本日は夏休み前最終日。1校時には全校集会をオンラインで実施しました。各種表彰、夏休みの過ごし方の確認等を行いました。また、学校長の話では、これまでの学校生活でよかったことや頑張ったことなど、7月までの成長を振り返りました。夏休みには自分の命は自分で守ること、普段できないことにチャレンジする話がありました。下校時には「明日から夏休みだ！」という、うれしそうな声もたくさん聞こえてきました。夏休み明けに、またひと回りたくましく成長した姿で元気に会うことを楽しみにしています。

【野菜たっぷりタコライス、牛乳、キャベツのサラダ、シークワーサーゼリー】

※シークワーサー

今日のデザートは、シークワーサーゼリーです。シークワーサーは、沖縄でとれるみかんの仲間の果物です。沖縄の言葉で「シー」は「すっぱい」、「クワーサー」は「食べさせるもの」という意味があります。つまり、シークワーサーは「すっぱいものを食べさせる」という意味をもつ言葉です。沖縄では皮が緑色の状態で果汁をしぼり、ジュースや調味料として食べられています。

明日から夏休みとういうことで、各学級では、学習のまとめに取り組んだり夏休みに向けてのしおりや夏休みの課題について確認したりする様子が見られました。毎日使う机やいすの足をきれいにしている学級では、「めっちゃごみが付いてる」「だいぶきれいになった」と言って熱心に取り組んでいました。もうすぐ子どもたちが楽しみにしている夏休みです。

【ごはん、牛乳、鶏肉と厚揚げの塩炒め煮、ナムル】

厚揚げは、豆腐を厚めに切って 油で揚げて作ります。 油で揚げているためコクがあり、中身は豆腐のままなのでやわらかく、煮込むと味がよくしみこみます。今日は、大豆の栄養がギュッとつまった厚揚げを、鶏肉や野菜と一緒に炒めました。

今日の朝の時間には、5年生の各学級で読み聞かせがありました。「おこだでませんように」「まんじゅうこわい」「オレカエルやめるや」「ジロがなく」「ヤクーバとライオン」「なにかがいる」「せみとりめいじん」「うちゅうカレー」など、5年生が興味をもちそうなタイトルでした。「なにかがいる」ではどこに動物や昆虫がいるか興味を持って探す様子が見られました。子どもたちには、幅広くいろいろな分野の本に親しんでほしいものです。

【ミルクパン、牛乳、オムレツのデミグラスソース、グリーンサラダ、パスタスープ】

オムレツは、溶き卵に調味料を混ぜて、バターや油でくるむようにフライパンで焼いた洋風

の卵焼きです。日本の卵焼きとはちがって、葉っぱの形をしていて、外側がやわらかくて切ったときに真ん中のあたりがとろっとしているのが特徴です。今日はオムレツにデミグラスソースをかけました。

今日は、6年生の各学級で、オリーブ協会（朗読・読み聞かせ団体）の方々をお招きし、「茂木貞夫物語」（戦争の紙芝居）の読み聞かせをしていただきました。子どもたちは物語の内容に引き込まれ、戦争の悲しさや命の大切さ、平和な日々を過ごせることのありがたさについて考えることができました。

【アーリオ・オーリオ・ペペロンチーノ・牛乳・いかナゲット・えだまめとブロッコリーのサラダ・冷凍みかん】

イタリア語で「アーリオ」はにんにく、「オーリオ」はオリーブオイル、「ペペロンチーノ」は唐辛子を意味しています。にんにくと唐辛子の香りをオイルに移し、パスタにからめる料理です。給食ではウインナーや、たまねぎ、エリンギなどのたくさんの具材を入れています。にんにくやオリーブオイルの香りを楽しんでいただきましょう。

1年生の生活科の授業「先生と仲良くなろう」で、今日は「先生に質問しよう！」を課題に、職員室や校長室を訪れました。グループごとに「失礼します！1年〇組の〇〇です。質問に来ました！」と、緊張しながらも立派にあいさつをして入室。先生たちにインタビューを開始しました。「学校でどんなお仕事をしているの？」「好きな時間はいつですか？」「大変なことは何ですか？」など、自分で一生懸命考えた質問を行っていました。先生たちの話を一言も聞き漏らさないよう、集中してメモをとっていました。教室に戻った後、聞いてきたことを友達と協力しながら楽しそうにまとめていました。先生たちの秘密をたくさん知って、前より仲良くなれたかな？

冬瓜の名前の由来

【ごはん、牛乳、鯖の塩焼き、茄子の味噌炒め、冬瓜入りもずくスープ】

冬瓜は、夏にとれる野菜ですが、皮がかたく冬まで保存できることから「冬瓜」と名付けられました。見た目はスイカに似ていて、大きくてずっしりと重いです。中は白くてやわらかく、あっさりした味がします。水分がたくさん含まれていて、 体を冷やすはたらきがあります。今日はスープで味わいました。