６年生の算数「データの整理と活用」では、データの散らばりの様子をヒストグラム（柱状グラフ）で表します。はじめに赤チームの回数をヒストグラムにしたものを見て、気付いたことを話し合いました。「棒グラフと似ている！」「でも棒がくっついている！」「縦軸が回数で横軸が日数になっている！」などの意見。それから青チームと黄チームの結果について、タブレットを活用しながらヒストグラムを作成しました。「これでいいんだよね！」「うん、大丈夫！」と友達と確認しながら、正確に作成していました。「他のグラフについても調べてみたい！」と本時を振り返り、興味を広げる６年生の姿が印象的でした。

【ポークカレーライス・牛乳・海藻サラダ・冷凍パインアップル】

海藻について

今日のサラダは、栄養たっぷりの「海藻サラダ」です。給食には、わかめ・こんぶ・ひじき・のりなどの海藻がよく登場します。海藻には、成長期のみなさんに欠かせないカルシウムや鉄などのミネラルが豊富に含まれています。また、食物繊維も豊富に含まれています。海藻は『海の野菜』ともいわれ、長生きする人が多い沖縄県の消費量は日本一です。おいしくいただきましょう。

本日は１年生の秋の遠足の日。行先はアクアワールド大洗水族館です。「いってきまーす！」と元気に挨拶をして、バスで学校を出発。わくわくドキドキの時間が過ぎて、バスはついにアクアワールドに到着しました。見学コースでは、イワシの大群やサメ、ウミガメ、マンボウ、クラゲ、ペンギンもいました。イルカ・アシカショーでは、イルカがジャンプすると大きな水しぶきが上がり、みんな大喜びです。そして楽しみだったお弁当の時間。「おいしい！」とみんな笑顔でおいしくいただきました。子供たちは大満足。「サメがいた！」「ペンギンもいました！」「イルカショーが楽しかった！」など、たくさんの思い出ができた遠足でした。

茨城県退職公務員連盟水戸支部より「愛のタオル運動」への協力依頼がありました。未使用のもので、ご家庭で使わないタオルや手ぬぐいがございましたら、ぜひご協力をお願いいたします。なお、寄付いただいたタオルなどは、社会福祉施設や児童養護施設、介護施設等で活用させていただきます。笠原小学校の職員玄関正面に専用の箱を用意してあります。お子様を通して箱に入れていただくか、保護者様が来校されたときに入れていただけますよう、ご理解とご協力をよろしくお願いいたします。

【ごはん・牛乳・鶏肉のレモンソースがけ・きんぴらごぼう・じゃがいもの味噌汁】

食品ロスについて

食品ロスという言葉を知っていますか。食品ロスとは、食べられるのに捨てられている食品のことです。食品ロスが発生する原因はさまざまです。家庭では、野菜の皮を厚くむきすぎて、食べられる部分まで捨てていたり、食品を買い過ぎて、賞味期限が過ぎて捨ててしまったり、食べ残してしまったりすることが食品ロスにつながっています。みなさんも食品ロスを少なくするためにできることがたくさんあります。苦手なものでも残さないで食べる、食べ残しがないように食器をきれいにして返すなど、自分たちでできることから始めてみましょう。

９月25日に水戸市民会館グロービスホールにて、令和６年度水戸市口腔衛生優良児童表彰式・よい歯よい子の音楽のつどいが開催されました。会場にはみとちゃんも登場し、水戸市内の184名の児童生徒が口腔衛生優良者として表彰されました。笠原小学校からも6年生の児童３名が水戸市歯科医師会会長賞、水戸市教育委員会教育長賞、水戸市学校保健会会長賞をそれぞれ１名ずつ受賞し、ステージ上に登壇しました。日頃から歯を健康に保つ努力を続けてきたみなさんの功績が認められた素晴らしい表彰です。おめでとうございます。表彰式の後には、さまざまな歯科保健活動の発表がありました。千波小と稲荷第一小の保健委員会児童による劇や動画を見たり、歯科専門学校の学生や歯科医師の先生からの話をお聞きしたりしました。最後に音楽のつどいとして、梅が丘小6年生による合唱、緑岡中吹奏楽部による演奏を聞いて終了となりました。とても充実した表彰式でした。

