朝の教室に広がる豊かな言葉たち

　本日9月10日の朝、見川中学校の教室には、学年ごとにそれぞれのテーマと向き合う生き生きとした生徒の姿がありました。

　教員が正解を示したり方向づけをしたりするのではなく、一人ひとりの感じ方や意見をありのままに認め合うあたたかな時間。そんな校内の様子をお届けします！

2年1組「美術の朝鑑賞」〜正解のない画面に向き合い、心をかよわせる〜

　２年１組の教室では、モニターに映し出された作品をじっくり見つめる生徒たちの姿がありました。ファシリテーターが提示した１枚の絵から、自分だけの感じ方を見つけて言葉にしていきます。

　「自分はこう見えました」「その見方も面白いね」

　先生が評価や集約をしないからこそ、生徒たちは自分の素直な思いを伸び伸びと表現し、友達の発言に「なるほど」と耳を傾けていました。互いの感性を尊重し合う、見川中らしい温かな空気が広がっていました。

2年2組＆6組「発育測定」〜背筋をピンと伸ばして確かめる成長の証〜

　２組と６組では発育測定が行われました。順番を待つ間のどこかわくわくした表情と、測定器に乗るときの少し緊張した面持ち。

　数値を目にした瞬間に「伸びてる！」と思わず笑顔がこぼれたり、友達と顔を見合わせて自分の成長を確かめ合ったり。日々の学校生活の中で、心も身体もたくましく大きくなっていることを実感する時間となりました。

1年生「熱中症予防学習」〜自分と友達を守るための大切なステップ〜

　１年生の教室では、残暑を安全に乗り切るための熱中症予防について学習しました。もし自分や隣の友達が「体調がおかしいかも！？」となったとき、どう行動すべきかを資料等を用いて具体的に学習しました。

　学習後の振り返りには、「体を冷やす場所や水分の取り方がよくわかった」「症状が重いときは迷わず大人や救急車を呼ぶことが大事だと実感した」といった言葉がしっかりと書き込まれていました。知識を得るだけでなく、互いを思いやり助け合う意識が芽生えています。

自立と協働の心が育つ見川中学校

　自分の考えを伝えること、他者の価値観を大切にすること、そして自分や友達のからだを気遣うこと。本日の朝の活動を通して、生徒たちの内面にある優しさとたくましさがしっかりと育っているのを感じました。

　日頃より本校の教育活動を温かく見守り、支えてくださっている保護者の皆様、地域の皆様に感謝申し上げます。今後とも見川中生の成長をともに見守っていただけますと幸いです。