やっと秋らしくなってきた今日この頃、4年生が国語の学習で俳句を作っていました。

「いもほり」「運動会」「ハロウィン」「七五三」など、子どもたちにとってなじみのある秋の行事を思い浮かべて、様子や気持ちを付けくわえながら5・7・5にまとめていました。「ハロウィンは何文字に数えるの？」「トリックオアトリートって書きたいけどうまく入らないな」「『遠足が楽しみすぎて』の後はどうしよう？」んど、友達と相談したり、できた俳句を見せ合ったりしながら楽しそうに取り組んでいました。みんな、自分らしい俳句を次々と考えていました。

俳句を作ることで、季節を感じる心もより敏感になるかもしれませんね。

あまりにも暑い夏のせいで、校庭に雑草がはびこってしまいました。間もなく、6年生が陸上記録会に向けた練習を始めるのにあたり、4年生が学年全体で、除草作業をしてくれました。

集まった4年生は「6年生のために校庭をきれいにするぞ！」と気合を入れて、校庭に広がり除草に取り掛かりました。「この辺たくさん生えてるよ」「見て、こんな大きい草が抜けた！」など、競い合うようにしながら、一生懸命取り組んでいました。

取った草でビニール袋がいくつもいっぱいになり、4年生は誇らしげに草を見せてくれました。草との戦いはまだ続きますが、6年生のために頑張った、今日の4年生の働きは大きかったです！

学期末短縮日課で、あっという間に1日が過ぎていきます。そんな中でも協力し合って一生懸命に学習に取り組むふたばっ子の姿に感心しています。

今日の5時間目には3年生が、体育で大縄跳びをしていました。タイミングよく縄に入るのは慣れないと難しいものですが、頑張って跳ぼうとする友達に声をかけてあげたり、跳びやすいように大きく縄を回してあげたりしているうちに、だんだん連続して跳べるようになっていました。

友達と学ぶからこそ頑張れる、友達と頑張るからこそできることが増えていく、それが学校のいいところですよね！

短縮日課2日目の今日、1年生の教室では、今週お世話してきた虫たちを元いた場所に返してあげるため、最後に仲良く遊んでいました。ダンゴムシやコオロギを手に乗せて眺めたり、お互いの飼育ケースの中の虫をのぞきこんだり、自分の虫もお友達の虫もかわいがっていました。

隣のクラスの1年生は、水のかさの学習をしていました。2つのペットボトルに入った水のかさはどちらが多いか、どうやったら比べることができるか、先生の手元を見つめながら話し合っていました。

2年生がグループになって、折り紙やポスターを作っていました。今度1年生と手作りおもちゃで遊ぶための準備だそうです。1年生が分かりやすいように書き方を工夫したり、1年生が喜びそうな景品を作ったり、おもてなしの心があふれていました。

3年生のクラスでは、4週間お世話になった教育実習の先生のお別れ会をしていました。ゲームで楽しい時間を過ごした後、自分たちがつくったプレゼントを一人ずつ渡していました。先生も感激している様子でした。

10月24日、久しぶりの縦割り班活動がありました。天気も良く外遊びもOKだったので、校庭や体育館などで、1年生から6年生まで一緒に元気に体を動かして遊ぶことができました。

6年生が各班の中心となり、5年生がサポートして、遊びの準備をしたり、やり方を教えたりしてくれました。頼りになる高学年のおかげで、低学年の児童も安心して伸び伸びと遊んでいました。

クラスで遊ぶロング昼休みも楽しいですが、縦割りでいろんな年齢の子と遊んでる時の表情も素敵です。また次回を楽しみにしましょうね。

今日は、3年生が社会科の学習でスーパーマーケット見学に出かけました。多くの保護者の方がボランティアで見守りをしてくださり、地域にあるヨークマルベニへ徒歩で行ってきました。

お店の方が出迎えてくださり、説明を聞いて、いよいよ中に入りました。普段の買い物では見ることのできない裏側を見せてもらったり、買い物をしやすくするための売り場の工夫を教えていただいたりすることができました。3年生は、熱心にメモを取ったり、質問したり、タブレットで写真を撮ったりしながら見学していました。

日頃買い物に来てる時には気付かなかったお店の人の工夫や大変さを知ることができて、新しい発見がたくさんありました。ご協力くださったお店の方と、ボランティアで来てくださったお家の方のお陰です。ありがとうございました。

先週の2人の実習生に続いて、今日は3年生のクラスの教育実習の先生が研究授業を行いました。

算数で、重さについて学ぶ授業です。先週、いろいろな大きさの積み木を組み合わせて1kgぴったりにする活動をしたのですが、それを踏まえて身近な物をふさわしいはかりを選んで量ってみようという学習でした。

