新型コロナウィルス感染症拡大の影響で学校は臨時休業中です。
子どもたちは毎日オンライン学習を行っています。
今日は,職員作業でグランドへ砂まきを行いました。
職員は子どもたちが1日も早く戻ってきて,元気に遊べるように,安全に運動会ができるようにとグランドコンディションを整えました。
バックネットの前とサッカーゴールの後ろ,そして,砂場に均さないで山をつくっておきました。
開放学級が外遊びの時間になりました。あっと言う間に砂山は子どもたちの遊び場になりました。
つくづく校庭には子どもたちの元気な声が不可欠だなと実感しました。
子どもたちのエネルギーあふれる元気な姿には感心させられます。




 

9月3日（金）に水戸市教育委員会志田教育長をはじめとする教育委員会の皆様4名が来校されました。
各教室を回り,オンライン学習の様子を参観されました。
臨時休業中,本校で開放学級を利用している児童は,学年ごとに別れて教室を使ってオンライン学習をしています。
教師の指導の様子だけでなく,児童がタブレットと向かい合って先生とやり取りする様子を興味深く見て回られました。
短い時間でしたが、教育委員会の皆様に児童のがんばりが伝わったのではないかと思っています。

昨日,子どもたちにタブレットを使ったオンライン学習の操作方法を指導しました。
それに伴い,本日から本格的にオンライン学習が始まりました。
教師は子どもたちのいない教室でタブレットを使って授業を行っていますが
学習が始まるや否や,タブレット越しに元気な声がいたるところで聞こえました。
子どもの元気な声を聞くと教師も元気モリモリ活力がみなぎります。
開放学級在籍の子どもたちは特設の教室で楽しそうに学習をしています。
保護者の皆様にはいろいろとご不自由をおかけしますが,
ご理解とご協力よろしくお願いいたします。

新型コロナウイルス感染拡大により,市立小中学校の9月は,分散登校期間を経て12日（日）まで臨時休業日となりました。
その中でも,学びを止めることのないようにとオンライン学習を進めていくことになりました。
そのため,今日は全学年登校してタブレットを使った学習の進め方を学びました。
久しぶりに子供たちの元気な声が教室に響き、職員も自然と元気になります。
朝の放送で代表児童の2学期の抱負発表を聞いた後は,オンラインで健康観察をしたり,動画を視聴したりするなどの手順を学びました。
本校では明日から臨時休業日となります。自然な家庭でのオンラインでの学習ができるまでには,まだ時間がかかり,保護者の皆様にはご心配をおかけすることもあるかと思いますが、引き続きご協力をいただければ幸いです。






 

毎日うだるような暑さが続いています。
開会式を前にオリンピック種目もいくつか始まりました。
本日,構内を巡視していると開放学級のそばにあるサギ草の花が4つ咲いているのを見つけました。
3年生が中心となって4月から育てているサギ草です。
休みに入る前に子どもたちに見せてあげたいと思っていましたが自然の摂理にはなかなか逆らえません。
面談等で来校の際はぜひご覧ください。

第1学期の終業式が行われました。
黙って体育館へ移動して,しっかり話を聞くことができ、
落ち着いた生活ができた1学期だと感じさせました。
校長先生から「一日一日を大切に生活すること」「当たり前のことができることを大切にし、それができたらさらによいことを加えた生活すること」
「健康に留意して休みを過ごし、2学期元気に登校すること」の話がありました。
健康で安全な生活を送り、たくましくなった姿を2学期に見せてほしいと願っています。
保護者や地域の皆様には、多くの面でご協力をいただきありがとうございました。

 

今日も気温30℃を超える暑さとなりました。
雲は低く,手が届きそうなくらいです。
熱中症指数が高く,残念ながら外での遊びはできません。
しかし,花壇の花は,太陽の恵みを受けてまさに大きく成長中です。
今日は1学期最後の給食で,とちおとめアイスがでました。
暑さにぴったりのメニューでよかったです。

初めての試みである赤塚中学区小中合同引き渡し訓練が行われました。
車や自転車などでのご来校の仕方や引き渡しの手順について
保護者の皆様のご理解とご協力をいただいたお蔭で,
予定の15：30には引き渡し訓練を安全に終えることができました。
感謝申し上げます。
今回,車から降りずに引き渡しをするという形をとってみました。
反省を行い,次年度の訓練に生かして,地震等災害時の引き渡しに備えたいと思います。
保護者の皆様からもご意見を頂戴できれば幸いです。 本日はありがとうございました。

今日は1年生が2回目のプールに入りました。
プールの中をみんなで歩いたり,泳いだりした後は,着衣泳を学びました。
ペットボトルを使って水に浮く方法を試してみました。1年生の中には,2リットルのペットボトルが大きく,
バランスを取って浮くことに苦労していましたが,全員が服を身に付けたときの体の重みを実感することができました。

今日の5.6校時に5年生がプールに入りました。
歩いたり,泳いだりした後,着衣水泳を行いました。
河川や湖で落水したときなど,衣服に水が浸み込み重くなり,泳ぐのが難しくなります。
そのような状況になったときに,自分の命を守るために「水に浮く」方法を試してみました。
衣服に空気を入れて膨らませたり,ペットボトルを使ったりと実際にできるかどうか確かめました。
巧みにペットボトルを操り,気持ちよく浮かぶことのできた児童が多かったです。大きめの服を身に付けている児童は
空気を服に上手に入れることができて気持ちよく浮かんでいました。
万が一の水の事故に備えて,大切な体験と捉えて取り組んでいます。