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●みんなの給食●

ブログ

未来の先生 楽しみです

 本日、茨城大学の教育学部の学生さん7名が1日教育実習を千波小で体験しました。
 感染症拡大が心配な状況でもあるので、2週間の健康観察の上、学年学級も選択しての体験実習としました。
短時間の参観は経験のある実習生でしたが、1日体験は初めてですので、実習生は大変緊張した面持ちの実習になりました。
「児童主体の活動が印象に残りました。」「信頼関係の大切さが分かりました。」等々、1日最後のまとめでは、振り返って書く姿がありました。
 未来の先生、同じ教壇に立つ日を楽しみにしています。

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令和4年12月1日

おなか元気教室 開催!

今日の学校保健委員会は、親と子の「おなか元気教室」がテーマです。
まず、5時間目は4年生対象の「おなか元気教室」でした。管理栄養士兼栄養教諭の先生がオンラインで登場し、子供たちの身近な日常を一人一人見つめ直しました。「早寝早起き朝ご飯プラス毎日うんち」、子供たちは毎日の「うんち」のお話に反応しながらも、自分たちの生活を見直すことに夢中になっていました。6時間目は、お家の方対象に学校保健委員会が運営し、「おなか元気教室」がありました。毎日の基本的な生活習慣の大切さ、コンビニを利用するときの具体的な活用の仕方等を分かりやすくアドバイスをいただくことで改めて振り返ることができました。今回は、コロナによる感染拡大が心配され、急遽、オンラインでのご参加になりましたが、ありがとうございました。


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令和4年11月30日

経験を積んで学ぶことの大切さから

 今、3・4年生の図画工作科では、3年生が釘打ちを、4年生ではのこぎりを経験する題材に取り組んでいます。
 子供たちに聞くと、金づちを使った経験はほとんどありません。ですから、最初は握り方から始まりました。安全な使い方、握る場所による違いや金づちの種類の違い等、子供たちは興味津々に話を聴いていました。安全面のお話を聞いたり実演を見たら、注意しながら今度は経験です。個人差はありますが、一つ一つ経験することでたくさんの学びが生まれます。
 「なんかぼく上手みたいだよ」と言う声が聞かれました。小さな歩みですが、一つ一つ経験を積み、自信を着けたいところです。
 
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令和4年11月29日

6年生 弘道館見学 

 今日は、休み明けですが、6年生で弘道館に行ってまいりました。
 弘道館での一つ一つの展示をじっくり見学してメモしたり、大手門を潜り抜け見上げてその建物の仕組みを見入ったり、・・・どんどん歴史の学習が広がりました。6年生では、急遽1クラスが学級閉鎖となり、校外学習ができなくなりましたが、何とかオンラインでも見せてあげたいところです。

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令和4年11月28日

授業参観・懇談会 ご参観ありがとうございました。

DSCF2689DSCF2715 今日は、分散型授業参観・懇談会でした。4時間目・5時間目を分割して参観人数を制限し、各家庭1名の限定参観で行いました。子供たちは、朝からちょボラ活動に積極的で、お家の方の来校を大変楽しみにしていましたが、さらに授業での参観を嬉しそうにしている姿が見られました。子供たちの成長をその姿から、様子から、また、作品から観てくださったことと思います。頑張っている子供たちをぜひ、褒めてあげてください。お忙しいところのご参観、本当にありがとうございました。


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令和4年11月25日

表彰しました!持久走記録会 

 今日の昼休みは、持久走記録会の表彰式です。学年男女別1位から3位までに入った子供たちが体育館でメダルの授与を受けました。
子供たちは晴れ晴れとした表情と緊張した様子で体育館のステージに上りました。校長先生が一人一人にメダルをかけてくださり、一人ずつ声を掛けてくださいました。授与を受けた子供たちがにっこりと笑顔でステージの階段を降りてきた姿はとても誇らしげでした。本当におめでとうございました。表彰はオンラインで全学級に配信されましたが、来年に向けて目標ができたり、そして自信になったりするといいです。

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令和4年11月24日

カエルちゃんで しっかり換気

 保健委員会の児童が中心になり、給食の時に全校アナウンスとともに、換気を呼びかける映像を全校に流しています。
かわいいカエルちゃんが天窓に見えるようにセットすると換気できている証です。子供たちは、大事そうに天窓のセットアップをしていました。
楽しみながら、コロナ対策ができるといいです。
 手洗い、消毒、ディスタンス・・・そして、換気ですね。第8波に備えて、できる対策をしっかりしていきたいと思います。
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令和4年11月24日

ミシンボランティアの皆様、ありがとうございます。

 
 今日の5年生の家庭科は、ミシンの学習です。グループごとに配置されたミシンには、ミシンボランティアの皆様が付いてくださいました。技能を伴う学習では、どうしても手取り足取り、子供たちの疑問や不安を解決してくださる方がほしいところです。ミシンの学習がスムーズに進むように、ミシンの様子も一つ一つチェックしてくださいました。こうした取組はコロナ禍でずっとできませんでしたので、大変貴重な機会となりました。心より感謝いたします。

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令和4年11月22日

あいさつ運動、ちょボラの活動・・・それぞれの学年の活躍

 最近の千波小、朝から大変活発な風景が見られます。
1学期の落ち葉ボランティアは、ほとんど6年生一部のちょボラ活動でした。が、2学期も中盤になり、最近の千波小は違います。
まず、ちょボラ活動に加わる6年生の人数が多くなりました。次に、6年生の力が及ばない給食室前等の場所について、5年生のちょボラ活動が広がってきました。また、5年生が増える中、6年生が増えてきました。さらに、4年生があいさつ運動に加わりました。正門と西門に分かれて頑張っています。
 ちょっとのボランティア活動が日一日と広がって、自主性自立性が育まれる学校となることを期待しています。フレーフレー千波っ子!

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令和4年11月21日

力強い走り 粘り強い走り 持久走記録会高学年の部 

 今日は、高学年の持久走記録会です。朝より準備をしながらもそわそわし「緊張する~。」と何度も繰り返す子供たちの声がありました。学年の発達段階により、子供たちの持久走への取組は違っていますが、その学年なりに目標をもって一生懸命取り組む姿が見られました。4年生から6年生が本日実施の学年でしたが、真剣な顔で走る姿に感動しました。
 得意な子も苦手な子も克服的スポーツを通じて、一つ一つ心も身体もたくましく成長させたいです。
頑張った子供たちをたくさん褒めてあげてください。また、お忙しい中、応援にいらしてくださったお家の方々、ありがとうございました。

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令和4年11月18日