6年生では、家庭科の授業で食に関する学習を行っています。

献立を考えるには、栄養のバランスや調理の際の手際まで総合的に考えることが大切とのことです。

特に、まず主食を、次に主菜、副菜、汁物の順で考えると、献立が立てやすいとのことでした。

子ども達も真剣に話を聞きながら考えていました。