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シンオオバフェスティバル準備
今日の6校時は、26日に実施する「シンオオバフェスティバル」の準備を行いました。
多目的室で、班ごとに分かれていろいろな意見を出し合ったり、協力したりして作業を行いました。
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どの場所でも、みんなに楽しんでもらおうと頑張って制作に取り組む姿を見ることができました。
授業の様子(3年生)
今日も雨です。
3年生は、理科の授業で、「音の伝わり方」の学習を行いました。
二つのタンブリンの間に糸を張り、糸に通してあるスパンコールがどうなるか?という問いをもち、予想し、実際に実験を行いました。
子どもたちは、叩いているタンブリンに耳を近づけて音をよく聞いたり、くるくる回るスパンコールをじっと見たりして、楽しそうに実験・観察を行っていました。




雨の日の休み時間
昨日の晴天から一転して、今日の大場小は雨天のため、グラウンドで遊ぶことができません。
中休みと昼休みに、体育館の使用時間を学年ブロックで分けて体育館で過ごしました。
大場小の子どもたちは、身体を動かすことがとても好きな子が多く、少ない時間でしたが体育館で遊べてとても楽しそうでした。
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割振りの時間以外は、教室でシンオオバフェスティバル準備等を行って静かに過ごしていました。
久しぶりの快晴です
月曜日の中休み、子どもたちは元気にグラウンドに出て元気に過ごしました。
サッカーや、キャッチボール、鉄棒、ブランコなど、みんな学年に関係なく楽しそうに遊んでいます。
久しぶりの快晴で、たくさんの笑顔を見ることができました。
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久しぶりに昇降口前へ設置しているミストも作動しました。
宿泊学習 カレー作り
宿泊学習2日目。飯盒炊爨を行う計画をたてていましたが、深夜からのあいにくの雨で、急遽場所を施設内の「創作の館」にて、カレー作りを行いました。
急な変更になりましたが、子どもたちは施設の方から教えていただいたことを、班で協力してカレー作りを行うことができました。
初めて包丁で野菜を切った子や、家で調理の手伝いを行っている子もいて、予定時間よりかなり早く完成することができました。
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みんなで作ったカレーはとても美味しくて、おかわりをする子どもたちがたくさんいました。
宿泊学習(4,5年)2日目
1日目の夜はキャンプファイヤーを行いました。
厳かな雰囲気で点火の式を行った後、第2部のレクリエーションで、ジンギスカンやマイムマイムを元気いっぱいに踊りました。その後、全員で「猛獣狩り」や「だるまさんがころんだ」を思いっきり楽しみました。「つかれた!」と言いながら、子ども達は大満足の笑顔を見せていました。
2日目も、全員元気に活動をスタートしました。しっかりと朝食を食べ、施設の清掃活動に取り組んでいます。
この後、班ごとに協力してカレー作りを行います。美味しいカレーができるのが楽しみです。








宿泊学習(4,5年)
4,5年生が元気にバスで学校を出発し、水戸市少年自然の家に宿泊学習に行きました。
1日目は、「館内ビンゴ」と「ランプシェードづくり」を行いました。
「館内ビンゴ」では、班で協力して館内に貼られた絵を探しました。「あっちにあるかもしれない!」「次はこっちをさがしてみよう!」と声をかけ合いながら協力して活動することができました。
「ランプシェードづくり」では、紙コップの土台に和紙を貼り、それぞれに工夫を凝らしたすてきな作品を仕上げました。
今日の夜は、キャンプファイヤーを行う予定です。この後の活動も、とても楽しみです。






授業の様子(12年・3年・6年)
今日は、4・5年生が宿泊学習に出発しました。
1・2年生は体育の授業で「マット遊び」を行っていました。学習の初めなので約束事を確認しながら、安全に気を付けて丁寧に進めていました。子どもたちは、先生のまねをして、「くまさん歩き」や「ウサギさん歩き」から前回りを上手に楽しんで行っていました。




3年生は英会話の授業で、「すきなもの」の学習をAETの先生と楽しく行っていました。色の発音を聞き取り、進んで手を挙げて発表をしていました。




6年生は国語の授業で、「秋」をテーマに俳句作りをしていました。秋からイメージするものやことを出し合い、真剣に考える姿が見られました。




宿泊学習の様子は、後ほどアップする予定です。
鍵盤ハーモニカ講習会
1年生が鍵盤ハーモニカ講習会を行いました。
講師の先生のすてきな音色を聞いて、自分たちも演奏してみたいという気持ちが高まった子どもたちは、講師の先生の「できるかな?」の声に、元気よく「できる!」と答え、熱心に練習に取り組みました。
初めにタンギングの演奏方法を教わり、その後、みんなで曲に合わせて合奏をしました。
子ども達のとてもすてきな音色が教室中に響いていました。




読み聞かせ
読み聞かせの会の皆様による「読み聞かせ」を行いました。
大型絵本や方言についての本など、さまざまなジャンルの本を読んでいただき、子ども達は真剣な眼差しでお話に聞き入っていました。
子ども達の読書意欲も高まり、今日、図書室を利用した学年は、いつもとは違うジャンルの本にも手を伸ばしていました。





































