2年生の生活科の学習で野菜を育てています。毎日、登校してランドセルの片付けをした後に、「大きくなあれ。大きくなあれ。」と気持ちを込めて水をあげています。少しずつ大きくなる野菜に、子どもたちからは「もう少しで収穫できる。」と、とても楽しみにしている様子が伺えます。ナスやピーマン、きゅうり、ミニトマト、オクラなど、育てている野菜はさまざまです。収穫できた野菜は随時持ち帰っています。ご家庭で食卓に並べて、味わってください。夏休みはご自宅に持ち帰りますので、よろしくお願いします。

本日の献立は、「ごまきなこ揚げパン・牛乳・オニオンドレッシングサラダ・ワンタンスープ」です。きなこ揚げパンは、子どもたちの大好きなメニューの一つです。給食室で、ごまときなこ、砂糖を混ぜ合わせコッペパンを油で揚げた後に、一つ一つ丁寧にまぶしています。ごまときなこには、鉄やカルシウムなどの無機質やたんぱく質などが多く含まれています。暑い日が続いています。バランスよく食べて、暑さに負けない身体をつくりましょう。

6年生の調理実習が行われました。今日は、「野菜炒め」です。黒板には、調理の仕方が丁寧に書かれています。栄養教諭から、炒める順序（人参→ピーマン→キャベツ）や炒めたり茹でたりすると葉物はかさが減ることなどの説明を聞いてから、安全に気を付けて調理開始です。味付けは、シンプルな塩コショウ。野菜のうまみを感じることができました。自分たちで作った野菜炒めを食べる6年生は、とてもにこやかないい笑顔で、おいしさが伝わってきました。

今日は、学校保健安全委員会が開催されました。体育主任や保健主事、給食主任から本校の児童の健康面や体力面についての実態を聞いたり、学校医の先生と懇談をしたりしました。学校生活を元気に楽しく過ごすためには、「健康」と「体力」が大切です。心と身体が健康であることが、学習や遊びへの「気力」につながります。今後も、学校と家庭と地域が連携して、子どもたちの充実した生活を支えていけるようにしていきたいです。よろしくお願いいたします。

今日は、茨城大学の2年生が半日の教育実習として来校しました。そして、5時間目の3年1組の国語「俳句を楽しもう」の授業を参観しました。子どもたちは、俳句は「五・七・五」の十七文字であること、季語が入れることを考えながら俳句作りを楽しみました。俳句を作った後は、友達と作品を見せ合いながら良かった点を付箋に書いて貼っていきました。友達の作品を見て、「素敵な俳句」「優しい感じの俳句」など感想を述べていました。また、自分に貼られた付箋を見て嬉しそうな表情を見せていました。大学生は、子どもたちの楽しみながらもしっかり学んでいく学習を参観することができ感激していました。途中、地震が起きましたが、誰も無駄話をせず、さっと机に潜ることができました。普段の避難訓練の成果がしっかりとあらわれていました。

本日は、6年生が、1年生の体力テスト測定のお手伝いをしました。体力テストには、握力・上体起こし・長座体前屈・反復横跳び・20mシャトルラン・50m走・立ち幅跳び・ソフトボール投げの8項目があります。その中で1年生だけでは記録をとることが難しい「反復横跳び・20mシャトルラン・上体起こし」の手伝いをしてくれました。反復横跳びでは、6年生が手を取り跳び方を教えてくれました。上体起こしでは、優しく足を抑えながら励ましの声をかけてくれました。20mシャトルランでは、走り終えた1年生を称賛してくれました。1年生も、力を出し切ってとてもよく頑張りました。

今日は、3年生が県自動車学校で交通安全教室を行いました。県自動車学校では、自転車の点検のポイント「ブタハシャベル」について教わりました。「ブ」はブレーキがしっかりきくかどうか、「タ」はタイヤに空気が入っているか、釘などが刺さっていないか、「ハ」はハンドルが固定されているか、「シャ」はライトや反射板など車体全体、「ベル」はベルが壊れていないかを確認します。次に、内輪差について実際に見せてもらいました。安全だと思っていても、歩道ぎりぎりにいると車に巻き込まれる危険があることを知り、安全な自転車の乗り方について学ぶことができました。

今年度最初の読み聞かせが1年生で行われました。子どもたちは、朝から何の本を読んでくれるのかわくわくどきどきです。朝の立腰タイムが終わり、8時15分から、各教室で読み聞かせボランティアの方が持ってきた本を読んでくれました。読み聞かせが始まると、どんどん本の内容に引き込まれ、本から目が離せない様子の子どもたち。最後は、とても満足した様子で、次回の読み聞かせがすでに待ち遠しそうでした。