３年１組と２組の算数は「重さ」です。1300gの重さを「１kg＝1000ｇ」を使って１kg300ｇと表します。また800ｇの鍵盤ハーモニカを600ｇのケースに入れたときの重さも計算しました。３組の水戸まごころタイムでは、水戸市のお気に入りの場所をインターネット等で調べて紹介カードを作成しました。４組の体育は「高跳び」です。ゴム等で複数の場をつくり、自己目標をもって積極的に練習をしました。５組の国語は「ちいちゃんのかげおくり」です。「…ちいちゃんが避難していたけれど…すごく悲しい気持ちになりました。」など、一人一人が真剣な表情で、心に強く残ったことをノートにまとめる姿がとても印象的でした。

【ごはん・牛乳・生揚げのチリソース煮・春雨スープ】

箸について

箸は、今から1700年ほど前に、中国から日本へ伝えられたといわれています。日本の食事作法は「箸に始まり箸に終わる」と言われるほど、箸は重要な食事道具です。多くの料理を箸だけで食べるため、箸の持ち方や使い方が間違っていると、食べにくかったり、周りの人たちに悪い印象を与えてしまったりします。みなさんも正しい箸の使い方を覚え、上手に美しく食事をしましょう。

本日は５年生を対象に「朝の読み聞かせ」を実施しました。これは、読み聞かせボランティア「読み聞かせ隊 きらきら」の方々の読み聞かせを通して、いろいろな本に親しむことで、興味をもって進んで本を読もうとする態度を育てることを主なねらいとしています。１組は「せいぎのみかた」、３組は「どろんこ こぶた」、４組は「おまえ うまそうだな」です。２組「フォックスさんのにわ」では、大切な友達だったいぬが死んでしまったフォックスさんは、何もかもいやになり庭に八つ当たり。ところが、かぼちゃのつるがどんどん伸びて、かぼちゃがものすごく大きくなり…。子供たちが絵本の世界にどっぷりと浸ることができた時間でした。

【みとちゃん米パン・牛乳・ブラウンシチュー・クルトンサラダ・ぶどうゼリー】

みとちゃん米パンについて

今日の給食は「みとちゃん米パン」です。一般的 パンは小麦粉から作られますが、今日のパンは、水戸市の常澄地区で作られたコシヒカリの米粉を使って作られています。もちもちとした食感が特徴のひとつで、よく噛んで食べると、ごはんと同じようにだんだんと甘くなってきます。甘みを感じる人は、よく噛んでたべている証拠です。

４年生の理科「雨水のゆくえ」では、自分たちの予想「水は空気中に出ていくだろう」を確かめるために、実験を行いました。２つのビーカーに同じ量の水を入れ、一方にはラップをかけてふたをします。もう一方はそのままで連休前に実験開始。本時はその結果を班ごとに確認します。「ラップに水滴がたくさん！」「でも水はあまりへっていない！」「ふたをしない方は水がへった！」とビーカーを並べて話し合います。「水が空気中に出ていったっていうことだよね！」「水蒸気になって出ていったんだ！」「水蒸気は小さすぎて目には見えない！」と続きます。子供たちが目の前の２つのビーカーを比較しながら話し合う姿が印象的でした。

【ごはん・牛乳・かつおの南蛮漬け・キャベツの和え物・かきたま汁】

食事のマナーについて

食事や給食は、一緒に食べる人とおいしく食べる時間です。みんながそのように過ごすためには、1人1人がマナーを意識して食べることが必要です。食事のマナーとは、食事のあいさつをきちんとする、よい姿勢で食べる、周りの人にいやな思いをさせない、正しく食器を持って食べるなどがあります。食事をとることは、体の栄養になることだけではありません。マナーを身に付け、気持ちよく食べることは、心の栄養にもなります。食事のマナーを意識して食べて、食事をする時はいつでもできるようにしましょう。

連休前の１年生にとって水やりは重要です。「今日は２回分あげています！」と教えてくれます。「私のアサガオはもう種がありません！」といよいよ種とりも終盤が近くなってきた様子。その時「虫だ！」「これは何ていう虫？」「コオロギだよ！」「初めて見た！」と子供たちがコオロギの後を追いかけていました。少し離れた学校菜園にはオクラの真っ白い花と成長し始めたオクラの実。グリーンカーテンにはゴーヤの黄色い花とでこぼこだらけのゴーヤの実。今日も残暑は続きます。その時「赤とんぼだ！」と空を見上げる１年生。暑さ寒さも彼岸まで。来週からは気温も下がり、秋の気配を感じられる季節になるといいですね。

