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登下校は安全に -1年生-
先日の1年生の下校の様子です。
はじめに、昇降口前で、方面別に並びます。
先生から「一列で歩く」「急にかけださない」「車道にはみ出さず、歩道を歩く」「人の家の庭や駐車場に入らない」などの話を聴きます。

方面別に帰ります。
見川小学校周辺は、車の通りが多い場所があります。
登下校の安全について繰り返し指導していますが、ご家庭でも声かけをお願いします。

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今日の給食
【今日の給食】

・ごはん
・ポークカレー
・牛乳
・クルトンサラダ
クルトンはサクサク、サラダはさっぱり、カレーはあたたまりますね。
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図書室の装飾 -図書ボランティア-
今月も、図書ボランティアの方々による図書室の楽しい装飾が見られます。
楽しいピクニックのようです。
ワン桜くんも一緒です。
12日(水)は授業公開日です。ぜひ、図書室にもお立ち寄りください。


図書ボランティアでは、一緒に活動するメンバーを募集しています。
お問合せは学校まで。
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みんなで話し合って、折り合いをつける -5年生 学級活動-
5年生が学級活動の時間に話合いをしていました。
議題は「そうじ当番表の回し方、係を決める」です。
どうやら、自分たちで、問題(うまく行われていない状態)と課題(問題を解決するために何が必要か)を見つけたようです。
さまざまな意見が出てきていました。

さまざまな意見を、聴き合い、伝え合い、最終的にどうするかを決めていきます。
”折り合いをつける”という作業です。
経験しながら、共に生きる力を身に付けていきます。

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今日の給食
【今日の給食】

・ごはん
・牛乳
・みとちゃんポークコロッケ
・ひじきとごぼうの炒め煮
・白菜のみそ汁
炒め煮は、ごぼうのシャキシャキとした食感を楽しめました。
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”がい数”の計算 -4年生 算数-
4年生の教室から、「最初から”がい数”にして計算した方がよい!」という声が聞こえてきました。
のぞいてみると、算数の授業です。
がい数、つまり「おおよその数」について学んでいました。
「がい数の計算は、どのようにすればよいか」を考えていました。
①二つの大きな数を計算して答えが出て、答えをがい数にする
②二つの大きな数をがい数にしてから計算して、答えを出す
どちらがやりやすいか? 間違いにくいか? などを考えていました。


二人の先生で授業を進める、いわゆるティームティーチングの授業です。
きめ細やかな支援ができます。

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今日の給食
【今日の給食】

・ココア揚げパン
・牛乳
・ツナ入りジャーマンポテト
・コンソメスープ
ジャーマンポテトとコンソメスープ共に薄味で、素材の味を楽しむことができました。
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外構(グラウンド)工事【11日目】
筆づかいに慣れよう -3年生 書写-
3年生が、黙々と練習に励んでいました。
「はらい」の筆づかいはなかなか難しいです。

手本をよく見て、実際に書いてみて、出来具合を確かめます。

教室には3人の先生がいて、一人一人に細やかな声かけと助言をしていました。

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今日の給食
【今日の給食】

・ルーローハン(ごはん・ルーローハンの具)
・牛乳
・シェントウジャン
・台湾産バナナ
ルーローハンは、豚バラ肉を醤油ベースの甘辛いタレで煮込み、ご飯にのせた台湾の代表的な丼料理です。
シェントウジャンは、台湾の定番朝食メニューで、「しょっぱい豆乳」という意味の酢と豆乳で作るスープです。
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