明日は、千波小学校吹奏楽部による第17回ふれあいコンサートが、水戸芸術館コンサートホールATMにて、11時から開催されます。吹奏楽部のメンバーは、今年度の活動の成果を発表する機会として、張り切って練習に励んできました。今日は音楽室で前日リハーサルを行いました。明日の演目は、東関東吹奏楽コンクール出場曲「喜びの音楽を奏でよう」をはじめ、アンサンブルコンテストで演奏した曲など、バラエティーに富んだプログラムです。部長さんは「これまで支えてくださった先生方、保護者の皆さん、部員のみんなへの感謝の気持ちを込めて、私たちらしさの表れる演奏となるよう、がんばります！」と笑顔で話してくれました。このコンサートは6年生の引退発表会でもあります。明日は、このメンバーでの最後の演奏として、楽しんで、思い出に残るハーモニーを奏でてほしいと思います。皆さん、ぜひご来場いただき、千波小学校吹奏楽部の演奏をお楽しみください。

今朝は、千波小中学校 一斉あいさつ運動を行いました。小学校ではマナーアップ委員会が中心となってあいさつ運動を呼びかけ、他の学年からも自発的に参加する児童が増え、学校のあちこちで元気なあいさつが響いていました。また、千波中生による「止まっ手Mito」の運動も7月に続いて行われました。地域の方も缶バッジをつけて参加してくださり、千波学区全体であいさつ運動が盛り上がってきています。みなさんご協力ありがとうございました。

3学年の教室をのぞいてみると、算数科で、2けた×2けたのかけ算の筆算のしかたを考えていました。みんなで、どうやったらできそうか、気を付けることは何か見通しを立ててから、各自が考えます。その後グループでそれぞれが考えたやり方を説明し合っていました。英会話の授業では、一人一人が担任の先生やAETの先生と買い物場面のやりとりして好きな色のカードをもらっていました。色を表す単語が身に付いていて、楽しく対話ができました。書写の授業では、しんと静かに集中して毛筆に取り組んでいました。今日はひらがなの丸みに気を付ける課題です。4月からずいぶん上達しましたね。

水戸市いっせい防災訓練が行われました。学校でも、ラジオ放送に合わせて、身を守る安全行動として机の下に避難する訓練をしました。また、プラスワン訓練として「ギュッと！おにぎりの日」を実施しました。「おにぎり」を通して、災害時の食事の大変さや、飽食の時代のありがたさについて、子どもたちと考える機会です。ぜひ、お家でも食の大切さについて話してください。

今日は千波小学校賞が表彰されました。今回は、元気なあいさつで相手の心を温かくしてくれた子、登校中ごみ拾いをしてくれた子、係や困っている人のお手伝いを進んで行った子、歩道の歩き方など交通のマナーを守っている子、思いやりあふれる親切な行動をしてくれた子が紹介されました。千波小の子どもたちは、相手のことを思いやる礼儀正しいふるまいができます。周りの人を温かな気持ちにしてくれる、すばらしいことです。そんな「千波小らしさ」をこれからも大切にしていきます。

13日、第3回学校運営協議会が開催されました。学校運営協議会の委員さんたちと小中学校職員が集まり、それぞれの学校の課題や地域と学校の連携について話合いをしました。運営協議会の委員さんたちから、千波小・中学生のすばらしいところとして、あいさつや思いやりのある行動が自然にでるところ、ちょボラ活動に始まり地域行事（千波縁日や市民体育祭など）でもボランティア活動が活発であることにお褒めの言葉をいただきました。学校運営協議会では、さらに地域の方にも児童生徒があいさつがしやすくなるように、また地域の方にも児童生徒の登下校の「ながら見守り」活動を実施していただくために、「千波見守り隊」缶バッジづくりを進めてきました。千波中学校美術部や千波小学校マナーアップ委員会などの協力でいよいよ完成いたしました。保護者の皆様には、後日配布いたしますのでご活用ください。

