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ブログ

3年生水戸まごころの学習 1月25日(月)

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1月25日(月曜日)に,3年生が水戸まごころの時間に「水戸郷土カルタ」を使った学習をしていました。先生から「水戸郷土カルタってどんなカルタでしたか。」という質問に,児童から「水戸の有名な場所がカルタになっている。」という返事があり,さらに「そうそう,千波湖や笠原水道,ダイダラボウなんかがカルタになっています。」「弘道館や,大串貝塚,森林公園などもあります。」という声が次々とあがりました。今日は,全ての取り札の一部を各自の机に並べて,先生が読んだ札があった児童が,班の友達に見せて紹介していました。
最後に,先生から「水戸郷土カルタだけでなく,水戸市や吉田地区のことでオリジナルのカルタができないかな。」と話すと,児童は吉田小,東部公園,吉田神社,水戸ホーリーホック,水戸芸術館,県庁,歴史館などをテーマに,カルタに入れる言葉を考えて発表していました。
令和3年1月25日

学校給食週間 1月25日(月)

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1月25日(月曜日)~29日(金曜日)は,学校給食週間です。25日(月曜日)は給食の時間に,給食委員による学校給食の歴史と吉田小の給食に関するクイズをTVで放送しました。金曜日にも給食室の様子をTV放送する予定です。
これからも,給食をたくさん食べて,丈夫な体を作っていきましょう。
令和3年1月25日

次年度に向けて 1月25日(月)

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1月25日(月曜日)の放課後に,第2回教育課程検討委員会を行いました。今年度の教育活動の取組みについて,教職員の意見,12月に実施した児童・保護者アンケート結果等をもとに,次年度に向けた取組内容について協議しました。コロナ禍が続いている中で,運動会や遠足などの行事をどのように行っていくか,学力・体力向上や豊かな心の育成に向けて,GIGAスクール構想の実現に向けてなど,課題はたくさんあります。その中で,実行可能なことから改善し,子どもたちにとってよりよい学校となるよう取り組んでまいります。
令和3年1月25日

5年生の理科の授業 1月22日(金)

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1月22日(金曜日)に,5年生が理科で電磁石の性質の学習をしていました。今日の課題は「電磁石の性質と磁石を比べよう。」でした。比べる視点として「鉄を引き付けたか。」「いつも磁石のはたらきがあったか。」「離れていても鉄を引き付けたか。」「N極やS極があったか。」の4つについて,磁石と電磁石についてそれぞれ調べました。検証をしながら,「見て見て,電磁石のスイッチを切ったらクリップが全部落ちた。」「電池の向きを反対にしたら,引き付ける極が反対になったよ。」「電磁石をずっと触っていたら電磁石が熱くなってきた。」などと,検証中の「気付き」を言いながら,磁石と電磁石の違いについて結果を整理していました。最後に,2つを比べて気付いたことやもっと調べたいこととして,「電磁石は回路がつながっているとき(電流が流れている時)だけ磁石と同じはたらきをする。」「電磁石でどうしたらたくさんクリップをつけられるか調べてみたい。」という発言があり,実際に電磁石が使われている場面を映像で確かめました。
令和3年1月22日

5・6年生合同応援練習会 1月22日(金)

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1月22日(金曜日)に,6年生を送る会で5年生がエールを送る場面で,5年生によって編成された応援団のために,6年生が運動会の時に行った応援の仕方の仕方を伝達していました。
6年生は今年度運動会がなかったため,1年半前に行った応援を思い出しながら,応援の仕方をがんばって伝えていました。先週は,6年生が毎朝行なっている国旗掲揚の仕方も教えていました。
吉田小の伝統が少しずつ6年生から5年生へと引き継がれていきます。
令和3年1月22日

学力定着度調査 1月22日(金)

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1月22日(金曜日)に,3年生から6年生が学力定着度調査を行いました。
今日は国語と理科の問題を行い,月曜日には算数と社会の問題に挑戦します。児童は問題を見直しながら,最後まで真剣に取り組んでいました。今後は,テスト結果をもとに,今後の学力向上や授業改善に役立てていきたいと思います。
令和3年1月22日

