夏休みに入りました。暑さが戻ってきましたが、元気に過ごしているでしょうか。

学校では毎年夏休みを使い、水戸地区救急普及協会の方をお招きして、救急救命について研修しています。

今年も胸骨圧迫の方法や、人工呼吸、AEDの使い方などについて学びました。

いざという時に慌てずに命を守る行動ができるよう、備えていきたいと思います。

作品募集要項等を掲載しました。

必要なものを印刷し、お使いください。

R7 国語作品募集課題一覧(pdf 609 KB)

R7 読書感想文課題一覧(pdf 1.30 MB)

R7 図工夏休み課題(pdf 541 KB)

R7 科学研究作品・発明工夫手引き浜田小(pdf 114 KB)

R7 統計グラフ募集要項(pdf 793 KB)

R7 「わたしたちの郷土」研究のすすめ(pdf 153 KB)

R7 「わたしたちの郷土」研究様式1及び2(pdf 31 KB)

R7 地域安全マップコンクール25の実施について(pdf 137 KB)

R7夏休みの給食作品募集(pdf 141 KB)

R7 家庭で話し合おう！（夏休みの宿題）(pdf 155 KB)

R7 『幸せの黄色いハンカチ』作成について(pdf 146 KB)

7月18日（金曜日）、5時間目に夏休み前のオンライン全校集会を行いました。

初めに表彰を行いました。

校長先生からは、7月までの学校生活について話がありました。

プログラム委員会からは夏休みの生活で気を付けることについて、1年生から6年生まで全員が分かりやすい説明がありました。自分たちの夏休みを楽しく有意義なものにするために大切なことでした。

夏休みを前に、全校集会がオンラインで行われました。今回は、プログラム委員会の児童がスライドを使いながら、夏休みの過ごし方について全校に呼びかけました。熱中症対策のため画面越しの発表となりましたが、どの児童も一生懸命に伝えてくれました。内容は、「外で遊ぶときの約束を守ること」「SNSやゲームの使い方に注意すること」など、安全で楽しい夏休みを過ごすための大切なお話でした。また、8月16日に行われる地域の行事「灯籠流し」についても紹介があり、たくさんの人の参加を呼びかけました。児童の皆さんが元気に、安全に夏休みを過ごし、また笑顔で夏休み明けに会えることを願っています。

夏休み前に4年生が情報モラルについて学びました。

今回は、水戸市のICT支援員さんをお招きして、肖像権や、ネット上の情報が本当に正しいのかを判断する「ファクトチェック」などについて学びました。

動画を見たり、自分の生活について振り返ったりしながら、オクリンクプラスを活用して行いました。

夏休み中もタブレットを持ち帰りますので、安全に正しく、有効に活用していきます。

15日に、灯篭づくりをしました。プロジェクト委員の小林先生が作り方を丁寧に教えてくれました。紙を線に沿って折ることに苦戦しながらも、一生懸命に取り組んでいました。浜田のカエルや自分が好きなキャラクター・好きな物を思い思いに描きました。紙を板に貼ることは、とても難しい作業ですが、先生の話をよく聞いて、上手に仕上げることができました。「早く、灯篭流しがしたいな。」と、夏休みの楽しみが1つ増えたようです。8月16日の「備前堀子ども灯篭流し」にぜひ参加してほしいと思います。

