今日も5年生の自学ノートを見せてもらいました。いくつか紹介します。

キャラクターを自分で書くと,難しい問題でも愛着がもてるかも知れません。

歌詞の意味調べをしたようです。「ぜひ知りたい！」という欲求に迫られて,自分から進んで学んでいる姿がここにあります。国語の学習は,教科書以外でもできるんですね。歌が好きな人には,お薦めの学習方法ではないでしょうか。

テストの問題を切り貼りすれば,自分だけの問題集ができますね。

家庭科の調理方法を考えることは,段取り力をつけるのに最適だと思います。調理は,理科・社会・算数…いろいろな要素を含んでいると思います。

最後に紹介するのは,漢字練習の様子です。私が感心したのは,「ドリルの問題番号を書いていない」というところです。どこをやったのかは,自分が分かればそれでいいということです。漢字の練習は,ドリルを何回やったかではなく,使えるようになったか,で評価すべきと思います。

親からのコメントが書かれていました。いいですね。
忙しい方は,サインだけでも良いと思います。ぜひ,お子さんの学びを応援してください。

苦手な漢字を練習したようです。苦手をなんとか克服しようとする姿,とても素晴らしいと思います。
児童一人一人の苦手な部分を担任が把握することは,現状ではなかなか難しい面があります。「いしかわスタイル家庭学習」に取り組んでいるからこそ,児童一人一人の必要性に応じた学習ができていると思います。
その半面,何をしたら良いか分からないという児童もいます。その場合は,自分でドリルのやるところを選ばせています。教師も一人一人への支援・声掛けがこれまで以上に大切になると思っています。
時間がありましたら,ご家庭でも,お子様の学びの姿を応援していただけるとありがたいです。

今日の児童朝会は,給食委員会の発表がありました。1月は給食週間で,1950年に文部省が,毎年1月24日～1月30日を学校給食週間と定めてから,翌年から実施され,学校では感謝の気持ちをこめて,絵を描いたり標語を考えたりしています。本校の給食委員会の児童もよく考え,調理員の方への感謝のビデオを作ったり,各学年の人気メニューや苦手なメニューを調査したりして全児童に発表しました。驚いた結果を紹介しますと,低学年の苦手なメニューは「お赤飯」だそうです。おめでたい時には,「お赤飯」を炊いて「お祝い」したことをよく覚えています。これからも,好き嫌いなく感謝の気持ちをもって給食をいただきましょう。

冬は縄跳び！
5分間の体力作りです！みんな頑張れ！

10冊目に入っている5年生がいたので,今日はそのノートを紹介します。
 
4月から自主学習を始めていたそうです。ノートの表紙裏には,「このノートの目標」や「このノートでやりたいこと」がていねいに書いてありました。これはいいですね。参考になります。
 

ノートの上の方には,No.,やった時刻を記録していて,最後は「ふりかえり」も丁寧に書いています。
自分の力を伸ばすノートになっていると思います。
素晴らしい学びの姿を見ることができて,朝から嬉しくなりました！

石川市民センターで,石川地区かるた大会がありました。
3人一組のチームでの熱戦が繰り広げられました。
石川地区の子ども会のエネルギーは,素晴らしいです！！
このような大会に参加することができて,子どもたちは本当に幸せだと思います。

18日（土曜日）の午後5時半より,石川市民センター・石川地区青少年育成会主催,げんこつの会後援による「星の観察会」が,石川小学校体育館を会場として開かれました。あいにくの曇だったため,水戸市が誇る移動天文台ミレニアムスターによる観察はできませんでしたが,移動式プラネタリウムで星のお話を楽しむことができました。
ビンゴ大会を楽しんだ後,いよいよプラネタリウムの見学です。


講師の先生は,水戸市少年自然の家の中川さんです。この大きなドームが移動式プラネタリウムで,100万個もの星を投影できるというスグレモノです。一度に50人程度の人が中に入ることができます。今回は,2つの班に別れて見学しました。
 
中は真っ暗。写真はオリオン座です。カメラには写っていませんが,人間の目には小さな星まで,本当にきれいに見えました。空気圧で膨らませているので,空気が抜けないように入るのがちょっと難しかったです。
プラネタリウムの見学の後は,恒例の味噌汁,ココア,綿あめのサービス。
子どもたちにとって素晴らしい体験になったと思います。ありがとうございました。
 

3校時,いじめのない学校を作るための「なかよしフォーラム」を行いました。
まず,今年完成したオリジナルの石川小学校の歌をみんなで歌いました。この歌は,「石川小学校をこんな学校にしたい！」という願いをもとに,児童みんなでアイデアを出し合って作ったものです。これまで毎朝練習して,今日初めて全員で歌える日を迎えたのです。
その曲名は,「いしか輪 みんなの和」！
スターウォーズのタイトルのようなプレゼンで始まり,気分も盛り上がります。
「うわぁ,映画みたい！」
そして,全員で大きな声で歌いました。
 
完成した歌は,これです↓

いしか輪 みんなの和 作詞：石川小学校のみんな 作曲：石川小学校のみんな ちいさなゆめと げんき おもいやりと たすけあい ちからあわせて つくりだす みんなのえがお あきらめず さあ じぶんから ゆうきをだして ほほえんで せかいでいちばんたいせつな ふるさとにしよう わ（和） わ（輪） わ（羽） わ（環） わ（和） わ（輪） わ（羽） わ（環） わくわく たのしい いしかわしょうがっこう ぴかぴか うつくしい みんなのしょうがっこう

とっても素敵な歌ができました！
これからずーっと歌い続けていきたいと思います。
 
そして,各クラスのスローガンを発表しました。
石川小学校の「求める児童像」の確認をみんなでしました。 レクリエーションは,じゃんけん列車とバースディチェーン。
 
バースディチェーンは,ジェスチャーだけで自分の生年月日の順番に並ぶゲームです。
計画委員さんも一生懸命です。ルールを守って,ついに完成！
 
全員で大きな輪ができました！
石川小学校は,みんなが楽しく元気に過ごすことができる学校だと思います！
力を合わせてどんどん素晴らしい学校にしていきたいですね。
 

今日は,4年1組の自学ノートを見せてもらいました。
 
手話を書いたり,農産物の生産量をまとめたり・・・。
学力診断テストの練習もしたんですね。漢字のまとめも丁寧です。
みんな,素晴らしい！！
他にも素晴らしいノートがありました。それはまたの機会に紹介します。
「学び」は,一人一人違うんだってことを実感させられます。

今日は,4年2組のノートを見せてもらいました。
 
左の子は,星座についてかなり詳しく調べていますね。右の子のイラストは上手です。分かりやすい。
 
熱気球の仕組みについて調べたり,計算練習をしているな。この漢字の練習をした子は「苦手な漢字」を練習したようだ。素晴らしい。
 
ていねいな字できれいに書いている。これは見やすいね。右の子は,音楽が好きなのかな？月の昔の言い方もまとめている。
みんな頑張っているね。
「自分で学習することを決めるって面白い！」と思ってくれているかな。