本日の質問タイムの様子です。
　生徒たちは自ら意思を決定して参加し、主体的に学習に取り組んでいました。生徒同士で協力して問題を解決する姿や、教師と生徒の温かな関わりなど、数多く見られました。

　ある生徒は「授業中よりも、質問タイムの方が質問しやすい！」と話していました。問いをもつことは探究的な学びにおいて重要な要素の一つです。教師が生徒の問いや疑問に丁寧に応じ、教え合う姿も見られ、授業中とはまた違った空気が教室に広がっていました。

　この質問タイムを通して、生徒が学びに向かう力や人間性等などの資質・能力を、これからも育んでいきたいと思います。