令和3年度 入学予定の保護者の皆様へ

令和3年度入学予定の皆様へ
令和3年度新入学児保護者説明会および物品販売ついての変更について
茨城県の緊急事態宣言が発令されたことを踏まえ,次のように変更させていただきます。
マスク着用,検温・手指消毒へのご協力,密集・密接を避けて並んでいただき,会話を控えてくださいますようお願い申し上げます。
 

1新入学児保護者説明会について1月26日(火曜日)

【受付変更分散受付】
(1)現在本校にご兄弟が在籍している保護者の方の受付は9:50~10:30
(2)それ以外の方9:20~9:50
 
【内容の変更】
(1)受付にて,給食関係書類の提出と新入生保護者説明会資料の配付
(2)物品販売のための事前申込(教材のみ)

【場所】
体育館(変更なし)
 
※資料の説明を省略させていただきますので,資料を熟読していただき,入学の準備を進めていただきますよう,よろしくお願いします。ご不明な点は,学校へお問い合わせください。
マチコミメールの登録をお願いします。
 
 
2物品販売について2月2日(火曜日)変更→2月16日(火曜日)
【受付変更分散受付】
(1)学齢簿番号1~40受付時間9:30~9:50
(2)学齢簿番号41~80受付時間9:50~10:10
(3)学齢簿番号81~120受付時間10:10~10:30
(4)学齢簿番号121~学区外受付時間10:30~10:50
 【場所】
体育館(変更なし)
 
令和3年1月21日

3年生の国語の授業 1月21日(木)

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1月21日(木曜日)に,3年生が国語で「ありの行列」という説明文の授業を行っていました。今日は,ウイルソンという学者が行った実験についてまとめる学習でした。学者が行った実験は,アリの巣穴の近くに砂糖を置いてみると,砂糖を見つけたアリも他の働きアリも砂糖から巣穴まで行き来ができることや,アリの行列に大きな石を置いて行く手をさえぎっても道の続きを見つけると他のアリもそれに続くといくというものでした。その実験結果からわかることを文章から読み取り,自分の言葉でまとめていました。その後,先生から「『えさが多くなるほどにおいが強くなる』と書いてあるけれど,それはどうしてかな。」と尋ねると,予想した考えを近くの友だちと話し合っていました。また説明文と同じ様なアリの実験の動画を見て,視覚的に理解を深めていました。アリの持つ能力について,改めで感心しました。
令和3年1月21日

第2回PTA実行委員会 1月21日(木)

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1月21日(木曜日)に,第2回PTA実行委員会が行われました。緊急事態宣言中であったことから,第1回よりもさらに人数制限をし,短時間での協議に協力していただきました。
実行委員会では,学年委員会・専門員委員会のこれまでの活動と次年度に向けた活動の協議を行いました。今年度の事業報告では,「活動が制限または中止となってしまった中で,学年誌の発行など可能な活動を工夫して行った。」という報告がありました。また「変更したり実施できなかったりした活動内容をどのように引きついでいくか,コロナ禍が続いていく中で次年度どのような形で活動を行っていくかが課題。」などの意見が出されました。活動が難しい状況の中でのこれまでの役員,委員の皆様の熱心な取組みに心から感謝したいと思います。
令和3年1月21日

4年生理科の授業 1月20日(水)

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1月20日(水曜日)に,4年生が理科で「生き物のようすは季節によってどのように変わっていくのだろうか」を課題に,季節と生物の学習をしていました。生き物の中で,ツバメ・オオカマキリ・ヒキガエル・カブトムシについて,教科書や観察カードを使って季節ごとの変化を振り返りました。「ツバメは秋になるといなくなった。南の方へ飛び立ったんだね。」「オオカマキリは卵のうがプヨプヨしていた。夏に成虫になって秋には産卵するって早くない。」「ヒキガエルは6月になるとオタマジャクシから足が生えてきた。」などと発言したりつぶやいたりしながら,生き物の季節ごとの特徴をまとめていきました。教科書に「本を筒のように丸めて見ると,冬から春へと季節がつながるよ。」という言葉があり,実際にやってみると「本当だ。つながって見える。」声が上がっていました。先生が「皆さんの中で好きな季節は?」と聞くと「日が長くなってたくさん遊べるので夏がいい。」「紅葉がきれいだから秋がいい。」などと答えていました。
令和3年1月20日