新しいスタートの日、3年生の教室をのぞいてみました。

どの子も目を輝かせて初日から一生懸命授業に取り組んでいました。

集中し、やる気あふれる姿に頼もしく感じました。

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後期も子どもたちの「頑張りたい！」という気持ちを大切に日々の歩みを全力で支えていきます！

後期始業式を迎え、いよいよ令和8年度の後半がスタートしました。

秋晴れの心地よい風の中、子どもたちの元気な声が学校に戻ってきたことを大変嬉しく思います。  

「後期にがんばりたいこと」2名の児童が作文発表をしました。

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後期は、前期の振り返りをいかし、一人一人が「新たな目標」「前期からの目標」をもって進む大切な時期です。

日々の学習はもちろん、実りの秋にふさわしい様々な行事や体験を通じて、さらに深く学び、仲間と共に一歩先へと成長していってほしいと願っています。

教職員一同、気持ちを新たに全力で子どもたちをサポートしてまいります。

保護者や地域の皆様には、前期に引き続き、温かいご理解とご協力を賜りますようお願い申し上げます。

10月9日（金曜日）前期終業式。

まず始めに、吹奏楽の演奏会です。

茨城県吹奏楽コンクール金賞、第32回東関東吹奏楽コンクール金賞を受賞した吹奏楽の演奏を聴きました。 

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1～6年生も真剣に聴いています。

夏の演奏会では、客席から指揮者の表情はあまり見えなかったのですが、終業式では近くで見ることができました。

演奏、曲に関しての「凄み」を感じました。

指揮者の吉川先生や、子ども達の目・表情が一瞬にして変わり、気持ちが曲に入っていくのが伝わってきました。

なるほど、これでは金賞になるわけだ。

全校児童に披露できて良かったです。

さて、そんな豪華な演奏で「校歌」を歌いました。

次は「表彰」です。みんなすばらしい！

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代表児童2名が、前期に頑張ったことを発表しました。2名の発表に全校児童は静かに耳を傾けていました。

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前期終業式を終え、令和8年度の前半が終了しました。

保護者や地域の皆様、温かいご支援をありがとうございました。

子どもたちは、日々の学習や行事を通じて、心も体も大きく成長しました。

一つの節目としてこれまでの頑張りをしっかり振り返ってほしいと思います。

来週からは後期が始まります。

気持ちを新たに、次の目標に向かって素晴らしいスタートをきりましょう。

千波小の皆さん！新しい挑戦、前期からの続きの挑戦を先生達みんなで応援しています！

前期の締めくくりとして、子ども一人一人に通知表を手渡しました。

担任の先生から、頑張ったところなどをほめてもらいました。

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前期最後の授業日。

5年生は、グラウンドで体育「ハードル」に挑戦していました。

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「うまい！」

「いいぞ！」

「その調子！」

「よし！」

先生が、力強く褒めてくれます。

なんだか嬉しいですね。

次も頑張ろう！という気持ちになりますね。

2年生は「学区たんけん」です。

ボランティアの方々もたくさん集まってくださいました。

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行ってらっしゃい。

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気付いたことをたくさんメモしていますね。

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千波学区には、魅力がいっぱいです。

前回の続きです。（10月8日）

【4校時の様子】

1年生は「目を大切に」という内容でした。

ぼかしのある写真を見せたりして、工夫されていました。

おや？このクラスにも素朴な黄色い花が・・・

他のクラスにもありました。偶然でしょうか。

お隣のクラスは・・・

「千波かるたを知ろう」です。子ども達はちゃんとルールを守って、楽しく活動していました。

体育館にも行ってみました。

3年生のマット運動です。グループ活動がよくできていました。

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ちゃんと、真ん中にシューズを集めています！

えらいです。

3年生は、教室で理科の授業をしているクラスもありました。

「太陽はどう動いているのかな」

またまたA棟の4年生の方へ行ってみました。

国語「ごんぎつね」

発表をしている友達の方を一斉に見ています。

聞く姿勢ができていますね。

発表する方も嬉しいでしょう。

算数のクラスもありました。学力向上サポーターの先生も子ども達の疑問に答えていますね。

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考えを共有していますね。

こちらのクラスは・・・

質問名人！「お題」は何でしょうです。

見えない「お題」を推理する、ユニークです。

また5年生の教室に戻ってきました。

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図工「美しく立つはりがね」。「美しく」というところがポイントでしょうか。

