いよいよ令和7年度最終日となりました。修了式の前に、様々な分野で頑張ったふたばっ子たちの表彰がありました。

修了式では、各学年の代表が修了証を受け取り、今年度頑張ったことやこれから頑張りたいことを話しました。勉強のこと、行事のこと、下級生や周りの友達との関わりのこと、それぞれが頑張った様子がよく伝わりました。登壇した人も立派でしたが、フロアで一緒に起立したふたばっ子たちの、よく揃った気持ちのよい返事やきちんとした姿勢も素晴らしかったです。5年生の伴奏で歌った校歌も、今年度を頑張った充実感が表れているように感じました。

修了式の後で、今日でお別れする先生とのお別れの会があり、花束をプレゼントして感謝の気持ちを伝えました。

各教室に戻って、一人一人あゆみを受け取りました。先生と一緒に、頑張ったところを確かめ合っていました。

クラスで1年間の思い出を分かち合い、名残惜しく最後の時間を過ごしている姿もありました。1年間、ともに成長できたことを忘れずに、新しい学年に進んでいきましょうね。

令和7年度の授業日も、明日までとなりました。6年生がいなくなってちょっと寂しくなった学校で、ふたばっ子たちは各クラスで過ごす最後の日々を送っています。

勉強を頑張ったり、

今年度最後のおいしい給食を食べたり、

学年やクラスで楽しくレクリエーションをしたり、

そんな1日でした。明日は、修了式です。

今日は、PTA厚生環境委員さんの活動「学校をきれいにし隊」があり、トイレ清掃を行ってくださいました。長期休みを前に、子どもたちの清掃では落としきれなかった汚れを、すみずみまできれいにしてくださいました。お家の方と一緒に、先日卒業した6年生も4名参加して頑張ってくれました。後輩たちのために貢献してくれる気持ちがうれしいです。

こうしてきれいにしてくださる方のおかげで気持ちよくトイレが使えることに感謝して、きれいに使うようにしましょうね。

学年のまとめの時期なので、各クラスの国語やまごころの学習で、発表をする機会があります。それぞれのテーマで発表する友達の話に、真剣に耳を傾ける様子が見られます。中学年以降では、タブレットでスライドをまとめて発表することにも挑戦しています。

今日は、3年生の教室に2年生を招待して、3年生がまごころのまとめの発表を行いました。3年生が、伝わりやすいように話し方を工夫したり、クイズを交えて興味をひいたりして頑張って発表してくれたので、2年生は興味津々で聞いていました。

来年まごころの学習に取り組む2年生には、3年生の発表がよいお手本になったことでしょう。ここでも、バトンが受け渡されています。

今日は、第48回卒業式でした。5年生と先生たちが心を込めて準備した式場に、6年生が大きな拍手に包まれて入場しました。

卒業証書授与では、一人一人が思いのこもった返事をして、堂々とした態度で証書を受け取りました。

「別れのことば」では、まず6年生が力強い言葉と歌を式場に響かせ、それに応えた5年生もしっかりと6年生を送り出す言葉を述べることができました。双葉台小のリーダーのバトンが、6年生から5年生へと手渡された瞬間でした。

厳粛な中にも温かさのある雰囲気で式が進み、最後に退場のために担任の先生たちが6年生の前に立った時、6年生から担任の先生を呼ぶ声が上がりました。6年生がサプライズで、担任の先生へのメッセージを用意していたのです。涙ながらにメッセージを受け取る先生たちの前に立った6年生は、一段と大人っぽく見えました。

感動的な卒業式に、担任の先生も6年生の多くの児童も涙を浮かべて体育館を後にしたあと、校庭での見送りの時間には、一転して和やかな雰囲気がありました。6年生は、お家の人と並んで笑顔であいさつをしながら、小学校を巣立っていきました。

6年生は、学校のために頑張って、多くのよい伝統を残してくれました。その双葉台小のよさを、今日立派な態度で6年生を見送った5年生を中心に、ふたばっ子みんなで発展させていきましょう。

