本日、生徒会が主体となり、「いじめ解決フォーラム」を開催しました。

　全校生徒を学年を超えた縦割りグループ（例：１年１組10名、２年１組10名、３年１組10名の計30名）に編成し、読み物資料をもとに考えを深めた後、各グループでいじめについて自由に意見を交換しました。

　この取組は昨年度から継続して実施しているものです。教員生活25年以上になりますが、約1000人規模の生徒が落ち着いた雰囲気の中で縦割り活動に主体的に取り組む姿に、改めて第四中学校の素晴らしさを実感しました。お世辞ではなく、これほど安心感と集中力のある縦割り活動を経験したことはありません。異年齢の生徒と教職員が共に創り上げる時間は、本校の大きな強みであると感じています。

　フォーラムの進行はすべて生徒が担い、オンラインツールの活用や付箋による意見の可視化、対話を中心とした話合いなど、生徒自身の工夫によって運営されました。１年生・２年生・３年生が混じり合うことで程よい緊張感が生まれ、互いの考えを尊重しながら真剣に向き合う姿が随所に見られました。

　読み物資料「卒業文集の最後の二行」を教員が範読している際の空気感は、言葉では表しきれないほどの真剣さに包まれていました。出来事や登場人物の心情に向き合いながら考えを深める生徒たちの姿に、この時間がいつまでも続いてほしいと感じるほどでした。

　全校生徒が一つのテーマに向き合い、互いの考えを伝え合う姿から、この一年の確かな成長を実感することができました。

　本校では今後も、生徒の自主性を大切にしながら多様な視点を共有し、誰もが安全で安心して学校生活を送ることができる学校づくりを進めてまいります。