11月28日（木）に新規採用教員〔初任者〕研修・中堅教諭等〔後期〕資質向上研修,合同の「弁護士によるコンプライアンス研修」を実施しました。

今回は,みとみらい法律事務所　弁護士　篠﨑　和則　様を講師としてお迎えしました。

多くの具体的な事例を挙げていただきながら,学校現場におけるコンプライアンスについて考えていく講話を頂戴した後,受講者はグループに分かれて事例検討を行いました。

受講者アンケートには「弁護士の講話から組織の一員としてどのように行動をすべきかを再認識することができました。また,グループ協議では,意見交換をしながら,自分のコンプライアンス意識を確かめることができ,改めてコンプライアンスの重要性を認識することができました。」などの感想がありました。

コンプライアンスを意識し,信頼される教職員としての資質向上のために有意義な研修となりました。

11月26日（火）に令和6年度中堅教諭等〔前期〕資質向上研修講座（第7回）を実施しました。

全体研修では,道徳科の授業の工夫改善について研修しました。文部科学省「道徳教育アーカイブ」の授業動画を視聴し,授業についてグループで話し合い,協議結果を全体に向けて報告しました。また,特別活動の指導の工夫改善について研修し,係活動や児童会活動,生徒会活動について見直す時間となりました。

受講者アンケートには「道徳の授業を見て,子ども同士の意見を繋ぐことや,問い返しながら,考えを深めていくことを実践していきたい。また,学校生活（係活動,当番活動等）と学習は繋がっていることを改めて実感した。」などの感想がありました。次回の中堅教諭等〔前期〕資質向上研修は教科別研修となります。

11月20日（水）に令和6年度新規採用教員〔2年次〕研修講座（第3回）を茨城大学教育学部附属中学校にて実施しました。

今年度は,各自が年間を通して立てた「道徳における自己の課題」をもとに,1年生と2年生の道徳の授業を参観しました。生徒の考えを深める発問や,生徒同士が発言をつなげていく様子を,意欲的に参観する受講者の先生方の姿が見られました。その後の研究協議では,茨城大学教育学部附属中学校の先生方と道徳の授業づくりについて話し合いました。

受講者アンケートには「道徳の授業を参観して,考えを交流する時間を多くとっていることに気づいた。今までの自分の授業では,話し合う時間が限られていたため,もっと子ども同士の交流を増やした授業展開をしていきたい。」などの感想があり,大変有意義な研修となりました。

11月7日（木）に令和6年度新規採用教員〔初任者〕研修講座（第11回）を実施しました。

初任者は,茨城大学教育学部附属小学校にて公開授業を参観後,「児童の主体的・対話的で深い学びの視点における授業づくり」をテーマに研究協議を行いました。協議の中では,授業デザインに関することや,児童の発問の引き出し方等について授業者の先生方からの助言をいただくなど,大変有意義な協議となりました。

受講者アンケートには「課題や課題提示の工夫が見られて,児童の学習への取り組みが積極的だった。児童の学習活動の目的や教材研究の重要性を再認識できた。」,「教師の発問が児童の関心や意欲に繋がっており,積極的な発言や主体的な活動が見られました。今後,児童がより興味をもてるような発問ができるよう,教材研究に一層励みたいと感じました。」などの感想があり,自身の実践を振り返るとともに,今年度の授業づくりにおける自己目標の達成に向けたヒントを得ることができました。

10月24日（木）に令和6年度新規採用教員〔初任者〕研修講座（第10回）を実施しました。

全体研修では,水戸市の学校情報機器の仕組みと情報モラルについて研修を行いました。全体研修後には,ICT支援員による実践研修を行い,【L-Gate】【ミライシード（オクリンクプラス）】【google拡張機能】について各部屋に分かれ,具体的な使用場面を想定しながら,それぞれのアプリケーションの活用方法について学ぶことができました。

受講者アンケートには,「ICTを活用するにあたり,注意する点について理解を深めることができたのでこれからの指導に活かしていきたい。」,「google拡張機能が大変勉強になりました。これから様々な場面で使っていきたいです。」などの感想がありました。