いよいよ卒業式前日となりました。校舎内にも卒業を祝うメッセージが飾られています。

在校生はいつも通り過ごしていますが、6年生はあゆみを受け取りながら先生と話したり、卒業アルバムにメッセージを書き合ったりしていました。

そして、6年生にとって最後の給食です。お祝いデザート付きのメニューを、各クラス笑顔で楽しんでいました。

5年生は、6年生の下校後、卒業式の準備に取り組みました。お世話になった6年生のために、全力で取り組む姿が素晴らしかったです。すっかり、会場の準備が整いました。

明日が6年生にとって、小学校の最後の思い出を飾る素晴らしい1日になりますように。

年度末を間近に控えた教室の様子です。6年生は、卒業制作のオルゴールボックスづくりや、好きな漢字一文字を書く色紙づくりに取り組んでいました。そこに表れた個性も、取組の真剣さも、さすが6年生です。

在校生も、お世話になった教室をきれいにしたり、作品を持ち帰る準備をしたりして、1年の締めくくりに取り組んでいます。

慌ただしい年度末ですが、ふたばっ子のみんなには、この1年間の確かな成長を振り返って、次の年度につなげてほしいと思っています。

6年生が、最後の学年レクリエーションを行いました。卒業プロジェクトの各取組が、実行委員さんを中心に進められていますが、このレクリエーションも担当の委員さんの企画・運営のもと、3つのレクリエーションを行っていました。

種目は、校庭を広々と使ったケイドロ、学級対抗のアメリカンドッジボール、障がい物走つきの曲名当てクイズです。6年生が全力で走ったりボールを投げたりするケイドロ、ドッジボールは迫力がありました。曲名当てクイズは、和気あいあいとした楽しそうな雰囲気の中で行われていました。

卒業式を含めて、6年生が登校する日はあと3日となりました。仲間同士で、小学校最後の良い思い出を積み重ねてほしいと願っています。

4年生の廊下に、しばらく前から大縄跳びの回数表が掲示されていました。学年レクリエーションで競い合うのを目指して、それぞれ休み時間等に練習を重ねていたのです。

いよいよ本番。どのチームも円陣を組んで気合を入れ、5分間の勝負がスタートしました。みんなで数を数えながら跳び続けます。つまずくことがあっても、「大丈夫、切りかえ！」など温かい声がかかります。見学の子も大声で応援をしながら同じ気持ちで戦っています。

5分間は意外と長く、終了の合図が鳴った時にはかなり疲れていたでしょうが、みんな達成感にあふれた表情でした。順位が発表されてまた盛り上がりましたが、順位だけにこだわらず、どのチームも自分たちの頑張りに誇りをもって、互いに声をかけあっていました。

チームが、そして学年全体がひとつになって頑張り、楽しんだ時間となりました。

今日は穏やかな晴天になり、校庭も昨日の雪でほどよく湿って、外遊びが楽しめる日になりました（花粉がなければもっとよいのですが）。今年度最後のロング昼休みで、ふたばっ子たちはクラス遊びを存分に楽しんでいました。ドッジボールでは力のこもったボールが飛び交い、鬼ごっこでは担任の先生も一緒になって走り回る姿がありました。

ロング昼休みが終わると、みんな満足した表情で教室へと帰っていきました。残り少なくなってきたクラスの友達と過ごす時間を、十分に味わってほしいと思います。

今日は、雪が降りしきる寒い日でしたが、卒業を控えた6年生が奉仕作業に取り組んでくれました。

普段の清掃では手が回らないところ、取り切れない汚れなどがターゲットです。手も冷たかったことでしょうが、力を入れて汚れを落としたり、不要なものを片付けたり、大量の物を運んだり、側溝の落ち葉を取り除いたり、本当に献身的な取組でした。

日頃から「黙働」目指して掃除を続けてきた積み重ねが、今日の素晴らしい姿に表れているのでしょうか。学校のために、後輩のために、残り少ない日々を精一杯頑張っている6年生です。