「美しく」ってなんだろう。子ども達はどのように仕上げるのだろう。

気になりますね。

国語「たずねびと」。ワークシートが工夫されていました。子ども達は、真剣に考えていました。

放課後、千波小の皆さんと同じように、グループになって話し合い（研修会）を実施しました。研修会では、実施した授業の内容をもとに、子ども達の学びを深めるための授業づくりについて全職員で熱心に議論を交わしました。

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10月8日（木曜日）の午前中、ちょっと授業をのぞいてみました。

【2校時の様子】

1年生の教室は、道徳「勇気を出して」でした。

「勇気を出して正しいことをするとどんな気持ちになるでしょう。」 

1年生なりに一生懸命考えていました。

隣のクラスは生活科でした。

「楽しい秋いっぱい」

先生の手元にある❓箱、気になりますね。ワクワクします。

2年生の方にも行ってみました。

「ドキドキわくわくまちたんけん」この題名だけでもワクワクします。

1年生の教室でもワクワク、2年生の教室でもワクワク。

先生達、ワクワクを考えるのが上手ですね。

子ども達も目が輝いています。

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隣のクラスは、英会話でした。

担任の先生とAETが色と形の言い方を教えていました。

子ども達はAETの口元をよ～く見ていて、舌の使い方も自然と身に付いています。

高学年の方へ行ってみました。

5年生の算数は図形でした。

タブレットを使って自分の考えを友達に説明しています。

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6年生の教室も算数をやっていました。「比」です。

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先生の説明をみんなよく聞いていますね。質問をすると、担任の先生は丁寧に教えていました。

こちらのクラスは家庭科です。内容は、「こんだてを工夫して」です。

担任の先生と栄養教諭とで授業をしていました。給食で意識していることをお話しされていました。

毎日の食事について考えることができました。

こちらは・・・・？

ゲームのプログラミング！楽しそうです。

子ども達にとってゲームをつくるとなると、それはそれは全集中です。

こちらのクラスは？

「進路について考えよう」でした。

大事ですね。

【3校時の様子】

2年生は、「ふわふわ言葉の木をつくろう」でした。ふわふわ言葉っていう言葉、柔らかい感じでいいですね。

3年生は、「千波かるたを未来へつなごう」です。

子ども達が、担任の先生の話をよ～く聞いていました。

しかも、みんな姿勢がいいです。

ふと、教室の後ろを見ると、黄色い花が生けてありました。

素朴な花。ほっとしますね。

「ありがとうルール」もありました。

こんな風に「ありがとう」を言われたら、嬉しいですよね。

ほっこりするルールです。

またまた5年生の方へ行ってみました。

道徳でした。題名は「挨拶をすると」です。

子ども達、グーやチョキを出しています。

全員参加型ですね。

いい意見がたくさん出ていました。

そういえば、このグーチョキパーの方法をみると、昔のTVドラマ「熱中時代」を思い出します。

主人公の北野広大先生もやっていましたね。

6年生は・・・

子どもの質問に答えていますね。6年生は歴史の学習でした。

4年生は・・・

「給食のエチケット」についてです。こちらでも栄養の先生が登場です。

大活躍です。

音楽室では、6年生が「和音の響きや音の重なりを感じ取ろう」という内容の授業中でした。

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全体→グループ・・・先生のアドバイスで、リコーダーの音色が変わりました。

すばらしい・・・

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こちらの教室でも子ども一人一人の話に耳を傾け、個性を引き出していました。

子ども達も先生も楽しそうです。

図工室や理科室にも行ってみました。

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3年生「クミクミックス」。切り込みを入れて組み立てることって意外と難しいです。

グループで協力しながら取り組んでいました。

5年生の実験は、終わってしまいました。もう少し早く行けば良かったです。

実験をやっているときの子ども達の表情が見たかったのですが・・・

次回は実験途中の様子をウォッチングしてみようと思います。

「ものは水にどこまで溶けるのでしょうか」黒板には実験の結果が詳しく書いてありました。

5年生ともなると、片付けもテキパキです。

パート2へ続く・・・

10月6日（火曜日）、3年生がミュージアムパーク茨城県自然博物館へ遠足に出かけました。

遠足の大きな意義は、五感を通して「本物」と出あうことです。子どもたちは迫力ある展示に目を輝かせ、実際に触れ、その場の空気感を肌で感じながら生きた知識を学びました。

