今日は、道徳の授業の様子です。

3年生は、よわむし太郎が、殿様から白い鳥を守る姿などを通して、よいと思ったことを行うときに大切な心やその根底にある価値について考える授業でした。子どもたちは、自分がよいと思ったことをやりぬいた経験を想起し、自分事として考えることができました。

4年生の花咲き山は、人の心の美しさについて考えさせる資料です。山の中で道に迷ったあやは、山ンばから、花さき山の話を聞きます。この不思議なお話から、人を思いやる美しい心にふれ、すばらしい心とは…と子どもたちは自分の考えを友達と共有したり、全体で話し合ったりして、考えを深めていきました。斎藤隆介さん. 作、滝平二郎さん絵からも心に咲く花の美しさが伝わります。

普段、学校の様々な場面でご協力いただいている皆さんに、子どもたちから感謝の思いを伝える「感謝の会」を行いました。

さわやか大場の会、学校運営協議会、アグリメイトにご協力いただいているJAの方々、用務員さん、給食配膳員さんに、子どもたちから直接感謝の気持ちを伝える会を行いました。また、会場で直接お渡しできなかったのですが、エプロンティーチャー、読み聞かせ、水泳などのボランティアで活動を支援していただいている皆さんや、給食を運搬してくださる方、牛乳や主食を運搬してくただる方へも全校児童で感謝の御礼を伝えることができました。

さらに、学習発表会を全校で実施いたしました。

この学習発表会は、児童たちの様子を保護者だけでなく、地域の方々にも見ていただく機会とすることや、各学年の発表をお互いに見ることで他の学年での活動を自分たちの参考としたり、多くの人の前で発表したりすることで子どもたちの自分たちの学習について学びの機会としたいと実施いたしました。

各学年とも学習した内容などをもとに、工夫して発表を行うことができました。

初めての行事でしたが、保護者だけでなく地域の方など多くの方へ大場小の活動について見ていただく機会となりました。

本日は参観いただきありがとうございました。

今日は、一日雨でした。中休みに6年生が5年生と一緒にレクリエーションを行いました。

「マリレー」というリレーで、カードは6年生の子どもたちの手作りだそうです。

二つのチームに分かれて、リレーを楽しみました。

6年生と一緒に遊べるのも、後少しですね。

学習発表会の全体リハーサルを行いました。入退場の確認のみ行いましたが、どの学年もしっかりとした態度で当日を楽しみにしている様子が伝わりました。

5・6年生が、学習発表会のリハーサルを行いました。

5年生は、5年生の四季を振り返り、ダンスやリコーダーの演奏を行いました。

6年生は、学校のリーダーとして一年間行ってきた6パンマンの活動の様子を劇にして、振り返りました。

どの学年の発表も、一年間頑張ってきた様子が伝わってきました。保護者や地域の皆様、他学年の児童に見てもらうのを楽しみにしています。

今日は、校内研修の一環で相互授業参観を行いました。

3年生の教室で行いましたが、子どもたちはいつもと違って、たくさんの先生方が授業を見に来ていて、はじめは緊張した様子でしたが、話合いをはじめるといつもの様に元気に学習に取組んで、活発に意見交換などを行うことができました。

大場小学校では、この様な研修などを行い教師の授業力や子どもたちの学びの向上に取り組んでいます。

今回の調理実習では、それぞれが作ってみたいと計画した料理を、それぞれが作るという調理実習を行いました。

指導へ来てくださった、山本栄養教諭に様々なアドバイスをいただきながら、同じ班になっている児童同士で協力も行いながら作業ができました。

自分で食べてみたいものを考えて、自分で作り上げた料理を美味しそうに試食していました。

今日は、3・4年生の学習発表会リハーサルの様子です。

初めに4年生が、まごころの時間に学習した福祉についての発表を行いました。当日は、スクリーンに画像を映し出し、プレゼンテーションを行う予定です。

3年生は、元気いっぱいに「祭り」をテーマに群読やソーランを太鼓のリズムに乗って行いました。体調が全員整って、全員で発表できるといいなと思います。お楽しみに！

来週の学習発表会に向けて、1・2年生が合同でリハーサルを行いました。

発表会は初めての試みなので、1年生は、国語の発表や歌、2年生は、算数の発表や歌を少し緊張して恥ずかしそうに行う様子が見られました。お互いに発表を見合って、感想やアドバイスをもらうことができました。本番では、さらに、元気いっぱいの大場っ子の発表を楽しみにしています。

