先日と本日、水戸市のICT支援員の方による授業が行われました。4年生は情報モラルについて学び、情報を正しく安全に活用することの大切さについて考えました。2年生は「オクリンクプラス」の使い方を学習し、ICTを活用した学びに意欲的に取り組みました。

昼休みには、6年生の陸上練習に向けてラインを引く職員、2年生の九九の確認に協力してくれる5年生、鉄棒の練習に励む4年生の姿がありました。また、インターンシップの学生と一緒に遊んだり、芋掘りを終えて満足そうな笑顔を見せたりする子どもたちの姿も見られました。

学習に真剣に取り組む姿も、友達や先生方と楽しく過ごす姿も、酒門小学校の大切な日常の一場面です。これからも、子どもたちの学びと笑顔を大切にしていきます。

朝の会の短い時間を使って、始業式を行いました。

校長先生からは、今年の目標である「自分のために、自分から」「友達のために、自分から」「みんなのために、自分から」について、改めてお話がありました。

「みんなのために」というのは、学級のため、家族のため、地域のためなど、広く考えることができますね。一人一人が自分にできることを考え、自分から行動する姿を大切にしていきたいと思います。

また、3・4校時には、教育実習生による研究授業が行われました。一生懸命に授業に取り組む実習生の姿に応えるように、児童たちも真剣な表情で学習に取り組んでいました。保健室では2名の実習生が対応しています。

インフルエンザ感染拡大防止のため、前期の終業式はオンラインで行いました。

代表児童から2年生になって得意になったことについて2つ発表がありました。「あいさつ」と「考えること」だそうです。先生や友達の話を聞くだけではなく、「自分はどう思うか、どう解くか」をいつも考えるようにしました、との発表はたくさんの児童へのこれからのヒントになりました。5年生からは4月始業式で校長先生から聞いた「自分から行動しましょう」というお話を聞いて「自分からあいさつをしよう」と決めて生活したことや火曜日から始まる後期に向けての抱負も発表してくれました。

本日は曇り空。でも、雨が続き外で遊べない日も続いたので、外で遊べる機会は嬉しいですね。遊んだ後はいつもどおり、勉強に集中です。英語も楽しくAETの先生と友達と学んでいます。

4校時は5年1組の音楽で「いろいろな音のひびきを味わおう」のまとめとして合奏を披露してくれました。午後は金管バンド部が地域行事に参加し、警察音楽隊の迫力ある演奏を鑑賞。客席を楽しませる工夫に深く感銘を受け、代表児童は「今後の演奏の勉強になりました」と感謝を伝えました。

体育委員の運営による「握力アップチャレンジ」が始まりました。

(1)ぶら下がりチャレンジ

(2)タオル引っ張りチャレンジ

(3)ボールぎゅっぎゅっチャレンジ

(4)新聞紙つぶしチャレンジ

(5)手押し車チャレンジ

(6)バトンスロー

6種類のブースを複数体験できるようになっています。それぞれの手順は事前に動画を視聴して確認しています。昼休み時間いっぱい活動することができました。

(1)廊下にふわふわおばけ登場！

昨日完成したガーゼのおばけを廊下に掲示しました。風にゆれてふわふわ動いています。

(2)教育実習がスタート

本日より教育実習生が来ています。2週間、どうぞよろしくお願いします。

(3)(4)(5)給食の様子

給食時は全クラスのモニターで「切り干し大根」について紹介。2年生の教室では、海の生き物が大好きだ、という児童がもう一品の献立、「ほっけのみりん焼き」について調べた豆知識をクイズ形式で発表していました。聞いているクラスメートもとても楽しそう。

(6)下校後の交通安全について

日が暮れるのが早くなってきました。交通事故には十分気を付けましょう。自転車に乗る際は、ヘルメットの着用をお願いします。

今日は校内がアート一色！6年生が校内の思い思いの場所でスケッチをしていました。「わたしの大切な風景」を見つけ、構図について熱心に質問する児童もいました。6年間過ごした校舎や校庭の景色にはたくさんの思い出がつまっています。他学年も作品作りに集中していました。来月のなかよし広場のために、PTAの方々が準備を進めてくださっています。

6年生の待ちに待った遠足です。

「未来を知って日本を知って心に残る1日」のスローガンのもと、みんなで協力しながら、思い出に残る楽しい一日を過ごすことができました。

次の行事に向けて学年みんなで元気に歩んでいきます。

「さようなら！」と元気にあいさつをして、気持ちよい秋空のもと、安全に気を付けて下校しました。

6月に開設した「さかまる広場」（校内フリースクール）の教室に看板を作りました。「ここは何の教室かな？」と気になっていた児童もいた場所。これでわかりやすくなったかな。