教科書だけでは味わえない、本物だからこそその感動が子どもたちの感性を刺激したようです。

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お昼は、グループの友達と仲良くお弁当を食べ、笑顔あふれる楽しい時間を過ごしました。

公共の場でのルールを守り、協調性を育む貴重な一歩となった一日。

この経験をこれからの学校生活にも生かしていきます。

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今日の異学年交流は、1年生と6年生でした。

急な雨のため、体育館でじゃんけん列車に変更です。

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子どもたちの表情を見ていると、晴、雨、グラウンド、体育館、あまり影響ないようです。

どの子も楽しそうです！

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だんだん列が長くなってきました。

第1回目の優勝者、第2回目の優勝者です。

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1年生が、後ろのお兄さんに話しかけていました。

お兄さんは、優しく答えていました。

異学年交流って、やっぱりいいですね。

1年生がアクアワールド茨城県大洗水族館へ遠足に行きました。

出発の頃には雨もやみ、子どもたちみんな、なんだか軽やかな足取りです。

いざ、入場！

アクアワールドには、大小60の水槽に、580種68,000もの生き物がいるそうです。

さっそく、入り口近くの水槽に興味津々です。

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クラゲがたくさんいました。

ふわふわしながら漂っていて、何を考えているのだろうと思います。

「かわいい！」「「すごい！たくさんいる～」「きれい」

子どもたちも大興奮！！

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ん？

何かを発見したようです。

生き物の名前をフルネームで言いあてる子がいました。

大人が見過ごしてしまいそうな隅の方をじっと見ていて、「あっ！」と気付く子もいました。

水族館は、四方八方、子どもの「興味関心」があふれています。

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イルカ・アシカオーシャンライブの入場を待っています。

待っている間も、担任の先生とお話ししていて楽しそう！😄

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よし！まずは全員、座ることができました。よく見える場所です。

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ショーが始まる前に、お弁当タイムです。

遠足のお弁当って、なんだか嬉しいですよね。

お家の方々、朝からご準備ありがとうございました。子ども達、おいしそうに食べていましたよ。

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おやつも食べて・・・いよいよです。

ショーが始まりました！

「WooooARAI！ーここから始まる、出会いの物語ー」

昔に比べて新しくなりましたね。

巨大スクリーンを活用した映像演出、ライブカメラによる多視点映像など現実の世界と物語の世界が交じり合うような演出がなされていました。

「すご～い！」「水しぶきが！」

子ども達大興奮！！

グループ別行動です。

「どこから見ていく？」「じゃんけんで決めようよ」

仲良く活動できていますね。

しおりを確認します。

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今回の遠足で使用したバンダナはとてもよかったです。

確か、運動会でも使用していましたね。

他の学校は、黄色の安全帽子や紅白帽子をかぶっていました。

バンダナは、一目で千波小の子と分かりました。

クラス行動、グループ行動をしていると、だんだんバンダナのかぶり方に変化が・・・

【基本の型】写真にあるような形（運動会のときと同じ）

【変化型】ネックウォーマー型、ギュッと縮めて80年代アイドル風、一度上に伸ばしてからの陥没型、スパイダーマン型（前が見えないので「危ないよ」と声をかけました）

私が見た数人です。

バンダナ一つでこんなにバリエーションがあるとは！

子どもって面白いです。

さて・・・

どのグループも決められた時間にちゃんと戻ってきました！

1年生、すばらしい！

小学校での初めての遠足は、五感で学び、協調性を育む大切な機会です。

目の前を泳ぐサメやマンボウ、小さな魚の大群、海の生き物を観察した子どもたちは、机の上での勉強とは違う本物の迫力に大興奮でした。

グループ行動では声をかけ合い、友達と発見を共有する喜びも学びました。

ルールを守り、共に感動を味わった一日でした。

一回り大きく成長した子どもたちの姿を、ぜひご家庭でも褒めてあげてください。