9月25日（金曜日）に令和8年度中堅教諭等〔後期〕資質向上研修（第3回）を実施しました。

今回は東京学芸大学大学院 教授 大谷 忠 様を講師としてお迎えし、研修前半は、講義「総合的な学習の時間（探究的な学び）の進め方」を実施しました。探究のサイクルの重要性の確認や普段の授業の振り返りを通して、児童生徒が主体的に課題を設定し解決していく指導のポイントを学びました。研修後半は、協議・演習「探究的な学びを意識した総合的な学習の時間の授業づくり」を行いました。「水戸まごころタイム」を題材に、STEAM教育の視点を取り入れた「行動系・研究系・創作系」の探究サイクルについて受講者同士で意見交換や検討を行い、具体策や授業づくりへの理解を深めました。研修の最後にはリフレクションを行い、今回の学びを生かして今後の授業づくりや自身の目標の見直しを行いました。

受講者アンケートには、「今まで総合的な学習の時間のテーマ設定をどのようにしたらよいか悩んでいましたが、今日の講義を受けて好きなものや興味のあることなど、身近なもので背伸びしないことが児童のモチベーションを維持することにもつながることを学びました。」（小学校教諭）、「決められたテーマで進めてしまうことが多いが、子どもたち自身から出てくる課題をもとに、発見、探究、解決し、次の課題につなげていかなければいけないことを改めて学ぶことができた。アクションや研究もサイクルの一つになり、STEAM教育にもつながることを学ぶことができた。」（中学校教諭）などの感想があり、充実した研修となりました。