栄養教諭の先生をお招きして「成長期の望ましい食習慣を知ろう」という学習を行いました。元気がない登場人物の生活をもとに、改善すべきことは何かを考え、アドバイスをする活動を通して、自分の食生活を振り返ることができました。各学級ともに、考えたり、タブレットに入力したりと進んで活動する姿が見られました。自分を大切にするためにも、これからの食生活に生かしていってほしいと思います。

昨日に引き続き、「他者を考える」ということについて考えることを中心とした人権教室がありました。外部から先生をお呼びして行われた授業では、「リスペクト・アザース」という動画を見て、話し合ったり、一人でじっくり考えたりしました。友達のよいことろを見付けること、他者の考えを受け入れたり理解したりすることの大切さを学んだ時間でした。

学校薬剤師の先生をお招きし、2年生の生徒を対象に「薬物乱用防止教室」が行われました。薬物乱用防止に対する正しい知識をもつこと、大切な自分を守ることについて詳しく話があり、真剣に聞く様子が見られました。最後には、学んだことをクイズ形式で確認し、多くの生徒がしっかりと理解できたことが分かりました。

本日は、スクールカウンセラーの先生による「他人（ひと）とかかわるには～他者を理解するということ～」の授業がありました。ワークを通して、他者が表現したいことをイメージすることによって、自分の思い込みを手放し、他者の考えを理解することです。生徒たちは、楽しそうに様々なワーク（活動）をしながら、ゆずりあったり、受け入れたりすることを体験しながら、友達の考えや思いを理解することを学びました。

「月の満ち欠けはなぜ起こるのか？」3年生の理科、天体の学習です。小学校6年生でも月の学習を行いますが、詳しいことは中学3年生になってからの学習です。私たちの生活に身近な月ですが、満ち欠けの仕組みについての理解はなかなか難しい点ので、先生からも丁寧に説明がありました。また、3年生の学級や廊下は、進路に関する情報や学習に向かう環境が整っています。寒くなりましたが、体調に気を付けて学習に取り組んでほしいと思います。

12月となり、朝はだいぶ寒くなりました。そのような中、小中合同のあいさつ運動が行われました。正門には、小学生も一緒に立ち、丁寧に元気なあいさつをする様子が見られました。昇降口には、中学生が立ち、登校してくる生徒に声を掛けました。朝のあいさつは、元気の源です。寒さに負けず、これからも自分からしっかりとあいさつができる双中生を目指しましょう。

2年生のまごころの学習で、先生をお呼びして、「認知症サポート講座」が行われました。認知症に対する正しい理解をするとともに、どのような声掛けをしたらよいかということを学びました。生徒たちは、学んだ知識をもとに、どのように声掛けをしたらよいかを一生懸命に考えていました。

オンラインで生徒総会が行われました。前期の委員からは、これまでの取組を、後期の委員からは今後の取組について丁寧な説明がありました。今後は、1・2年生を中心に委員会活動が行われます。3年生がこれまでつくり上げてきたことを生かしながら、さらなる高みを目指した活躍が見られることを楽しみにしてます。

12月が近づき、だいぶ寒くなりました。体育館では、3年生が思い思いの曲をかけながら、ダンスに取り組んでいます。グループごとに話し合ったり、練習をしたりしました。タブレットもうまく使いながら、踊っている様子を動画で撮り、振り返る活動をするグループもありました。寒さに負けず、しっかり体を動かしていました。

先日、アンサンブルコンテストが終わりました。そして、ソロコンテストや定期演奏会に向かって練習が始まりました。練習の開始は、管楽器のパートは音を、打楽器のパートはリズムを合わせることから始まります。自分の音をきれいに出すことや他の人の音を聞いて合わせることに気持ちを注ぎます。今後も、どのような音色が聞こえてくるか楽しみにしています。