3月に入って少しずつ気温も上がり、校庭から体育の授業の元気な声が聞こえます。半袖半ズボンの子も多く、のびのびと思いっきり体を動かしています。

特にボールを使ったゲーム形式の運動では、友達に声援を送ったり、点を取って喜びの雄たけびを上げたり、にぎやかです。

しっかり体を動かして、元気に学年末を迎えましょうね。

卒業式までの登校日数が一けたになってしまった6年生。今日は、自分たちの企画で、保護者の方への感謝の会を行いました。

まずはレクリエーションで、お題の文字数の人数で集まる「猛獣狩り」のゲームや、4択のクイズを一緒に楽しみました。盛り上がった後は、一転してしっとりと学年合唱「命のうた」をお家の人に聞いていただきました。卒業式の練習と並行して一生懸命練習した、きれいな歌声を届けることができました。

最後に、6年生から、家庭科の学習を生かしてお家の方のために作ったクッションなどの布製品と、日頃は恥ずかしくてなかなか言えない感謝の気持ちを綴った手紙をプレゼントしました。サプライズでお家の方からも手紙をプレゼントしていただき、それぞれに手紙の文面を読み合うひとときがありました。手紙を読んで静かに微笑む姿、黙ってじっと手紙を見つめる姿、にじんできた涙をぬぐう姿がありました。

6年間の感謝の思いを届け、お家の方の思いを受け止めた6年生。様々な思いを胸に、卒業までの日々を歩んでいきます。

みんな大好きな給食ですが、野菜が苦手という子は多いです。野菜と仲良くなるための食育の授業を、今回は3年生で行いました。

においや手触りを手がかりにして野菜を当てるクイズに、3年生は張り切って取り組んでいました。「あ、分かった」「これは簡単だよ」と、自信をもって答えをワークシートに記入していました。

野菜には、体にとって大切な役割があることを教えてもらった後、それぞれの野菜はどんな料理で食べるとおいしいか、苦手な野菜をどうすれば食べられるか、アイディアを出し合いました。ぐんぐん大きくなっている今だから、野菜の栄養はいっそう大切です。苦手な人も、少しずつでも挑戦しましょうね。

今回のふたばっ子作品展は、2年生の詩と5年生の版画が掲示されています。

2年生は身近な生活から詩を作り、イラストを添えてまとめました。素直な気持ちがリズミカルな言葉で表現されていて、読んでいると思わず微笑んでしまいます。自分だけの感性から生まれた、他の誰にも書けない詩です。

5年生は多色刷りの木版画に挑戦しました。ある色で刷ってから、色を付けたくないところを彫って、次の色で刷ることを繰り返す、という複雑な手法のため、出来上がりをイメージして彫り進めていくのは難しかったと思います。それぞれデザインや色、刷る順番を工夫して、素敵な作品に仕上がっています。

ふたばっ子たちの個性と挑戦が表れた作品を、どうぞご覧ください！

また、2月27日に取り上げた「アートロードの作品展」に、美術展等から戻ってきた作品の写真を追加しました。併せてご覧ください！

図工の授業はいつも楽しそうなのですが、今日の2年生の図工はダイナミックに楽しんでいました。

B棟音楽室にテープを張り巡らし、そこに様々な形の新聞紙をぶら下げていきます。のれんのように並べたり、長く切ったものを巻き付けたり、輪にしてつないだり、新聞紙同士を結び合わせたりと、工夫して飾り付けていました。

子どもたちの発想の多様さや思い切りのよさに驚かされます。教室全体が、パーティーのような雰囲気になりました。

4年生のクラスの道徳の授業を、校内の先生たちが参観しました。よりよい授業ができるよう、先生たちが学び合うためです。

道徳の授業では、友達の様々な考えに触れて自分の考えを見つめ直すことが大切ですが、4年生はしっかりと自分の考えをもって、ワークシートに書いたり友達と話し合ったりしていました。友達の考えを聞いて、うなずいたり感心したりする姿もありました。

この後、授業をした先生と参観した先生が一緒に、よりよい授業づくりについて話し合います。先生たちも、互いに学び合うことが大切なのです。