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命を守るための避難訓練－「お・か・し・も」の徹底－
昨日、火災発生を想定した避難訓練を実施しました。
火災発生の放送が入ると緊張感が高まりましたが、スムーズな避難ができました。
避難指示が出てから、校庭で安否確認が完了するまで、５分８秒。
また、全員で、避難する時の合言葉「お・か・し・も」を確認しました。
「お」は、押さない
「か」は、かけない
「し」は、しゃべらない
「も」は、戻らない
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今日の給食
◆今日のメニュー◆
・ガパオ具
・ごはん
・牛乳
・たまごスープ
ガパオ具のお肉は甘じょっばくて白米が進みます。
スープとの相性も良いです。
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四季折々の生け花－ありがとうございます－
みんなで工夫して解決するって楽しい！－４年生算数－
課題を決めて、まずは自分で考えます（自力解決の時間）。解決できなくても大丈夫、一生懸命に考えます。
続いて、小グループになって、互いの考えを交流します。それぞれのよさなどを認め合います。
グループでまとめたことや、自力解決で工夫したことなどを発表しあって、多様な見方や考え方に気付きます。
先生からのポイント解説も重要。「何が分かったか」「何ができるようになったか」「疑問なことは？」「やってみたくなったことは？」などもまとめます。
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今日の給食
◆今日のメニュー◆
・ごはん
・豚肉と根菜カレー
・牛乳
・オニオンドレッシングサラダ
具だくさんのカレーは栄養たっぷりです。
サラダはとてもさっぱりです。
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今日の朝は…
今日も環境整備委員が昇降口前を清掃しています。
きれいな環境のために、ありがとうございます。
持久走大会に向けての練習が始まりました。
今日の朝は６年生が５分間走にチャレンジです。
持久走大会は11月８日（金）です。
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ふしぎなたまご－２年生図工－
図工の時間、子供たちはとっても楽しそうに、伸び伸びと取り組んでいました。
課題は「ふしぎなたまご」づくり。
個性豊かな発想から、自分で作りたいもの（こと）を決めて、制作します。
自分の作品づくりに集中したり、友達と作品を見せ合って交流したり。
思いと技能の融合です。
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こころのバリアフリー－４年生バリアフリー教室－
４年生がバリアフリー教室を実施しました。
「こころのバリアフリー」とは、みんなが一緒に気持ち良く暮らしていけるように、わたしたち一人ひとりが、お年寄りや障害のある人などの気持ちになって考え、協力していくことです。
今回の教室では、『車いすを利用している人』『車いすを利用している人を介助する人』『バスの乗客』の三者の立場を体験し、声のかけ方や関わり方について考えました。
声のかけ方は、「大丈夫ですか？」ではなくて、「お手伝いしましょうか？」「何かお手伝いすることはありますか？」などが良いということに気付いたり、「ありがとうございます」という感謝を伝え合う大切さをあらためて感じたりしました。
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今日の給食
◆今日のメニュー◆
・黒パン
・牛乳
・鮭フライ
・粉ふきいも
・ジュリエンヌスープ
おかずは、香ばしい鮭フライとジャガイモのおいしさを感じられる粉ふきいもでした。
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走った！跳んだ！投げた！－６年生陸上記録会－
16日（水）、ケーズデンキスタジアムで陸上記録会が実施されました。
11の小学校が集まり、記録を目指して競い合いました。
６年生がパワー全開！最後まで全力で走って、跳んで、投げました!!
【学級旗、保護者特製の応援旗も！】
【ハードル走】
【走り幅跳び】
【走り高跳び】
【ソフトボール投げ】
【100ｍ走】
【長距離走】
【４×100ｍリレー】
【応援席、集合写真】
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