笠原小では年間を通して読書活動に取り組んでいます。６月は「あじさい読書」、11月は「もみじ読書」、２月は「うめ読書」として、特に力を入れているのです。本日は１年生が図書室に集まりました。表紙には「笠原読書通帳」の文字。中を見せてもらうと、これまでに読んだ本のタイトルと月日、読んだ本の冊数などがきちんと記録されていました。先生から説明を聞き、いよいよ子供たちは自分で本を選びます。「さるかにばなし」「ともだちいっしゅうかん」「いちにちおもちゃ」「トリケラトプスときけんな谷」など。子供たちが目を輝かせて様々な本と出会い、読書に夢中になる姿を、これからも大切にしていきたいです。

【ごはん・牛乳・豚肉と春雨の中華炒め・チンゲンサイのスープ】

チンゲンサイについて

茨城県のチンゲンサイの生産量は日本一です。県内の主な生産地は、行方市、坂東市、小美玉市などです。チンゲンサイはアブラナ科の中国野菜の一つで、味にくせがないため、炒め物やスープ、和え物など様々な料理に使われます。葉は緑色、肉厚な軸の部分は淡緑色をしていて、やわらかく歯切れがよいのが特徴です。

６年１組の外国語「Sounds and Letters」では、Kの音をよく聞いて、はじめの音が同じになる絵を選ぶ活動をしました。２組の算数は「円の面積」です。方眼を使っておよその円の面積を調べました。４組の理科「月と太陽」では、下弦の月と上弦の月について説明を聞き、太陽の位置や動きと関係付けながら月の見え方を考えました。３組の社会科「貴族のくらし」では、平安時代の貴族「藤原道長」を取り上げました。「この世をば わが世とぞ思う 望月の 欠けたることも なしと思えば」の短歌に込められた道長の思いについて話し合いました。よく集中して授業に熱心に取り組む６年生の姿に、学習に向かう意欲の高さを感じました。　

【ごはん・牛乳・きびなごフライ・ひじきと大豆の炒め煮・実だくさん味噌汁】

ひじきについて

今日のおかずは、ひじきと大豆の炒め煮です。ひじきには、おなかの中をきれいにする「食物繊維」や、じょうぶな骨や歯を作るもとになる「カルシウム」がたくさん含まれています。ひとつひとつは小さな食材ですが、私たちが元気に生活するために必要な栄養素がたっぷり入っているので、積極的にとりたい食材です。調理員さんがおいしく作ってくれましたので、苦手な人も、まずはひとくちチャレンジしてみましょう。

５年１組と３組は算数。３組の「偶数と奇数」では「０から20までの整数で２で割り切れる数」について考えました。子供たちは「０、２、４、６、…、20」と答えます。そこで「０」について改めて検討。教科書の説明を読んで「０」は偶数に含めることを確認しました。２組と４組の国語は「かぼちゃのつるが」です。詩を読んで特徴を話し合います。「同じような言葉がくり返されている！」の意見に子供たちは頷きます。「くり返しがあるとどんな感じがしますか？」の問いかけに「伸びが速いイメージがする！」「どんどん大きくなっていく感じ！」などの声。みんなで課題の解決に向かって積極的に話し合う姿が印象的でした。

【ミルクパン・牛乳・オムレツ・ラタトゥイユ・ポトフ】

ラタトゥイユについて

「ラタトゥユ」とは、フランスの南部プロヴァンス地方の郷土料理で、野菜の煮込み料理です。フランス語の「トゥイエ」には混ぜるという意味があり、学校給食でも、名前の通りかき混ぜながら野菜を煮込んで作っています。ラタトゥイユをソースのようにして、オムレツと一緒においしくいただきましょう。

長い夏休みも終わり、今日から２学期のスタートです。夏休みの期間は静かだった教室にも、子供たちの「おはようございます！」の元気な声が戻ってきました。始業式では、１年生と４年生の代表児童による２学期の抱負発表、学校長の話、校歌斉唱、保健室の先生から「熱中症予防」、体育主任の先生から「校庭の使い方」の話がありました。その後の学級活動では、担任から２学期に向けての話や夏休みの課題提出、２学期の目標の掲示物作成等が行われ、子供たちも積極的に活動していました。２学期も３つのキーワード「健康・自立・思いやり」を大切にしながら、一人一人の更なる成長を目指し、みんなで一歩ずつ努力を重ねていきます。

【ナン・牛乳・キーマカレー・ブロッコリーとツナのソテー・ヨーグルト】

2学期が始まりました

今日から2学期。暑さや疲れで、食欲をなくしている人はいませんか。元気に学校生活を送るためには、早寝・早起きはもちろんのこと、1日3食しっかり食べることや給食を好き嫌いせずに食べることが大切です。

2学期最初の今日は、みなさんが大好きなキーマカレーです。しっかり食べて、2学期も元気に学校生活を送りましょう。

空にはまだ夏の雲が残っていますが、いよいよ明日は始業式です。明日朝に元気に登校してくる子供たちとの再会を楽しみにしながら、笠原小の先生方も教室や校庭、給食等の準備を心を込めて行っていました。７月にはたくさんの花を開いていたアサガオも、今では花の後に実ができて、大きく種が成長しています。校庭のサクラやシイ、カシの木からはアブラゼミの「ジージー」、ミンミンゼミの「ミーンミンミン」の鳴き声がよく聴こえてきます。きっと明日からは子供たちの元気な「おはようございます！」の声でいっぱいになることでしょう。２学期もみんなで仲良く、力を合わせて取り組んでいきましょう。