５年生の図工「糸のこスイスイ」では、板に下絵を描き、糸のこで切り取り、切りこみを入れて組み立て、作品をつくります。子供たちは自分で計画を立て、糸のこを使って板を丁寧に切り取ります。手袋をして糸のこを操作する姿は真剣そのもの。無事に切り取れると「できた！」と笑顔に変わります。一方、切り取りができた子供たちは、切った断面に紙やすりをかけたり、切りこみをつくって組み立ててみたり、絵の具で着色したりと大忙し。「ちょっと見せて！」「これ、すごいな！」「本格的だ！」と友達同士で完成間近の作品を評価し合っています。一人一人が楽しそうに作品づくりに取り組んでいる姿がとても印象的でした。

【ごはん・牛乳・納豆・肉じゃが・たくあん和え】

いばらき美味しおDay について

今日は「いばらき美味しおDay 」です。水戸市では「いばらき美味しおDay 」として、毎月20日に減塩を意識した給食を出しています。こい味に慣れて食塩をとりすぎてしまうと、大人になってから脳や心臓の血管の病気になりやすくなります。そのため、給食ではうす味でもおいしく食べられるように工夫しています。うす味に慣れて、大人になってからも健康でいられるようにしましょう。

６年生の算数は「データの整理と活用」です。３チームの大縄跳びの記録を基に、代表チームの決め方を考えます。はじめに記録を比較して気付いたことを話し合いました。「黄は毎日練習している！」「どの記録も40回以上跳んでいる！」「青は一番練習回数が少ない！」など。それから３チームの平均回数を調べます。タブレットを使って正確に計算。結果、赤と青は61回で黄が60回になりました。「赤と青は同じ回数だ！」「どちらが代表か決められない！」とつぶやきが聞こえます。そこで最高回数と最低回数も調べて、ノートに記録しました。どのチームを代表に選ぶか、データの整理と活用の学びは、また次の時間へと続いていきます。

【ごはん・牛乳・鶏肉とじゃがいもの胡麻がらめ・生姜和え・にらのスタミナ味噌汁】

食事のあいさつについて

食事の前後に言う「いただきます」「ごちそうさま」には、食材や料理を作ってくれた人に感謝をするだけではなく、食べ物の命に感謝するという意味も込められています。食べ物は植物や動物など、すべて命ある生き物です。大切な命をいただくことで、私たちが元気に活動することができます。給食だけではなく、すべての食事で心をこめてあいさつをしましょう。

２年１組と３組と４組は算数です。これまでに学習した「たし算と引き算のひっ算」を振り返りながら、たくさんの練習問題に取り組みました。途中からはミニ先生も登場して、計算方法を友達と話し合ったり、自分の考えを説明したりしていました。また「かけ算」にもチャレンジしていました。２組の図工は「にぎにぎねん土」です。ねん土を握って形を変え、できたものを組み合わせながら自分の作品を創り、タブレットで撮影。オクリンクで提出をしました。５組は英会話です。「ears！」「head！」「mouth！」など、からだの部分を英語で答えながら、すごろく型ゲームを楽しみました。子供たちが生き生きと活動する英会話の時間でした。

【黒パン・牛乳・ソーセージマスタードソースがけ・フレンチサラダ・豆乳キャロットスープ】

豆乳について

豆乳は、見た目は牛乳に似ていますが、大豆の風味を感じることができます。豆乳ににがりを加えて固めると豆腐になります。豆乳は、たんぱく質やビタミン、無機質、食物繊維を多く含んでいます。大豆を水に浸けてすりつぶし、水を加えて煮詰めた汁を布でこしたものです。今日は、にんじんペーストを使ってキャロットスープにしました。大豆の風味を感じながら、おいしくいただきましょう。

本日、茨城県水戸警察署の方を講師に招き、不審者対応等を含む避難訓練を実施しました。避難訓練後には、講師の先生から、大切な言葉「いか・の・お・す・し」の説明がありました。子供たちは「どんな意味かわかりますか」の質問に対して「わかります！」「それではみんなで一緒に言ってみましょう！」「行かない！」「乗らない！」「大声で叫ぶ！」「すぐ逃げる！」「知らせる！」と元気いっぱいに答えていました。また、スクールガードや立哨の保護者の方々をはじめ、日頃から多くの地域の皆様に見守られていることも改めて確認。これからも安心安全な生活が送れるよう、油断することなく、みんなで努力を続けていきます。

