今日は、1年生の英語の授業を参観しました。生徒たちがジェスチャーを交えながら英語でスモールトークをしている姿に驚き、小学校での英語学習の成果を強く実感しました。以前には考えられなかったほど、生徒たちが英語に慣れ親しんでいることに、現在の英語教育の素晴らしさを感じています。

　授業では、「もっとも多くの四角を獲得したプレーヤーが勝ち」というゲーム感覚の課題が取り入れられており、先日参観した理科の授業と同様に、ゲーミフィケーション理論に基づいた授業展開でした。

　また、T1（担任）とAET（外国語指導助手）、学力サポーターが連携し、充実した指導体制のもと、効果的な英語学習が行われていました。

　今後も、一人ひとりに応じたきめ細やかな指導を含め、より質の高い学習環境を整えてまいります。