3年生が理科の学習で種から育てた植物が、ぐんぐん成長しています。

子ども達が植物の周りの雑草を抜いているおかげで、ひまわりやだいず、おくらなどが背が高くなり、ほうせんかは赤や白のかわいい花を咲かせ始めました。

夏休み明けにどんな変化が見られるのは楽しみです。

夏休みまで残り2日！

4月から新しいクラスで頑張ってきた子ども達から夏休み前に思い出作りでお楽しみ会を開きたいと提案がありました。

全員で協力して楽しい会になるように、自分達がイメージするものに少しでも近づけられるように、一生懸命準備しています。

自分達で計画、運営する力は6年生に向けて身に付けてほしい力の一つでもあります。お楽しみ会をきっかけに成し遂げる喜びも感じて欲しいです。

家庭科では、練習布を用いて基本的な縫い方に慣れたあと、小物づくりに取り組んでいます。

初めて裁縫をする児童も多く、最初はとても時間がかかりましたが、子ども達の成長は早く、

一人でスイスイ縫える児童もいます。計画した小物が仕上がっていくのが楽しいようで、一生懸命取り組んでいます。

また、裁縫ボランティアの方も来ていただき、ご指導いただきました。ありがとうございました。

5年生では夏休みを前に様々な作品が仕上がってきています。

図工では、初めて電動糸のこぎりを使用しました。最初はおそるおそる使っていたのも、

今では上手に使えるようになってきました。友達同士で協力して取り組んでいる姿も見られました。

7月16日に、PTAベルマーク・会員研修委員による第2回ベルマーク整理を行いました。

地域学校協働活動委員の方々11名にも参加いただきました。

子どもたちの活動の輪が広がっていき、6年生児童30名も一緒に活動しました。

この活動で、何か後輩に残してあげたいという思いをもって取り組んでいました。

PTAの方々、地域学校協働活動委員の方々には大変お世話になりました。次回は9月19日の10時に予定しています。

3年生の教室で、夏休み前最後の英会話の授業が行われました。

今日は、4月から学習した内容の復習を盛り込んだ「すごろくゲーム」で盛り上がりました。サイコロを振って出た目の数によって出された課題を、英語で話しながら進めるすごろくです。子ども達は皆、「何がでるかな～？」とワクワクしながらサイコロを振り、自分のコマを進めていました。課題の英会話も自信をもって繰り広げることができ、「すごろくゲーム」を楽しく行うことができました。

7月の学年朝会では、6年2組のレク係が「タッチタッチゲーム」を企画・運営しました。司会が手を叩いた回数分の人数で集まり、手を繋いで座るこのゲームに、「男女混合」「全クラス混合」などの条件を付けるなど、工夫された内容となっていました。レク係の児童は、事前に役割を分担し、説明やお題をテンポよく伝えることができました。参加する児童も積極的に動き、協力し合って楽しく活動する姿が見られるなど、6年生らしく多様な他者と協働する態度が身に付く朝会となりました。

6年生を対象に情報モラルに関する授業を行いました。水戸市ICT支援員の方を講師に迎え、インターネットを安全に使うために大切なことを学びました。授業では、SNSなどで使うアイコン画像の扱いや、著作権を守ることの重要性について教えていただきました。また、チャットやSNSで情報を発信する際に、どのような点に注意すべきかを事例を通して考えることができました。子どもたちは、自分自身や他人を守るための正しい知識を身に付ける大切さを実感している様子でした。今後も安全にICTを活用できるよう、引き続き指導していきます。

7月14日（月曜日）に竹隈市民センターにおいて、地域学校協働活動の意見交換会が開催されました。地域学校協働活動は、本校では昨年度組織され、これまで花苗植えやPTA除草作業、ベルマーク整理、登下校の見守り等、学校やPTAだけでは活動が難しくなってきているところに、地域コミュニティの活性化、浜田小の子どもたちを地域みんなで育てることをねらいとして活動していただいております。今回は地域学校協働活動協力団体（21団体）の代表の方々に参加していただき、それぞれの立場からのご意見をいただきました。

浜田小学校ブラスバンド部が、水戸市小中学校音楽のつどいへ参加してきました。

新体制になって初めての演奏会でした。

衣装もバッチリ決まって、会場の拍手も誘い、ノリノリで楽しく演奏することができました。

これからも、大会に向けて頑張っていきます。応援よろしくお願いします。

8日（火曜日）に学年集会を行いました。プログラム委員の5・6年生が、タブレットの使い方について教えてくれました。タブレットを扱う際に、気を付けることなど、分かりやすく話してくれたので、みんな真剣に聞いていました。また、クイズに答えながら、タブレットの使い方について楽しく学ぶことができました。