【ジャンバラヤ・牛乳・ホキフライ・コールスロー】

ジャンバラヤ

今日の給食は「ジャンバラヤ」です。ジャンバラヤとは、アメリカ合衆国南部のルイジアナ州の家庭料理で、チリパウダーやカイエンパウダーなどの香辛料を使ったスパイシーで辛味のあるケイジャン料理です。スペイン料理のパエリアを参考にして作られました。具材はさまざまで、肉のジャンバラヤ、魚介のジャンバラヤ、またはどちらも入ったジャンバラヤがあるそうです。今日は食べやすいように、辛さ控えめにしてあります。世界の料理を味わってみましょう。

本日も水戸市立中央図書館の方が来校して、１年２・４・６組を対象に図書館オリエンテーションを実施してくださいました。はじめに「よるのとしょかん」の読み聞かせと正しい本の借り方の紙芝居。子供たちの目が輝きます。本の整理整頓をする場面では「やりたい！」と手が挙がります。「ぜったいにおしちゃダメ？」の読み聞かせでは、先生と一緒になって赤いボタンを押すまねをして楽しみました。それからカードを持って静かに本棚に移動。たくさんの本の中から１冊を選びます。図書カウンターに行って本のバーコードを読み取ってもらい、初めて本を借りました。夢中になって本を読み始める子供たちの笑顔がとても印象的でした。

【ごはん・牛乳・さんまのかば焼き・からし和え・月見汁】

十五夜について

十五夜は「お月見」や「中秋の名月」とも呼ばれ、平安時代に中国から日本に伝わりました。その後、江戸時代には秋の収穫に感謝する「収穫祭」として親しまれるようになりました。月のようにまん丸の団子を作ってお供えし、お月様に、たくさんの作物を収穫できたことを感謝する日となっています。今年の十五夜は、9月17日ですが、主食の組み合わせの関係で十五夜よりも前に行事食を提供します。今日の月見汁に入っているだまこ餅がまん丸のお月様に見えますか。よく噛んで食べてください。

教育実習もいよいよ終盤。３年３組の算数は「あまりのあるわり算」です。30cmの本棚に４cmの本が何冊入るかを計算。あまり２は切り捨てることをみんなで確認しました。４年３組の図工「わすれられない気持ち」では、下絵を基に、自分の気持ちを表現するための色や大きさ、配置の工夫を考え、実際に模造紙に絵を描きました。５年３組と５年４組の音楽「和音のひびきの移り変わりを感じ取ろう」では「静かにねむれ」の曲の和音の移り変わりをとらえたり、鍵盤ハーモニカで演奏したりしました。６年４組の外国語「Unit4」では、行きたい国について「Let's go to China. You can eat the～.」とインタビュー形式で楽しく紹介しました。

【ごはん・牛乳・豚キムチ煮・きゅうりの中華和え・杏仁豆腐】

杏仁豆腐について

杏仁豆腐は中国発祥のデザートで、薬膳の一種といわれています。本場中国では、咳止めや喘息などの治療に使われている杏の実は、とても苦みが強いので、甘くして食べやすくしたのが杏仁豆腐のはじまりです。果物を混ぜ込んで華やかにしたものは香港式の杏仁豆腐で、私たち日本人にもなじみが深いものです。日本では、大正時代から杏仁豆腐の作り方が新聞上に載っていたとされ、そのころから認知されていたようです。 

本日、第２回学校運営協議会を開催しました。前半は本校C棟とD棟を中心に各教室を訪問。子供たちが学んでいる様子を実際に見ていただきました。後半は１学期に実施したアンケート結果及び学校の現状・課題等についての説明を行い、協議を行いました。特に登下校の安全や見守り、児童数の増加に伴う環境整備、笠原小中一貫教育の取組、食物アレルギー対応、児童との相談体制等について、それぞれの立場から貴重な意見が出されました。また学校運営協議会の後には、子供たちと同じメニューの給食試食会も実施いたしました。今日の学校運営協議会でいただいたご感想やご意見を活かして、一層よりよい学校づくりを目指していきます。

