ブログ
校内職員研修「相互授業参観」
授業づくりの研修として「相互授業参加」を計画的に実施し、教職員が互いの授業を見合う機会を設けています。授業参観の視点に基づいて、互いの授業の成果や改善点等を共有し、日々の授業づくりに生かしています。今日は1学年の算数の授業でした。引き算の問題で式を立てて考えられることがねらいです。継続して全学年で実施し、子供たちにとって「何を学ぶか」「どう学ぶか」を明確にして「できるよ」「わかった」「なぜかな」「やってみようよ」を実感できる学びの場となるよう、教師の投げかけ、板書、一人一人への声掛け等を振り返っていきます。
![]() |
![]() |
保健コーナー「歯を大切に」
1階の保健コーナーは「歯の健康について」がテーマです。クイズ形式で子供たちに興味をもって歯を大切にする意識を高めてもらう企画になっています。「先生、歯が抜けたよ」低学年の子供たちが抜けた前歯でにっこり笑う表情はたまらなくかわいらしいものです。永久歯に生え変わり、一生大切にする歯とのつきあいが始まります。ご家庭に歯の治療勧告が届いている場合は、ぜひ早めの受診をお願いします。むし歯ゼロとともに、歯の治療済みに対して、定期的に賞状を出して賞賛していますが、これはご家庭でのお子様への教育があってこそのことです。今後ともよろしくお願いいたします。
![]() |
![]() |
![]() |
1.2.3年生「プール学習」
ぐずついた空模様となりましたが、下入野健康センターでのプール学習は、天気などの影響なく計画通り実施できるのが強みです。今日は下学年(1~3年生)の今シーズン初のプール学習です。上学年と同様に、はじめに水難事故防止のためのミニ授業と演示を行いました。水の楽しさと同時に水の怖さも認識して、未然防止とともに万が一おぼれてしまった場合に少しでも命が助かる可能性をあげるために「浮いて待て」の合言葉を伝えました。また、もしおぼれた人がいたら自分だけで助けようと水に入ることは大人でも大変危険です。助けを呼ぶこと、浮くものを投げ入れること(ペットボトルやスナック菓子の袋でも役立ちます)を話しました。これからの季節、海や川でのレジャーが盛んになりますが、子供の命を守るため、けっして目を離さない、手の届く範囲を守るとともに、ライフジャケットの着用をぜひお勧めします。
※プールでの写真撮影はできませんので、前後の様子のみとなります。ご了承ください。
![]() |
![]() |
![]() |
一方、学校では6年生の調理実習。スクランブルエッグと野菜炒めがおいしくできあがりました。
学年が上がり、メニューも立派なおかずの一品となっています。
![]() |
![]() |
![]() |
学校の畑にて「大豆の芽が出ました」
先週、畑にまいた大豆の種が、早くも芽を出しています。固く小さかった種からみずみずしい緑の双葉が芽吹く姿に生命力を感じます。マメ類の成長の早さに、「ジャックと豆の木」の童話はあながちお伽噺ではないのかも…などと思ってしまいました。1・2年生が植えたサツマイモの苗もしっかり根を張り始めたようです。子供たちとともに成長を見守りたいと思います。
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
6学年 図工「ここから見ると」
6年生が図工の授業として「ここから見ると」という造形作品製作に取り組んでいます。日常、見慣れている風景の中に自分の作品を配置して「ここから見ると」という視点で捉え直すという学習です。いくつかに分断されている絵が視点によってひとつに見えたり、階段などを使って広さや高さ角度などで見え方が変わる新鮮さを味わったりします。まだ製作中ですが、子供たちの柔軟な発想はユニークで楽しそうです。校舎全体がアートになるダイナミックな作品が楽しみです。
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
5・6学年「薬物乱用防止教室」
5・6年生を対象とした「薬物乱用防止教室」を行いました。県警少年サポートセンターの方を講師として、違法薬物の危険性や及ぼされる影響などについて学びました。麻薬・覚醒剤を始めとする違法な薬物は大きな社会問題となっています。小学生の子供たちにとっても、市販の薬剤の過剰摂取(オーバードーズ)による事故の実例はけっして他人事ではありません。健康の大切さ、自分の心と体を大切にする考え方とともに、薬物との正しい関わり方を小学生時代にもしっかりと理解してもらいたいと考えます。子供たちは講話に真剣に向き合っていました。
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
「図書室にいってみよう」図書キャンペーン
図書・給食委員会の子供たちの発案を生かして、たくさんの人に図書室に来てもらうためのキャンペーン活動が盛り上がっています。お祭り屋台のチョコバナナや綿菓子など、子供たちの手で本物そっくりのグッズができあがり、クイズの正解者に「またきてね」とプレゼントをしていました。クイズの内容も「日本十進分類法」をもとに子供たちがCanvaを駆使して作成・掲示したもので、普段はなかなか手に取ることが少ない分野の本を開いてもらうきっかけづくりになっています。「本と出会う・広く知る・深く学ぶ・心安らぐ」学校図書館に向けた取組に、子供たちがやりがいを感じて活躍してくれていることが嬉しいです。
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
サッカーボール寄贈 ありがとうございました
水戸ライオンズクラブ75周年を記念してサッカーボールが3つ寄贈されました。本格的なボールで、サッカー好きな子供たちが大喜びしそうです。子供たちに紹介し、授業などで活用させていただきます。ありがとうございました。

訪問指導
今日は茨城県教育委員会の訪問指導がありました。子供たちの学びの姿を見ていただき、学校としての取組について説明をしました。子供たちが集中して学びに向かっている姿を高く評価していただきました。学習指導・生活支援・教育環境についての指導を生かしながら、「明日もやってみよう」をテーマに下大野小の教育活動を推進して参ります。
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
1.2.3学年「サツマイモ苗植え・ダイズ種まき」
昨日、天候不順のために延期になっていた校内の畑での栽培活動がJAアグリメイト事業の協力により行うことができました。プロの技によってきれいに畝がつくられマルチシートがはられた畑に、まずは1.2年生がサツマイモの苗を植えました。細くて頼りなさげなサツマイモの茎を、子供たちは「大きなおイモができるかな」と心を込めて土に差し込んでいました。次の時間は3年生がダイズの種まきをしました。固くて丸い小さな種をマルチシートに空けた穴から土の中にまきました。これから夏に向けて日差しを浴び、今日のような雨の恵みを受け、子供たちの手で植えた小さな命が生き生きと育っていきます。収穫の秋には、作物も、そして子供たちも、今とは違う成長した姿になっているはずです。季節の移ろいとともに自らの成長を実感できる手立てとして、地域に根差した栽培活動に取り組んでいます。
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |



















