読み聞かせが終わると、ボランティアの方々は、子どもたちの様子やどんな本を読み聞かせに使用したらよいかなど話し合います。ボランティアの皆さんの一つ一つの丁寧な活動が、子どもたちの本に対する興味を高め、楽しい時間を創り出してくれています。ボランティアの皆さん、ありがとうございました。

4年生が、社会科の学習で「えこみっと」を見学しました。清掃工場の施設設備や働く人の工夫について学習してきました。えこみっとでは、指令室やプラットフォームなど普段見ることのできない施設を見学をすることができました。道路（アスファルト）を作るのにごみを燃やした灰を利用していることを知り驚いていました。最後に、リサイクルクイズに挑戦をしました。社会科校外学習は、子どもたちの様子から、とても楽しく感動することがたくさんあったことが伝わってきました。「簡単にゴミに出すけれど、処理をするのは大変」ということにも気付きました。今後は、見学してきたことをもとに社会科新聞の作成をしていく予定です。

本日のICT支援員による授業は1年生です。ミライシードのオクリンクの使い方について学びました。まず、支援員さんからのカードを受け取って絵を描きました。子どもたちは、ペンの色や太さを変えながら、リンゴやブドウ、サクランボなどの絵を上手に描くことができました。次に、写真の撮り方を教わりました。支援員さんから受けとったカードに書かれていた手の形を写真に撮った後に、写真の大きさを変更したりトリミングをしたりしました。絵や写真の作成後は、提出ボックスに入れて提出するなど、いろいろな操作の仕方を知ることができ、子どもたちは意欲的に活動していました。

本日は、愛さつ委員会による「愛さつ集会」が行われました。気温が高く、熱中症が心配されたためオンラインでの開催となりました。まず、千波小学校のキャラクターである「スターマン、太陽マン、ピースマン、ムーンウーマン」の登場です。その後、愛さつ委員会から、心のこもった挨拶の大切さと、挨拶の「あ」は明るく、「い」はいつも、「さ」は先に、「つ」は続けてであることを聞きました。「相手の目を見て挨拶すると、相手にも自分の気持ちが伝わる」ということを聞き、挨拶への意欲を高めていました。月曜日、金曜日の朝の愛さつ運動では、たくさんの子どもたちが関わり活気にあふれています。明日からは、さらに元気な挨拶があちこちから聞こえてくることでしょう。

今日の献立は「ミルクパン、牛乳、トマトミートオムレツ、マスタードサラダ、豆とウインナーのスープ」でした。今日の献立にもあるマスタードですが、マスタードとはからし菜の種に酢や砂糖、ワインなどを加えて作る調味料のことです。種類は、イエローマスタード、粒マスタードなどがあり、サンドウィッチやドレッシング、マリネなどに使われます。今日の給食では、ドレッシングに粒マスタードが使われていました。どのおかずもおいしい味付けになっていて、子どもたちはしっかりと食べていました。

5年生が、水戸まごころタイムの学習で逆川や千波湖の自然を調べに行きました。逆川緑地に住む水の中の生き物や植物、自然環境を見て回りました。逆川から千波湖に水が流れていることやビオトープを確認したり、水質を調査したりしました。水の色やにおいから、どのようにしたら自然環境を守っていけるのかなど個々に考えるよい機会となりました。今後は、見たり調べたりしてきたことから個人の課題を設定し、課題解決に向けて活動していきます。

「いじめについて考えてみましょう」という内容で、水戸市人権擁護委員による人権教室が行われました。加害者・被害者・傍観者が登場するDVDを視聴して、それぞれの気持ちや行動について考えました。いじめの場面では「可哀そう」「ひどい」などの声が聞こえました。傍観者に対しては「いじめを見て知らないふりをしているのは、やっているのと同じ」「助けたいけど怖い」などの意見がありました。話合い後には、「いじめは絶対に許せない」「やってはいけない」と、自分の想いや感じたことをワークシートに記入し、いじめをなくそうという決意を新たにしました。

本日は、第5学年でICT支援員による授業があり、Canvaの入門コースを教わりました。まず、CanvaやCanvaのアイコンについての説明を聞いたあとに、プレゼンテーションを利用して自分のための誕生日カード作りを行いました。誕生日の季節に合ったテンプレートやイラストを検索し、季節にちなんだ素材を選びました。あちこちから「このテンプレートいい」「すごい。これいい」などと聞こえてきました。自分だけの誕生日カードを作成し、とても嬉しそうでした。

