生徒会が中心となって、「いじめ解決フォーラム」が開かれました。パネルディスカッションでは、「いじめとは」「なぜいじめは起こるのか」「いじめの起こらない学級とは」などの問いかけに、パネラーの生徒からの様々な意見が出されました。また、各学級で話し合われたスローガンが発表され、会場では真剣に聞き入る姿が見られました。誰もが安心して生活できる双葉台中学校であるよう、これからの考え続けてほしいと思います。

森林公園で林業体験を行いました。職員の方の話を真剣に聞き、「林業」について学ぶことができました。体験活動では、丸太切り体験を行い、コースターを作りました。丸太切りを初めて体験する生徒が多く、夢中で木を切っていました。切った丸太に思い思いの絵を描き、満足そうな表情が見られました。林業に触れることで、貴重な経験を積むことができました。

3年生の社会科では、「財政と私たち」という単元の中で、「国の支出と収入」という学習を行います。本日は、外部から先生をお招きし、「税」に関する出前授業を行っていただきました。「橋をつくるのに800万円がかかる。そのとき、各家庭の負担をどのように分けるか。」という課題を生徒は真剣に考えました。それぞれのグループごとに根拠を持って考え、負担を考えることができました。発表を聞くと、それぞれ「公平」という考え方には違いがあることにも気付きました。「税」を通して、社会の仕組みに興味をもつ機会となりました。

霞ケ浦環境科学センターの職員さんが来校して、3年生を対象に水質調査の出前授業を行いました。調査した水は、霞ケ浦の水、千波湖の水、醤油を1万倍に薄めた水の3種類です。調査は、色、におい、透視度、COD（化学的酸素消費量）の4項目で行いました。醤油を1万倍に薄めた水が一番きれいな水かと思いましたが、意外にも水中の生物にとっては生活に適さない水であることが分かりました。職員さんからは、SDGsの考え方や持続可能な社会のために、生活排水を汚さないことが大切であることのお話がありました。この体験を、今後の生活に生かしてほしいと思います。

今日の食に関する指導は、2年生「自分の食生活と健康について考える」という課題です。普段の自分の生活を振り返り、自分なりに見直し、より健康に過ごすための方法を考える時間でした。振り返る場面では、迷いながらアンケートに回答するなど、真剣に考える姿も見られました。栄養教諭の先生からは、食事の摂り方、塩分の摂取量などについて話がありました。今後の生活に生かしてほしいと思います。

栄養教諭の先生をお招きして「成長期の望ましい食習慣を知ろう」という学習を行いました。元気がない登場人物の生活をもとに、改善すべきことは何かを考え、アドバイスをする活動を通して、自分の食生活を振り返ることができました。各学級ともに、考えたり、タブレットに入力したりと進んで活動する姿が見られました。自分を大切にするためにも、これからの食生活に生かしていってほしいと思います。

昨日に引き続き、「他者を考える」ということについて考えることを中心とした人権教室がありました。外部から先生をお呼びして行われた授業では、「リスペクト・アザース」という動画を見て、話し合ったり、一人でじっくり考えたりしました。友達のよいことろを見付けること、他者の考えを受け入れたり理解したりすることの大切さを学んだ時間でした。

学校薬剤師の先生をお招きし、2年生の生徒を対象に「薬物乱用防止教室」が行われました。薬物乱用防止に対する正しい知識をもつこと、大切な自分を守ることについて詳しく話があり、真剣に聞く様子が見られました。最後には、学んだことをクイズ形式で確認し、多くの生徒がしっかりと理解できたことが分かりました。

本日は、スクールカウンセラーの先生による「他人（ひと）とかかわるには～他者を理解するということ～」の授業がありました。ワークを通して、他者が表現したいことをイメージすることによって、自分の思い込みを手放し、他者の考えを理解することです。生徒たちは、楽しそうに様々なワーク（活動）をしながら、ゆずりあったり、受け入れたりすることを体験しながら、友達の考えや思いを理解することを学びました。

「月の満ち欠けはなぜ起こるのか？」3年生の理科、天体の学習です。小学校6年生でも月の学習を行いますが、詳しいことは中学3年生になってからの学習です。私たちの生活に身近な月ですが、満ち欠けの仕組みについての理解はなかなか難しい点ので、先生からも丁寧に説明がありました。また、3年生の学級や廊下は、進路に関する情報や学習に向かう環境が整っています。寒くなりましたが、体調に気を付けて学習に取り組んでほしいと思います。