本校では、生徒一人ひとりの主体性を尊重し、そのアイデアを形にする教育活動を推進しています。今回は、3年生のある生徒の発案から生まれた新たな取り組み「朝勝」についてご紹介します。

　「朝勝」は、その名の通り、朝の時間を活用した学習活動です。単なる「朝活」ではなく、学習に「勝つ」という意味が込められています。発案者であるAさんにインタビューしたところ、この活動にかける熱い思いを聞くことができました。

　Aさんは、「この活動は、勉強したい人が図書室で集中して学習する場です。志望校合格に向けて本気で取り組むなら、朝からの学習が重要だと考えました。朝から勉強することで良いスタートが切れますし、時間のある朝は特に勉強がしやすいと感じたからです」と力強く語ってくれました。

　その言葉からは、自らの目標達成に向けた強い意志と、具体的な行動を伴う先を見通す力がうかがえました。現在は3年生にとって最後の総合体育大会を控える時期でもありますが、早くも受験生としての最高学年の意識が芽生えていることに感銘を受けました。

　第四中学校は、このように生徒の発案が具体的な活動として実現する学校です。これからも生徒たちの声に耳を傾け、その意見を大切にしながら、より良い教育活動を追究してまいります。