今日は、百五十周年記念式典、翔螢祭が行われました。卒業生や多くの地域の方が参加され、往時をしのんで懐かしく振り返る姿が印象的でした。9年生の小林慎さん小林颯太さんによる、スライド上映では積み重ねてきた国田の歴史を振り返ることができ、子どもたちも今後新たな歴史を紡いでいきたいと感じていたようでした。

翔螢祭では、各学年が精一杯練習をしてきた成果を十分に発揮することができました。息の合った演奏に思わず「ほおっ」と声が漏れるような3年生の国田太鼓、一生懸命踊る姿にみんなが笑顔になった幼稚園生、1・2年生の水戸ちゃんダンス、気合十分の掛け声にちょっと遠慮した掛け声など迫力とユーモラスな場面が入り混じった4年生の棒術などベーシックグレードの発表は見所満載でした。

毎朝練習してきた思いを見事にまとめた5・6年生、思うように声がそろわずにいた歌声を本番までにバージョンアップしてきた7年生、状況の変化にもめげずに今自分たちができるベストを目指した8年生、9年間の思いを高安さんの指揮に乗せて結実させた9年生、いずれも聴きごたえのある合唱でした。

本日,いよいよ明日に迫った翔螢祭の前日準備を行いました。5～9年生は,各係ごとに会場の作成,当日の司会進行の確認をしました。3年生も完成した会場で,リハーサルを行いました。明日の本番は,各学年で素晴らしい発表を期待しています。

29日（水曜日）に女子卓球部1名が県新人戦に出場してきました。緊張のなか、粘り強い試合が繰り広げられました。今回の県大会での経験を今後の練習や来年度の総体へ生かしていってほしいです。

本日、秋晴れの中、ケーズデンキスタジアムにて水戸市小学校陸上運動記録会が開催されました。

本校6年生が、100m走、1000m走、走幅跳、走高跳、ボールスロー、男子4×100mRに参加しました。

初めての会場でしたが、「より速く、より高く、より遠く」を目標に、精一杯頑張る姿がとても立派でした。

6年生のみなさん。お疲れ様でした。

今日は4時間目に150周年記念式典と翔螢祭の全体リハーサルが行われました。司会進行の言葉に合わせた動きや、係の仕事の確認、歌の練習などどの練習にも真剣に取り組みました。今日うまくいかなかったところを修正し、あと2日後に迫った本番に向けて頑張っています。

昨日より読書週間が始まりました。10月27日から11月9日までの2週間が読書週間です。

読書週間は今年で79回目を迎えます。

図書委員会では今年度、3つの企画を用意しました。1つ目は図書委員のお勧めの本の展示、

2つ目は先生方のお勧めの本の展示です。どちらも職員室前廊下に特設コーナーを作ってあり

ますので、ぜひ見に来てくださいね。

3つ目は1～6年生のみなさん対象の図書委員による手作りしおりのプレゼントです。

今年の読書週間のキャッチコピーは「こころとあたまの、深呼吸。」です。せひともこの機会に

たくさんの本を読んで、「深呼吸できる」本をたくさん見つけてくださいね。

本日、5校時に5～9年生が体育館で合唱練習を行いました。

ステージには照明も用意され、本番同様に代表挨拶から最後の挨拶までを通して行いました。どの学級も、すてきな歌声が響き渡っていました。

いよいよ土曜日の翔螢祭で発表となります。残り1週間の練習で、よりよい発表にできるよう頑張っていきたいと思います。

時折り小雨がする中、第10回水戸黄門漫遊マラソンに、7年生、8年生のジュニアリーダーが10名参加し、1万人を超えるランナーに給水するボランティア活動を行いました。

朝早く学校に集まった生徒たちは、バスで、給水地点の内原地区まで移動しました。

リーダーの方の説明や指示を聞いて、紙コップに水を汲み、ランナーに取りやすいように机に次々に並べていきました。

「はじめの方のランナーには少しだけ水を入れて」「ランナーが取りやすいように間を十分に開けて」「水がなくならないように準備しておいて」

「ここからは、水をコップの8割入れて」など、状況の変化に合わせて生徒が工夫して活動することができました。また、「がんばって」とランナーに声をかけて応援しました。

途中からは、ランナーが次々にやってきて、水を切らさないよう、必死になって活動しました。

時折り、ランナーから逆に「給水ありがとう」「応援ありがとう」などと声をかけていただき、充実した時間になりました。

本日、PTA奉仕作業が行われました。

ジュニアリーダーが中心となり、準備をしました。

一生懸命草を抜き、みんなでグラウンドをきれいにすることができました。

保護者の方々もご参加いただき、ありがとうございました。

本日、3時間目に翔螢祭の学習発表会に向けて、幼稚園生・ベーシックグレードの合同練習を行いました。

今日は初めて、学習発表会の最初から最後まで、実際に通して練習をしました。どの学年も自分たちの発表

に一生懸命取り組むことができました。翔螢祭まであと残り9日間です。残りの日々で、さらによい発表に

するためにはどうしたらよいのか、一人一人が考えて練習を重ねていけるといいですね。

本日、2年生は路線バスに乗って、生活科の学習として水戸市立中央図書館に行きました。国田学校前のバス停では、バスが来るのを心待ちにし、マナーを守って乗車することができました。図書館では、本を保管している場所など、様々なコーナーを見学したり、図書館司書さんの読み聞かせを聞いたりしました。最後に、自分の図書館利用カードで本を借りて、満足そうな顔を見せる2年生でした。今回の学習テーマである「みんなでつかうまちのしせつ」を体験する有意義なひとときとなりました。