支援学級で育てた野菜が、少しずつ大きくなってきました。

子どもたちは、野菜の生長を毎日楽しみに観察しています。

今日は、キュウリ、ナス、トマト、ピーマンを収穫しました。

野菜が苦手な子も、チャレンジできるといいですね。

国語の学習「聞いて、考えを深めよう」の授業で、6年生が学校に関わっている人々にインタビューをしました。インタビューを通して、相手の考えを深く理解するために、どんな質問をするかを事前に考え、その答えをどのように引き出すかを工夫しました。インタビュー中には、相手の言葉を繰り返したり、言い換えたりして確認するなど、進んで話の目的や内容を捉えようとしていました。「自分の考えを深めるためには、相手の意見を尊重し、しっかりと耳を傾けることが大切だということを実感した。」と振り返る児童がいるなど、6年生にとっても有意義な時間となりました。この経験を基に、自分の考えをまとめる力につなげていきます。

社会科見学で4年生が「楮川浄水場」と「清掃工場えこみっと」の見学に行ってきました。

子ども達は、これまで浄水場やごみ処理場のしくみについて学習してきました。

浄水場では、普段見ることができない機械を見ることができたり、薬品を入れたら水がきれいになる実験を見たりして「すごい」「こんなに早くきれいになった」とびっくりする様子がたくさんありました。

えこみっとでは、子どもたちがクレーンでごみを持ち上げるところを見て、もえるごみを2トン持ちあげることに驚いていました。また、アルミ缶とスチール缶を仕分けするところでは人が手作業でやっていることを知って、「分別しないといけないな」と気付いている子たちがたくさんいました。

この見学から、町のために働く多くの人の努力によって自分たちの生活が支えられていることに気付き、これから自分たちができることを考えることができました。

本日、6年生と浜レンジャーの5年生が協力して、朝のあいさつ運動を行いました。登校してくる友達や下級生に、元気な声で「おはようございます！」と声をかける姿がとても印象的でした。6年生は最上級生らしく、笑顔で率先して声を出し、あいさつの大切さを伝えてくれました。浜レンジャーの5年生も、旗を持ってあいさつの輪を広げようとがんばっていました。これからも全校で、あたたかく心のこもったあいさつが広がっていくように、取り組んで行きたいと思います。

 本日、栄養教諭が、「お箸の使い方名人になろう」という授業を、1年生に行いました。

栄養教諭から以下のような話がありました。

「正しいお箸の持ち方や姿勢を身に付け、気持ちよく、楽しい食事をしましょう。」

子どもたちは、先生の説明をよく聴いて、何度もくり返しお箸の使い方を練習していました。

4年生の図工の時間には、「コロコロガーレ」を行いました。ビー玉がコロコロと転がる道を工夫して作りました。

材料は、段ボールやトイレットペーパーの芯、色画用紙などです。

ビー玉がスムーズに転がるようにするには、「ここの坂を高くしてみよう。」「ここのカーブをもう少し曲げてみよう。」と試行錯誤しながら、夢中になって制作しました。

今回ブログに載せているのは、完成した友達の作品で遊んでいるところです。

「○○さんのコースは、ビー玉をゴールまで転がすのが難しいよ。」「ここをこういう風に持って、転がすと上手くいくよ。」など、遊びながらアドバイスをして、楽しむ様子が見られました。

夏休みを楽しみに、1年生は学習をがんばっています。英会話の時間は、色や動物の言い方を覚えたり、みんなで英語で楽しく歌を歌ったりしています。また、まごころタイムでは、タブレットの使い方を学習し、さまざまな機能を覚えているところです。自分でタブレットの扱いができるようになってきたら、タブレットを持ち帰り、宿題としてタブレット学習をする予定です。毎日新しいことに出会いどんどん成長している1年生です。