８月24日に、笠原小の校庭を会場にして「第27回笠原ふれあい夏まつり」が開催されました。この夏まつりは「三世代交流の場を提供し、笠原地区のコミュニティ活動の推進に寄与する」こと等を主な目的として、笠原小や笠原中、笠原幼稚園の子供たちも含めて、笠原地区の様々な団体が参加・協力をして実施されています。夏休みも終盤を迎える中、笠原小の子供たちも、４年生による「Bling-Bang-Bang-Born」、５年生と６年生による「ソーラン節2024 in Kasahara ～熱き思い～」を笑顔で元気いっぱいに披露。発表の後には、会場から大きな拍手をいただき、子供たちも、そして会場に集まった地域の方々も、とても満足そうな表情でした。

本日、NPO 法人いばらき救命教育・AED プロジェクト主催の「オンライン心肺蘇生・AED教職員研修」を全職員で受講しました。講義では、人が倒れてから５分以内で救命処置を実施すること、胸骨圧迫は脳と心臓を守るために行うこと、心停止は全身に血液を送り出せない「心室細動」も含まれることなどを学びました。講師の先生の熱心な説明により「心停止」を正しく理解し判断することの重要性が伝わり、演習では、自然と皆で声掛けをしながら「強く・早く・絶え間なく」懸命に胸骨圧迫を行いました。AED研修は毎年実施していますが、本日の研修は、改めて救急救命の心構えを深く理解する貴重な機会となりました。

台風７号が通過した８月18日に、笠原地区総合自治連合会やおやじの会の方々が来校し、校庭の除草作業をしてくださいました。猛暑ともいえる日が続いた今年の夏。その間に校庭の草たちもたくましく成長していました。本日は早朝よりたくさんの地域の方々が集まり、早速刈払機等を使って除草を行いました。約２時間程度でみるみる校庭がきれいに整備されていきます。刈り取った草は、丁寧に大きな袋に集められました。学校はこうして地域の皆様により支えられているのです。本当にありがとうございました。

８月9日に第64回茨城県吹奏楽コンクールが水戸市民会館で開催されました。出発前には少し早めに集合して音合わせ。保護者の協力をいただき、トラックに楽器を積み込みました。そして運転手さん、保護者の方々、先生方に丁寧にあいさつをして出発です。演奏順は４番。演奏曲は Philip Sparke 作曲の Portrait of a City。子供たちは互いに協力し合い、曲のイメージを大切にしながら日々の練習に励んできました。本番でも、全員で創り上げてきた笠小サウンドを、ホールいっぱいに届けることができました。保護者の皆様、先生方はじめ金管バンド部を支えてくださっているたくさんの方々。心温まる励ましと応援をありがとうございました。

いよいよ明日は茨城県吹奏楽コンクールです。本日は本番をイメージしてリハーサルに近い練習を行います。音楽室で音合わせを行い、体育館に移動。するとたくさんの先生方が、体育館後方に次々と集まってきてくれました。それから本番と同じように子供たちと指揮者が入場。心地よい緊張感に包まれた中でのリハーサル。リズムに乗って楽しくのびのびと演奏をしました。大きな拍手。そこでサプライズ。先生方から「フレーフレー笠原！」のエールと校歌のプレゼント。子供たちもはじめは驚いた様子でしたが、すぐに笑顔いっぱいに。先生方の温かなサプライズプレゼントと、子供たちのうれしそうな笑顔がとても印象的でした。

茨城県吹奏楽コンクールを８月９日（金）に控え、本校の金管バンド部の練習も、これまで以上に力が入っています。前半は音楽室での練習を行った後、それぞれが楽器を持って移動。後半は体育館で全体練習を行いました。子供たちが自分の位置につき、楽器を準備。顧問の先生から演奏のポイントについて説明があり、子供たちは静かに聴いて頷きます。「ワン、ツー」の合図で演奏がスタート。子供たちは集中して、それぞれの楽器の音の出し方や強弱などを意識しながら演奏します。楽器の響きが絶妙に調和していて、感動的な演奏になってきました。金管バンド部の子供たちも顧問の先生方も、こうして日々努力を積み重ねているのです。

８月５日に、笠原中学校区小中一貫教育夏季合同研修会を実施しました。笠原小学校、寿小学校、笠原中学校の３つの会場がオンラインでつながり、はじめに全体会で今年度の研究について改めて確認をしました。研究主題は「主体的に学び、学んだことを表現できる児童生徒の育成　～振り返りの充実を通して～」です。今年度は特に「振り返り」に着目しながら研究を進めていきます。全体会の後は「学習」「心」「体」の３つのプロジェクトに分かれ、教科・領域ごとに話合いを実施しました。どの分科会でも集中して熱心な話合いが行われ、２学期の取組に向けての有意義な協議を行うことができました。

７月22日（月）から26日（金）の５日間、夏季休業中における教育相談を実施いたしました。連日猛暑日が続く中、保護者の皆様には貴重なお時間をいただき、感謝申し上げます。１学期の様子や家庭での過ごし方などについてお話しする中で、子供たちの得意なことやがんばっていること、学校や家庭での普段の様子などを改めて共有することができ、大変貴重な機会となりました。教職員一同、保護者様との貴重な話合いをもとに、子供たち一人一人の更なる成長に生かしていきたいと思います。ありがとうございました。