11日（金）夏休みが明けて初のクラブ活動がありました。

　あいにくの天気だったため、球技クラブとレクリエーションクラブは室内で活動しました。久しぶりの活動でしたが、みんなで楽しい時間を共有しました。次回のクラブ活動も、みんなで楽しんでいきたいと思います。

　4年生のまごころタイムでは、「広げよう！やさしさ・思いやり」をテーマに学んでいます。今回は、夏休みに見つけた「水戸のまちのバリアフリーやユニバーサルデザイン」を、写真を見せながら発表し合いました。友達の発表を聞く中で、「自分もこのスロープを見たことがある！」と気付いたり、「エレベーターのボタンが車椅子の人が押しやすいように低い位置にある！」と新たな発見を伝え合う姿が見られました。発表を通して、いつも利用している場所にも様々な人が使いやすくなるための工夫があることに気付きました。これからは、実際に車椅子体験や白杖体験等を行い、自分たちにできることを考え、さらに学びを深めていきます。

　1年生は、小学校での給食に慣れて、給食当番で自分の役割を上手にできるようになってきました。9月からは、グループ給食を行い、お友達と話しながら楽しく食べています。グループでは、最近の楽しかったことや怖い話など、盛り上がって話している様子が見られます。お友達と一緒に食べることによって、完食したりお代わりしたりする子も増えてきました。また、お椀やお皿、牛乳パック、お箸、ご飯の容器などをまとめて、上手に片付けることができるようになってきました。これからも、みんなで協力しながら、楽しい給食の時間になるようにしていきたいと思います。

　夏季休業中に児童たちが取り組んできた作品を廊下に展示しています。作品を一つ一つ見ていくと、夏休み中の思い出や新しく挑戦したこと、興味をもったテーマについて一生懸命に向き合った姿が目に浮かびます。どれも児童一人一人の成長を感じさせる見ごたえのある展示となっています。

　ご来校の際は、ぜひ子供たちの思いがつまった作品の数々をじっくりとご覧ください。

9/1（火）の給食

キャラメルビーンズコッペ　牛乳

ウインナーとパスタのバジルソテー

チキンスープ

夏休みが明け、今日から給食もスタートしました。

今日は、新作の「キャラメルビーンズコッペ」を初めて提供しました。

白いんげん豆のやさしい味わいに、キャラメルの甘さが引き立ち、美味しく仕上がりました。

子供たちからは、「甘くておいしい！」「また作って！」という声も聞こえ、美味しそうに食べている姿がたくさん見れました。

夏休み明け最初の給食で、たくさんの子供たちの笑顔と元気な姿を見ることができ、とても嬉しく思います。

7/17（金）の給食

野菜たっぷりタコライス　牛乳

キャベツのサラダ

シークワーサーゼリー

今日は、夏休み前最後の給食で、沖縄の食文化を感じられる献立でした。

タコライスもシークワーサーゼリーも子供たちに大好評で、

「おいしい！」「また食べたい！」という声がたくさん聞かれました。

夏休み前最後の給食にはデザートが付き、子供たちがとても嬉しそうに笑顔で給食を味わう姿がたくさん見られました。

夏休み中も、好き嫌いなくバランスのよい食事を心がけ、元気に過ごしてほしいと思います。

　16日（木）にもちの木オンステージ(3)を開催しました。今回は暑さ対策もあり、オンライン形式での開催になりました。

　画面の向こうの教室からは、一芸が決まるたびに「おぉー！」という歓声や、たくさんの拍手が沸き起こっていました。直接同じ空間にいなくても、お互いを応援し合う、温かい一体感が広がっていました。　

　今回のオンライン開催にあたり、カメラの準備や司会進行、出場者の誘導などの担当児童が臨機応変に動いてくれたそんな「影の支え」があったからこそ、成功を収めることができました。

　次回の開催は冬に開催予定です。

　理科の学習で育てているヒマワリとホウセンカに、毎朝子どもたちが植物の様子をよく観察しながら水やりをしています。

　ヒマワリはぐんぐん生長し、子どもたちの背丈を超えるほど大きくなりました。「わたしより高い！」「もうこんなに大きくなったよ！」と、生長の早さに驚きの声が上がっています。

　ホウセンカもピンク色の花を咲かせ、笑顔で喜ぶ子どもたちの様子が見られました。

　毎日のお世話を通して、植物も生きていることや、生長には水や日光などが大切であることを実感しながら学習を進めています。これからも植物の変化を楽しみながら、観察を続けていきます。

　生活科の「なつをたのしもう」の学習の一環として、色水づくりをしました。子供たちは、好きな絵の具を2色選んで水に溶かし、色水を作りました。最初は、絵の具が固まっていましたが、張り切ってよく混ぜると、あっという間に色水になりました。色水は、澄んでいるもの、明るいもの、暗いもの、涼しそうなものなど自分の思ったような色水が出来上がったようです。その後で、全員の色水を並べてみました。遠くから見てみると、もっときれいに並べられそうだという意見が出てきました。「この色はあっちの仲間と一緒にしたらどうかな。」「グラデーションになっていてきれいだね。」などと話しながら、色水を並べて楽しみました。

　本日、昼休みの時間帯に熱中度指数（WBGT）が基準値を超えたため、児童の安全を最優先し、お昼休みは教室で過ごすことになりました。

　外で元気に走り回れないのは少し残念そうでしたが、教室をのぞいてみると、それぞれが工夫して楽しそうに過ごしていました。

　特に多く見られたのが、一人一台のタブレット端末を使った過ごし方です。

　イラストを描いたり、友達同士で画面を見せ合ったりして盛り上がっていました。

　また、図工の授業で作成したお気に入りの工作を持ち寄って、友達と一緒に動かして遊ぶ児童もたくさんいました。

　熱中症に気をつけながら、室内でも有意義な時間を過ごしている子どもたちです。