4年生は、ぬいぐるみや本、ボールなどを手で持って重さの見当を付け、1kg、2kg、4kgの上皿ばかりと4kgのばねばかりの中から選んで量っていました。

「1kgより重そうだね」「これはさっきのボールより軽いから…」など、思ったことをグループの友達と話し合いながら取り組んでいました。教育実習の先生の丁寧な準備で、楽しく一生懸命学べる時間になりました。

今日は、不審者が校内に侵入したことを想定した避難訓練を行いました。水戸警察署の生活安全課の方がおいでになり、不審者役をしてくださった上で対応についてご助言をいただきました。

不審者の侵入を知らせる校内放送により、各教室ではドアを施錠し机等でふさいで、ドアから離れた場所に避難しました。ふたばっ子たちは、素早く落ち着いた行動ができました。

一方、放送を受けて数名の職員が侵入箇所に集まり、さすまたを使って不審者役の警察の方を取り押さえました。「先生たちはすごい気迫で対応してくれました。とても上手です」と、警察の方からお褒めの言葉をいただきました。また、対応のポイントを教えていただきました。

最後に、水戸警察署の方から、各クラスのふたばっ子たちにオンラインでお話をしていただきました。「もし不審者が来たら、学校では、騒がずに先生の話をよく聞いて指示に従うこと。学校外で出会ったら、『いかのおすし』を思い出して。特に、すぐに逃げることと、大声や防犯ブザーで周りの人に助けを求めることが大事」と教えていただきました。「とっさに大声を出せないこともあるから練習しておきましょう。『助けてー』と叫んでみてください」という声かけに、学校中から「助けてー」の大声が聞こえてきました。

もしもの時に備えるためには、日頃からしっかり準備と練習をしておくことが大切だと改めて実感できた避難訓練でした。

9月も半ばを過ぎ、今日はやっと秋を感じられる気温になりました。

久しぶりに外での活動ができたので、1年生は早速、生活科で虫探しに出ていました。ダンゴムシのいるところを友達と教え合って見つけたり、跳び回るバッタやコオロギを夢中になって追いかけたりと、時間を忘れて取り組んでいました。「ダンゴムシの赤ちゃん見つけたよ」と、3mmほどの小さなダンゴムシを見せてくれた子もいました。

続けて、3年生も校庭に出て虫を探していました。こちらは理科の学習です。この季節に、木の幹や木の下、草むらなどにどんな虫がいるか、写真を撮っていました。

3年生の別のクラスは、中庭や花壇で草を集めていました。奉仕作業かな？と思ったら、算数の重さの学習で、「草を集めてぴったり1kgにしよう」と活動していました。「これだけとってもまだ800gだよ」「わあ、ちょっとだけ重かった」など、 1kgの重さを自分の手で実感していました。

ずっと外での活動を我慢する日が続いていましたが、来週からは思い切り外の空気を楽しめるでしょうか。

5年生が、福島方面に社会科見学に行きました。

午前中は、日産自動車のエンジンを組み立てる工場を見学しました。「安全に、早く、楽に、正確に」作るため、人とロボットが協力している現場を見ることができました。ものづくりには様々な工夫があることを体験しながら学んだり、車に乗せてもらってドライバー気分を味わったりしながら、工場の仕事や役割について理解を深めることができました。

午後は、アクアマリンふくしま水族館をグループごとに見学しました。生き物の進化や生き物が暮らす環境について、メモを取りながら熱心に見ていました。グループで声を掛け合って仲良く見学し、集合時刻の10分前には集まることができました。

学校で学習していることが、実際の世の中や自然とどのように結びついているか、実感しながら考える機会になったことでしょう。

3週間の教育実習は、早いもので明日までとなりました。今日は、2名の実習生が仕上げの研究授業を行いました。

4年生のクラスでは、算数の研究授業がありました。手ごたえのある課題が示されると、「わあっ」と悲鳴のような歓声のような声が上がりましたが、4年生はみんなとても集中して取り組みました。グループの話合いや全体での発表も意欲的で、しっかりとした意見が次々と発表されていました。

2年生のクラスでは、音楽の研究授業がありました。自分の好きな打楽器を使って、ペアの友達と一緒につくったリズムをグループで発表し合う活動に、2年生は楽しそうに取り組んでいました。代表のペアがみんなの前で披露すると、興味深そうに聞き入っていました。

