5月21日（木曜日）に令和8年度研究主任研修（第1回）を実施しました。

今回は、茨城大学学術研究院教育学野より　髙野　貴大　先生を講師としてお迎えし、「校内研修の推進にあたって考えておきたいこと」について講話をいただきました。

講話では「校内研修を組織で推進していくには」や「組織とは何か」、「教師の職能発達の考え方」等の内容を御教授いただき、組織の中の研究主任という立場として、同僚のアイディアをまとめたり、職能発達を支えたりするために必要なことについて研修しました。

研修の後半には、校内研修計画についてグループ協議を行いました。

グループ協議1では、各学校の研修計画及び学力向上のための取組について情報交換をしました。研究主題や各学校の取組、課題、研究協議のもち方、研修時間の確保についてについて情報を共有し、「研修の在り方、研究協議を充実させるには」というテーマで協議を行いました。

グループ協議2では、中学校区のグループで小中一貫教育の学力向上の視点で、情報を交換しました。各学校における研究の見通しや学校の実態について情報を共有し、「学校区の課題、小中一貫の視点での取組や連携」というテーマで協議を行いました。

受講後のアンケートでは「講師の先生や他校の先生方から多くの情報を得ることができ、大変充実した研修になりました。研修の内容や進め方など悩むこともありますが、今日お聞きしたことで参考にしたいと思います。」（小学校教諭）「本日も大変勉強になりました。議論が活発で、他の先生方の熱量の高さに大いに刺激になりました。研究主任として取りまとめていくためには、もっとアイデアや話を聞き取ることに努めたいと思いました。」（小学校教諭）「校内研修の重要性や意味について改めて理解することができました。特に他校の取り組みを知ることで自校に活かせるアイデアを得ることができた。小学校との交流によって今後目指すべき研修が少し明確になってきた。」（中学校教諭）という回答が見られ、受講者皆さんがそれぞれの学校での研修に活かしていこうと積極的に研修に参加していました。

次回は、令和8年度校内研究の振り返り及び次年度の計画に向けて、大学との連携事業　「つながる学び　みと☆Future College」実践校による研修の実践紹介と全国学力・学習状況調査の分析等について研修を行います。

　　　　　　　　　　　　　　【研究協議1の様子】

　　　　　　　　　　　　　　【研究協議2の様子】