学校運営協議会の皆様、子どもたちの教育活動のためにご尽力いただき、本当にありがとうございます。

給食委員会の児童が、毎日おいしい給食をいただいていることに感謝して、給食集会を企画しました。事前に撮影、編集して、給食の時間に各学級で視聴できるように映像を作ってくれました。内容は、給食委員会の活動紹介、給食に関するクイズ、調理員さんへの感謝の言葉、調理員さんからのメッセージです。調理員さんへの感謝の言葉は、全クラスでメッセージを分担してクラスごとに撮影したものをつなげたので、全員が感謝の言葉を発表することができました。調理員の皆さん、毎日おいしい給食を作ってくださり、本当にありがとうございます。これからも、感謝の心を込めて大事にいただきます。

1年生の算数の授業では、同じ数に分ける分け方を考えようという課題で、ブロックを使ってそれぞれ考えていました。子どもたちは、ブロック操作はお手のもので、すぐに分けることができ、さらに式に表していました。道徳の授業では、机の隊形を互いの顔がよく見えるコの字型にして、主人公の行動について、自分だったらどうするか発表し合いました。友達の意見に、うんうんとうなずく姿が見られました。1年生の子どもたち、2年生に向かって学習のしかたがしっかり身に付いています。

今朝は、読み聞かせボランティアの方々により、3、4年生に朝の読み聞かせがありました。子どもたちは本の世界に引き込まれ、じっくりと聞き入ったり、にやりと笑ったりして聞いていました。ボランティアの方は「今日は3,4年生にぴったりだなと思う本を選びました」「おもしろい内容と、じーんとくる内容の2冊を組み合わせています」と、その日の子どもたちの学年に合わせて本を選んでご準備くださっているそうです。

今年度の読み聞かせは本日が最終日でした。ボランティアの皆様、子どもたちのために心のこもった読み聞かせのひとときをつくってくださり、ありがとうございました。

1年生、初めてのなわとびチャレンジデイ。なわとびが好きな子も、得意な子も、苦手な子も、それぞれ目標をもってチャレンジしました。前跳び45秒間、跳び続けるのはなかなか大変なことです。また、大繩の8の字跳びでは、練習開始のころは「こわくて、入れない…」という子もいましたが、先生や友達に背中を押されてタイミングを合わせ、跳べるようになっていました。チャレンジ大成功！

5年生のなわとびチャレンジデイが行われました。大繩8の字跳びでは、各クラスとも、チームごとにそれぞれ目標を立てて、熱心に練習を重ねてきていました。チーム名もユニークで、楽しみながら、団結を深めてきたそうです。チームの中で声を掛け合い、またクラスのもう一方のチームを応援し合っていました。びっくりするほど上手に跳んでいましたが、回数の結果よりも、チームでがんばったことが何にもまして宝物となったそうです。

6年生のなわとびチャレンジデイ。なわとびの6年間の総まとめとして、まずは個人跳びで頑張りを見せました。そして、チーム戦の8の字跳び。この日に向けて、休み時間のたび練習に励んできました。いよいよ本番、チームで円陣を組んで心を一つに、気合十分のスタート。互いに掛け声をかけ、たとえ引っかかっても、すぐ立て直し決して止まらない見事なチームワークでした。卒業を間近に控え、クラスの団結が感じられる8の字チャレンジでした。

今日は、2年生がなわとびチャレンジデイとして、個人跳びの部を実施しました。基本の個人跳びとして、前跳び、後ろ跳び、あや跳びの3種目について、一定時間跳べるかどうかチャレンジしました。明らかに、1年生のときよりも跳べるようになっていて、嬉しそうです。中には、思いがけず縄が引っかかってしまい悔しがる子もいました。頑張った分悔しかったんだね、と担任の先生から声をかけられていました。次の目標に向かって、またチャレンジです。

いつも元気な3年生のなわとびチャレンジデイ。「よぉーい、ピー！」で一斉に跳び始め、寒さも吹き飛ばす元気パワーです。練習の成果を発揮して、リズムよく跳んでいました。大繩の8の字跳びでは、クラスごとにみんなで数え、声を掛け合ってチャレンジしました。