ずっと一緒に活動してくれた実習生の先生の授業に、子どもたちが安心して参加している様子が伝わってきました。明日で実習が終わってしまうのが残念なようです。

今月のふたばっ子作品展は、4年生の毛筆と、3年生の「あの日あの時の気持ち」です。

4年生は、力強く「麦」の字を書きました。左払い、右払いがあって難しいですが、頑張って書けています。地面にしっかり根を張っているようです。

3年生は、夏休みの1ページを絵と文章でまとめました。家族と出かけた楽しい思い出や、水泳や鉄棒に頑張って挑戦したことなど、自分だけの思い出を残すことができました。

一人一人の成長や、この夏の思い出が感じ取れる作品展になっています。

5年生は家庭科で、ミシン縫いに挑戦しています。今日は保護者の方もボランティアで参加してくださり、慣れない作業をする5年生を見守ってくださいました。

難しいところで困っていると、ボランティアの保護者の方がアドバイスしてくださいました。友達同士でも声を掛け合って、手順が正しくできているか確認しながら進めていました。上手に縫えるとほっとした様子でした。早く作品づくりをしてみたいですね。

今日は6年生が楽しみに準備を重ねてきた東京遠足です。朝早くから、待ちきれない様子で学校に集合しました。さすが6年生、出発式は実行委員の運営で、テキパキと行いました。

途中少し渋滞はありましたが、実行委員の準備したレクを楽しみながら元気にキッザニアに到着し、集合写真撮影の後、それぞれ職業体験に取り組みました。

多くの子どもたちで賑わっていて、事前の計画通りにはいかないようでしたが、予約の時間を見ながら空いた時間で買い物や食事を済ませたり、予定にない仕事をやってみたり、グループで相談して臨機応変に活動ができていたのもさすがです。

次の目的地、国会議事堂では、重々しい雰囲気に包まれた議事堂の中を、係の方の案内で見学しました。国の政治の中心となる場所を自分たちの目で見たり、建物の建造に込められた思いを聞いたりしたことは、6年生の心に大きな印象を残したようでした。

実行委員を中心に声を掛け合ったり、友達同士思いやりのある行動をしたりして、今日の1日を目指していた通りに過ごすことができました。帰りのバスの中では「なかなか見られない国会議事堂を見学できてよかった」「友達と一緒に活動していい思い出がつくれた」などの感想がありました。「1日あっという間だったなあ」というつぶやきも聞こえてきました。思い出と自信を胸に、あと半年の小学校生活も悔いなく過ごしてほしいです。

やっと活動ができるようになってきた体育の授業では、ふたばっ子たちが新しい技に一生懸命挑戦しています。

3,4年生のマット運動では、前転や後転、側転などを、友達とアドバイスしあいながら練習していました。できると拍手も起こります。

校庭では3年生と1年生がそれぞれ鉄棒を練習していました。腕の力でぶらさがり、足をかける動きはなかなか大変で、「こう持つといいんだよ」「みんなで手伝ってあげる」と励まし合って取り組む姿がありました。

次々と新しいことに挑戦しようとする姿、頑張る友達を心から応援する姿がうれしいなと思って見ていました。

やっと熱中症指数が下がり、久しぶりに外で遊ぶことができました。ふたばっ子たちは待ちかねたように校庭に飛び出してドッジボールをしたり、教育実習生も交えて夢中で鬼ごっこをしたりしていました。

昼はロング昼休みだったので、クラスのみんなと思いっきり走り回ることができて、校庭には元気な笑顔があふれていました。

その合間には、外に出られない間にすっかり伸びてしまった雑草を進んで抜いてくれる子もいました。あっという間にたくさんの草が集まりました。

ふたばっ子たちは室内でも楽しく過ごす工夫をしていますが、やはり外遊びの楽しさは格別です。体力アップにもつながりますね。

2年生は算数で、かさ（体積や容積）の学習をします。今日はいつもの教室を離れて、なべややかん、ペットボトルなど、身近な容器の容積を量る学習を行っていました。

容器に水を入れ、大きなたらいの中で、リットルますやデシリットルますに移し替えます。「これはちょうど1dLだよ」「このペットボトルは1Lのますがあふれちゃう！どうしよう」などと話しながら、いつも目にしている器にどれだけの容積があるのか調べていました。上手に量れるように、自然と協力し合う様子もたくさん見られました。

教室で学んだことが日常生活と結びつくことによって、生きた学びとなっていきます。2年生はかさの感覚をしっかりとらえることができたことでしょう。

先日1年生のクラスで手洗いの授業を行った実習生が、今日は別のクラスで授業を行いました。

洗っていない手にはたくさんのばい菌がいることを知ってびっくりした1年生。「手洗いチェッカー」を使って、自分の手洗いをチェックすることになりました。

光る薬剤をつけた手を、「いつもどおり」の手洗いで洗った後、光にかざすと、鮮やかな光が浮かび上がりました。

「光ったところが、よく洗えていないところだよ」と聞いて驚いた様子でした。「手を洗わないとどうなるかな？」の質問に、「パンを手で食べたりすると、お腹が痛くなる」「インフルエンザやコロナになっちゃう」「お家の人も病気になっちゃうかも」と真剣に考え、正しい手洗いをしっかり練習していました。