今日は、3年生の書写の授業の様子です。「木」という漢字を止め・はらいに気を付けて、集中して筆で丁寧に書く様子が見られました。

5年生は、音楽の授業でリコーダーの練習です。「威風堂々」をパート別にきれいな音色で合わせていました。

5・6年生の体育、マット運動の授業の様子です。これまで練習した技の中から、技をつないで連続技に挑戦していました。

前転から開脚前転やロンダード1/2ひねりから倒立前転など、つながりを意識して、さらにわざに磨きをかけていました。

壁倒立を友達に補助してもらったり、演技を動画で撮って確認したりと、自分のめあてに向かって自主的に取り組む様子が見られました。

今日の休み時間は縦割り班活動を行いました。

今回の縦割り班活動では、5年生が中心となってどのような活動をするのかを決めて、各班で活動を行いました。

6年生は、5年生のサポートをして、活動がスムーズに行えるようにアドバイスなどを行っていました。

今日は、校内相互授業参観で1年生の国語の授業を先生方が参観しました。

「ふたりで考えよう」の単元で「これは、なんでしょう」の授業でした。初めに、クイズの作り方や、話し合いの仕方を先生が手本となり確認し、その後、二人一組でタブレットを用いて、仲良く相談しながらヒントの内容や順番について話し合って決めていきました。クイズが完成して、他のお友達に出し合うのが楽しみです。

近隣の幼児教育施設の先生方をお招きし、子ども達が一生懸命に授業を行っている姿を参観していただきました。

懐かしい先生方の顔を見て、子ども達は嬉しそうな表情を見せていました。

3,4年生が「水戸まごころ」の発表会を行いました。

3年生のテーマは「水戸の魅力発見」、4年生のテーマは「福祉のひみつ」です。

それぞれが、一年間学習した成果を分かりやすく伝えるにはどうしたら良いかを考えました。

そして、工夫したスライドを作ったり、お面をかぶって劇をしたり、クイズを出したりして発表しました。

「水戸についてよく分かったよ」「来年、自分も福祉について調べたみたいな」など、いろいろな感想が聞かれました。

1年生が英会話の学習で「shopping game」をしました。

AETの先生の前に行くと、「I want ～.」と自分の欲しいものを伝えました。

先生から「How many?」と聞かれると、学習した数字の言い方を思い出して欲しい数を伝え、品物を受け取ると元気に「thank you.」とあいさつしました。

楽しい学習に、次々に「自分もやりたい！」と手が挙がっていました。

環境委員会の児童が表彰状を作成し、各教室で先日行ったなわとび集会の表彰を行いました。

「グッドモデル賞」や「最後まで跳び続けたで賞」など、児童が考えたさまざまな表彰がありました。

表彰された児童は、賞状を受け取ると、とても嬉しそうな表情を見せていました。

水戸市いっせい防災訓練が行われました。

放送の合図とともに全員が机の下にもぐったり、体育館の中央に集まったりして安全行動を取り、大きな地震が起きた時に身を守る方法を確認しました。

昼食は、ギュッとおにぎりの日でした。

災害の時の食事について考えながら、みんなで楽しくおにぎりを食べました。

常澄中学校の生徒と計画委員が朝のあいさつ運動を行いました。

昇降口の前を通る時には、ちょっと恥ずかしそうな表情も見られましたが、「おはようございます！」という元気なあいさつの声で、清々しい1日をスタートすることができました。

3年生対象にスクールカウンセラーによる授業を行いました。

スクールカウンセラーの岡田先生から、自分の気持ちをどうやってコントロールしていけば良いかを、プレゼンテーションやぬいぐるみをつかって、子どもたちが興味をもって分かりやすいようにお話をしていただきました。

4月に本校へ入学予定の保護者への学校説明会を行いました。

学校説明会前に家庭教育学級が行われ、講師の先生から「入学前の保護者の心得や学校との関わり方など」について、プレゼンテーションソフトを使って分かり易く説明をしていただきました。

また、校長から本校についての話や、職員から本校での生活や準備物の説明を行いました。

保護者の皆さまが説明会に参加している時間に、新入学児童は1年生がこの日に向けて準備してきたぬり絵などで一緒に過ごしました。その後、2年生が一緒に校内を案内してくれました。勉強をしている教室の前は、静かに2年生と一緒に歩くことができました。図書室や職員室など、初めて見る大場小学校の校内を興味をもって見てくれていました。1年生も2年生もしっかりとサポートをしてくれ、頼もしく見えました。

4月から一緒に生活できることを楽しみに待っています。

今日の給食のメニューは、節分にちなんで、ご飯、牛乳、イワシのかば焼き、わさびあえ、厚揚げとじゃがいもの味噌汁。福豆です。福豆には、可愛い鬼の絵が描いてあり、子どもたちは、嬉しそうにお豆をいただきました。2月になり、校内の掲示物も「節分」に変わり、春の訪れももうすぐです。

2年生が生活科の「あしたへジャンプ」という単元の学習を行っています。

自分の小さい頃の写真を見ると、嬉しそうな表情を見せていました。

写真や家の人に聞いたお話をもとに、どんな方法で伝えようかと考え、大きな紙にまとめたり、タブレットを使ったり、思い思いの方法で頑張っています。

完成が楽しみです。