5年生が家庭科の学習で、「こまつなのおひたしとゆでじゃがいも」を作りました。調理の前に、包丁の持ち方やじゃがいもの洗い方など、作り方の手順や気を付けることについて担任や栄養教諭の話を真剣に聞いていました。調理が始まると、グループの友達と協力しながら、じゃがいもの皮をむいたりお湯を沸かしたり、一人一人が何をすればいいのか考えて行動していました。

出来上がると、「おいしい」「今度はマッシュポテトやポテトチップスを作ってみたい」「じゃがいもの茹で上がるタイミングが難しかった」「じゃがいもに、竹串がすーっと入ったのが気持ちよかった」などと感想を述べながら、嬉しそうに食べていました。

1年生と2年生が学校探検を行いました。2年生は、1年生が学校を探検したときに分かりやすいように、看板を作って表示をしたり各教室の場所を確認したりして準備をしてきました。体育館で集まって、みんなで話を聞いたり「さんぽ」を歌ったりしてから、いよいよ出発です。グループごとに、音楽室や図書室、コンピュータ室、保健室といろいろな教室を探検しました。各教室には、教室の名前やクイズ、その教室に関係する絵などが書かれたものを表示するなど工夫されていました。普段なかなか入ることがない校長室では、ソファーに座って校長先生と話をしたり、歴代の校長先生の写真を見てクイズの答えを考えたり嬉しそうでした。探検した教室は、2年生からシールを貼ってもらえました。1年生は「いろいろな教室を見ることができて楽しい」と、どの子どもたちも生き生きと満面の笑みで活動をしていました。計画を立て案内している2年生の様子からは、成長を感じることができました。

今日の給食は「ごはん、牛乳、麻婆豆腐、中華サラダ」のカルシウムたっぷり献立でした。麻婆豆腐に使われている豆腐は大豆から作られています。大豆は、「畑の肉」と言われていて、タンパク質やビタミンB群、カリウム、カルシウム、マグネシウムや鉄などの無機質が豊富に含まれています。醤油やみそ、納豆、豆腐などの原料として使用されている身近な食材ですね。子どもたちは、「おいしい」と言いながら、嬉しそうに食べていました。

運動会が終わり、水泳学習や体力テストを行っているところです。毎年、学校では体力テストが行われますが、体力テストには、「握力・上体起こし・長座体前屈・20mシャトルラン・50m走・立ち幅跳び・ソフトボール投げ」の8種目があります。体力・運動能力の現状を明らかにして、今後の心身の健康に役立てていきたいですね。千波小では、現在ボールスローを行っています。今日から暑くなりそうですが、日陰で休憩・水分補給をしながら体育の活動をしていきます。

水戸地区救急普及協会の方が講師として来校し、6年生がジュニア救命士の講習を受けました。最初に、「応急手当の重要性や命の大切さについて」の話を聞き、次に「救急に必要な応急手当」について学びました。基本的な心肺蘇生法やAEDの使い方を教わり、実際に「発見→周囲の安全の確認→呼びかけ→心臓マッサージとAED」の手順で練習をしました。「心臓マッサージは、思ったより力が必要」「本当に心臓が止まってしまったら怖い」「息の仕方で、心臓の動きが分かることを知った」「AEDは、心臓を挟むようにパッドを貼ることを初めて知った」など、さまざまな感想をもっていました。どの児童も、皆真剣に取り組み、最後には、ジュニア救命士としての認定書をいただきました。

今日は、市内一斉あいさつ運動が行われました。愛さつ委員会を中心に、登校してくる子どもたちに元気な声で「おはようございます」と挨拶をしました。愛さつ委員会だけではなく、登校して荷物の片付けをした子どもたちが次々とあいさつ運動に加わっていきます。あいさつする側の児童がどんどん増えていき、最終的にあいさつ運動に参加した児童は、1年生36人、2年生21人、3年生27人、4年生55人、5年生30人、6年生27人、計196人いました。雨がぽつぽつと少し降っている中でしたが、たくさんの子どもたちが自主的に参加してくれて、心温まる活動となりました。千波小では、PTA会長や青少年育成会の方々、千波中学校の生徒なども参加してくださいました。自宅付近で参加してくださった保護者や地域の皆様もありがとうございました。

2年生が生活科の学習で野菜を育てています。キュウリ、ナス、ピーマン、おくら、ミニトマトなど、各ご家庭から持ってきた苗をプランターで、毎朝水をあげながら大事に育てています。「たくさん花が咲いてるよ」「ミニトマトの色が早く赤くなるといいなあ」と収穫できる日を楽しみにしています。今日は、国語の学習を兼ねて野菜の観察をしました。「葉がざらざらしてる」「実の大きさは…」と野菜の様子を細かく観察しながらメモを取りました。今後は、観察メモをもとに作文を書き始めます。