手洗いが大事だと分かっていても、習慣として身に付けるのは意外に難しいですよね。今回、光る自分の手を見たことが、確かな習慣づけにつながりますように。

2年生が生活科で、動くおもちゃ作りに取り組んでいます。ゴムや風、空気の力などを使って動かして遊ぶおもちゃを、種類ごとのグループに、熱心に作成していました。

難しいところは友達と教え合いながら、色や形も工夫していました。できたものを試して、「ちゃんと飛ばないよ？」「ゴムをこんな風にかけてみたら？」「危なくないようにここを丸くした方がいいね」と試行錯誤する姿も見られます。

できあがったおもちゃは、1年生を招待して遊んでもらうんだそうです。1年生が楽しく遊べるように考えながら作っています。去年は先輩の作ったおもちゃを楽しむ立場だった2年生。成長ぶりが頼もしいです。

教育実習の先生の授業が始まりました。

1年生のクラスでは、手洗いの大切さを学習する授業を行っていました。液体を手に付けた後、いつもの手洗いでどれだけ落ちているか、光を当てて見てみると、洗い残した部分がたくさんありました。手にはたくさんのばい菌がついてしまうそうです。正しい手洗いのやり方を教えてもらった1年生は、これから頑張ってきれいに洗うことができると思います。

2年生のクラスでは、音楽の授業を行っていました。たくさんの打楽器を使い、曲に合わせて楽しく演奏しました。見たことも使ったこともない楽器もあって、興味をもって取り組んでいました。

これからどんどん実習生の先生の授業があります。先生たちが頑張って考えた授業に、ふたばっ子たちは一生懸命取り組んでくれることでしょう。

今日は久しぶりに過ごしやすい気温の日でした。中休みは外で元気に遊べてみんな笑顔だったのですが、その後の雨でまた室内で過ごすことになりました。それでも頑張るふたばっ子の様子を、いくつかの場面で紹介します。

3年生は、国語の時間にタブレットを使って、どんな係があったらいいか、自分の考えをまとめていました。

4年生は、真剣に書写の授業に取り組み、仕上げた作品をうれしそうに見せてくれました。

5年生は掃除の時間、競い合うように、廊下を力を込めて磨いてました。こびりついた汚れがどんどん落ちていました。

6年生は陸上記録会に向け、走り高跳びを練習していました。水分補給もこまめに行っていました。

毎日、ふたばっ子が頑張る場面をたくさん見せてもらっています。明日はどんな姿が見られるでしょうか。毎日楽しみです。

みそあじさの「そ」は掃除の「そ」です。掃除の時間に校内を歩くと、一生懸命掃除をしているふたばっ子の姿をたくさん見ることができます。力を入れて床を磨いたり、ほうきで丁寧にごみを集めたり、流しをゴシゴシこすったり。すべては紹介しきれませんが、その姿の一部をご覧ください。

終わった後に、清掃用具についたホコリや清掃用具入れの中まで丁寧に掃除している姿もありました。 自分たちの学校を自分たちできれいにしようとする気持ちがうれしいです。

9月1日の朝は、あいさつ運動でスタートしました。6年生が元気な声であいさつをしてくれました。

授業中、ストップウォッチを手に廊下を歩く3年生の姿が。算数の学習で、100メートルを普通に歩いて何秒かかるか測定し、それをもとに、家から学校までのおよその道のりを計算してみるのだそうです。算数が生活につながっていることが実感できたことでしょう。

1年生は、夏休みに集めておいたアサガオの花から、色水を作っていました。ビニール袋に入れた花びらを水と一緒によくもむと、きれいな色の水ができました。できた水に目を輝かせ、「ぶどうジュースみたい」「ちょっとおしょうゆみたいだね」と眺めていました。

4年生は、夏休みに韓国での研修に派遣された先生から、韓国の学校の様子を教えてもらっていました。日課の違いを聞いたり、授業の様子を動画で見たりして、海外の子どもたちがどんなふうに学校生活を送っているのか、興味を深めた様子でした。

夏休みが終わったばかりですが、9月は前期のしめくくりの月にもなります。自分の成長に自信をもって後期に向かうことができるよう、1日1日を大切にして頑張りましょうね。