式典に向けて1～9年生で「未来につなげ」と「さわやか国田の子」の合唱練習を行いました。

3回目となる今日は、表情豊かに歌うことや歌詞の中に出てくる言葉を大切にしながら歌うことを意識しました。

本番まであと12日。素敵な歌声で式典に花を添えたいですね。

5時間目に合唱中間発表が行なわれました。

本日3校時に、不審者対応の避難訓練を行いました。身の守るための、教室での対応を訓練し、「おかしも」「いかのおすし」など、大切なキーワードについて警察署の方からお話をいただきました。

また、4年生も外部講師を招き、マイタイムライン（防災講座）を行いました。国土交通省がだしている「ハザードマップポータルサイト」を用いて、自宅付近で起こる洪水の可能性の有無を調べたり、避難に関する心構えなどを教えていただいたりしました。

今後も、様々な機会を通して防災教育に努めてまいります。

開始前から、国田の子どもたちが続々集まってきました。最初はパン取り競争。バーを素早く駆け抜けるのがポイントのようです。

次は玉入れ、3つのチームに分かれて行いました。70個以上入ったチームがありました。

まだまだありますよ。ヒップでバーン。風船を膨らまし、お尻でつぶす！風船をもったままつぶすとうまくいくようです。

最後は、綱引き、軍手をしてみんなやる気満々です。

子どもが多いとやはり活気がありますね。地域の皆さま、ご準備ありがとうございました。

秋空の下、とても楽しい運動会となりました。

さわやかな青空のもと、1年生が図工の授業「カラフルいろみず」を行いました。

思い思いにつくったきれいな色水をコップや卵パックなど、透明の素材に入れて光を通す色のきれいさに歓声を上げたり、できた色を工夫して並べたりして楽しんでいました。作品を観た他学年の児童からは、「面白そう！きれいだな！」や「この色きれい、どうやってつくったのかな」「いいなぁ、1年生に戻りたいなぁ、わたしもやりたい」などの声が上がっていました。

本日の学校の様子です。

3年生は、翔螢祭に向けて国田太鼓の練習に励んでいます。

本番での息の合った発表を楽しみにしていてください。

5～9年生は、前期最後の委員会活動でした。

それぞれの委員会で、児童生徒が主体的に活動に取り組んでいる様子が見られました。

後期も様々な場面で、活躍することを期待しています。

本日、8年生で食に関する指導を行いました。石川小学校の栄養教諭井上先生に来ていただき、「自分の生活と健康」について授業をしていただきました。生徒たちは、チェックリストを使って自分の食生活を振り返り、改善できそうな項目についてスライドにまとめました。食事の役割を理解し、中学生の時期に必要な栄養のとり方を考えて健康に良い食習慣を身につけてほしいと思います。

本日の5、6時間目に7年生で「職業人から話を聞く会」を行いました。講師として、自衛隊広報官の方と、国田幼稚園の園長先生をお招きしました。第1部の全体会では、仕事の概要やその仕事に就くまでの進路や資格取得、仕事のやりがいや喜びについてお話いただきました。第2部の分科会では、グループに分かれて、全体会では聞けなかったことや、詳しく知りたいことについて質問しました。また、実際に幼稚園を見学したり、自衛隊の方の訓練や体操を体験したりしました。今回の学習会が、興味を持った職業について調べたり、自分の進路について考えたりする機会になればと思います。

養護教諭にょる特別授業を行いました。

食事をする際に、スマホで動画を見ながら食事をすると、かむ回数が減ってしまいます。

その結果、様々な悪影響があることを、動画にしてまとめました。

作成した動画は、児童生徒達に向けて公開して、食事の際のスマホ使用について注意を呼びかける予定です。

どんな動画ができたかな！？ワクワク！

今日の昼休みから5時間目にかけて、8年生から7年生への職場体験報告会が行われました。初めに、8年生それぞれが自分の体験内容や、体験から学んだことをプレゼンテーション形式で発表しました。

次に、分科会形式で7年生と8年生が話し合いました。7年生は8年生の発表を聞いて気になることやより深く知りたいことなどを質問していました。8年生は、自分たちの体験を基に改めて職業や進路選択について話すことで、より理解を深めていたようです。

実際に体験してきた8年生が語る言葉は、7年生によく響いたようでした。例えば、やる前は簡単そうだと思っていたけれどとんでもなかったとか、楽そうだと思っていたけれどとてもたいへんだったなど。

ある生徒が話していた、「自分が何に向いているか自己分析をしっかりして進路選択を考えることが将来につながってきます。」という言葉が印象的でした。

国田幼稚園児と1年生で、野菜のスタンプをして楽しみました。1年生は生活科の学習の一環です。「オクラのスタンプ、星みたい」「絵の具の赤と青をまぜたら紫になったよ」「ピーマンのスタンプをたくさん押したら、お花みたいだ」「おとなりの班が作ったのもすてきだね」といろいろな発見がありました。幼稚園児と1年生が一緒に活動する時間をまた作っていきたいと思っています。

2年生の生活科、動くおもちゃの紹介第3回です。前回紹介したレース場はさらに拡張され、テレビ中継やYou Tube配信もされていました。別のおもちゃも作成中で、どうすれば1年生が楽しく遊べるかということを考えながら、工夫に工夫を重ねています。子どもの発想は尽きることがありません。このような活動を大切にしていきたいと思います。