」
1年生は生活科の学習で、新1年生を招待して「なかよし教室」を行いました。
何をしようか話し合った時、子どもたちは1年前に、自分たちも同じように「なかよし教室」で、今の2年生に遊んでもらったことをよく覚えていました。
その時のことを思い出して、「僕は~をしてあげたい」、「~をしたら楽しいと思うよ」など、たくさんの意見が出て、これまで準備を進めてきました。
当日は、新1年生に優しく教えていたり、不安そうな子に声をかけたり、楽しんでもらえるよう盛り上げたりする姿が見られました。
終わった後は、「2年生になったら、浜田小のこと教えてあげるんだ」、「休み時間にいっしょに遊んであげたいな」など、今までよりまた一つお兄さん・お姉さんになった様子が見られました。
来年度、また会えるのが楽しみです。


「水戸のまつり」発表会(4年)
4年生では、まごころの問題解決学習で「水戸のまつり」を課題に取り組んできました。
梅まつり、黄門まつり、あじさい祭り、桜まつり…など、様々な祭りについて調べ、
その結果をいくつかのブースに分かれて発表しました。児童は、自分の興味にそって発表を聞きました。
水戸市には、歴史ある祭りが様々に行われていることに気付き、それを受け継いでいきたいという感想も聞かれました。


水戸市いっせい防災訓練を行いました。
18日11時5分、東日本大震災クラスの地震が起きたことを想定して、各自が安全行動をとる訓練を行いました。児童たちは「自分の身を守る安全行動」として、机の下で頭を守ったり、校庭の真ん中に避難したりしました。
給食の時間には、災害を想定して、給食ではなく、各自が持参した「おにぎり」をみんなで食べました。「おにぎり」を通して、震災の記憶を受け継ぎ,防災について考える機会としています。今日の「おにぎり」を味わうと共に,「身を守る最善の行動」ができるようになってほしいと思います。




なかよしタイム
2月12日にロング昼休みを活用して「なかよしタイム」が行われました。
3年生は6年生が企画・運営してくれる遊びの中で楽しく遊ぶことができました。
ドッジボールや鬼ごっこをしていて、3年生も6年生も笑顔がたくさん溢れていました。
また、5年生は2年生と、4年生は1年生と遊び、どの学年も盛り上がっていました。
上級生のリーダーシップから学ぶこともたくさんあると思います。
また、6年生にとっては、残り少ない小学校生活にまた一つ思い出が増えたことと思います。








クラブ見学
2月13日(木曜日)に3年生がクラブ見学を行いました。
クラブ長の話を聞いたり、活動を見学したりして全11個のクラブを見学しました。
来年度から始まるクラブ活動がとても楽しみになり、児童からは
「来年は絶対イラストクラブにする!!」
「第3希望までに決められない!全部やりたい!!」
等の明るい声がたくさん聞こえてきました。



4年生 木版画に挑戦!!
今、図画工作で木版画を制作しています。
「彫刻刀を使って、木の板を彫る」という初めてのことに取り組んでいます。
仕上がりを想像しながら彫り進めていくのは難しいようですが、彫刻刀を使い分けながら頑張っています。
授業参観時に作品を掲示する予定です。どんな仕上がりになるか、楽しみです。


ブラスバンド部体験会 第2弾
今回は、2.3年生向けに、ブラスバンド部の体験会を行いました。
普段触ることのない楽器や、旗に触れて、みんなとても楽しそうでした。
ブラスバンド部の児童も、優しく丁寧に使い方を教えていました。
ブラスバンド部は今月16日に、神奈川県民ホールにて、ステージ全国大会に出場します。
今後とも、ブラスバンド部をよろしくお願いします。





5年生 電磁石の実験



茨城県より、「原子力・エネルギー教育支援事業」の一環として、実験器具・実験材料の整備をして頂きました。子どもたちは、電流が流れている時だけ磁石の性質があること、電流の向きによって極のでき方が異なることなどを学びました。興味をもって実験に取り組む児童が多く、充実した時間になりました。