本日、２年４組と６年３組で教育実習生による保健の授業を実施しました。２年生は「早ね・早おき・朝ごはんはどうしてたいせつ？」です。夜更かしをしてしまった人の学校生活を想像して「元気がでない！」「すぐに眠くなる！」など、積極的に意見を出し合いました。そして早寝・早起き・朝ごはんは、心も体も元気いっぱいで生活するために大切だということを理解しました。６年生は「健康と生活習慣病」です。はじめに生活習慣病についてワークシートを使って理解しました。続いてグループになり、理想的な生活習慣について話し合ってカードにまとめ、発表しました。６年生が理想的な生活習慣を楽しそうに話し合う姿が印象的でした。

【ポークジンジャースパゲッティ・牛乳・豆腐ナゲット・ツナのごまドレッシングサラダ】

ごまについて

ごまは小さな実ですが、中には栄養素がたっぷり詰まっています。特に、成長期の皆さんに欠かせないカルシウムや鉄、おなかの中をきれいにしてくれる食物繊維が多く含まれています。今日のようにすりごまにすることで、ごまの中の栄養素を体に吸収しやすくなります。今日のサラダはごまが入った手作りドレッシングです。

笠原小学校第２回学校運営協議会を次の日程で開催いたします。

１ 日時　令和６年９月１１日（水）午前10時15分～12時
２ 場所　笠原小学校研修室
３ 内容
(1) 授業参観
(2) 協議
・アンケート結果について
・学校の現状と課題について
・その他

本日、水戸市立中央図書館の方が来校して、１年１・３・５組を対象に図書館オリエンテーションを実施してくださいました。子供たちは席に座ると、楽しみでワクワクそわそわ。はじめに「よるのとしょかん」の読み聞かせ。続いて正しい本の借り方の紙芝居と本の整理整頓の仕方。さらに「ぜったいにおしちゃダメ？」の読み聞かせでは、場面展開の面白さに子供たちは思わず立ち上がってしまいました。それから順番に本棚に移動して本を探します。たくさんの本の中から１冊を選び、図書カウンターで本を借りる手続きを無事に済ませました。初めて借りた本を楽しそうに読み始める子供たちのうれしそうな表情がとても印象的でした。

【ガーリックバジルコッペ・牛乳・ジャーマンポテト・大豆と玄米の豆乳トマトスープ】

手洗いについて

給食の前に正しい手洗いをしましたか？指先をぬらしただけで終わらせていませんか？指の間や手の甲、手首のあたりは洗い残ししやすい場所です。せっけん液をよく泡立ててしっかり洗い、水でよくすすぎましょう。手洗いをした後は、髪の毛を触ったりマスクを触ったりせず、給食の準備が終わるのを静かに待ちましょう。

６年１組の家庭科は「トートバッグ」の飾りづくりです。自分でデザインした型紙を切り取ってフェルトにのせ、チャコペンで線を描きました。２組の算数は「円柱の体積」です。半径２cm、高さ５cmの円柱の体積の求め方について、四角柱や八角柱をモデルに考えて「底面積×高さ」の式を導きました。３組の社会は「源平の戦い」です。平治の乱で敗れた頼朝が兵をあげ、壇ノ浦の戦いに至るまでについて、資料を基にみんなで調べました。４組の国語「インターネットでニュースを読もう」ではニュースサイトの特徴を考えます。「一番伝えたいニュースが一番上！」など、一人一人が興味深くニュースサイトを調べる姿が印象的でした。

【ごはん・牛乳・さばのピリッとソースがけ・おひたし・あおさの味噌汁】

さばについて

さばを漢字で書くと、魚へんに青いと書きます。さばは生で食べたり、焼き魚や煮魚にしたり、缶詰や、かつお節のように燻製して作るさば節などの加工食品としてもたくさん利用されています。さばには、血液の流れをよくする働きのある成分が豊富に含まれています。今日の給食では、食がすすむようピリッとしたソースをかけました。小骨に気を付けて、おいしくいただきましょう。

今朝は１年生が小さな白いコップを持ってきて、アサガオをのぞき込んでいます。「アサガオのたねを集めています！」「これです！」「家でもたくさんとりました！」と教えてくれます。アサガオの花は青色や赤色が多いのですが、それにも微妙な色の変化があります。子供たちがのぞき込んでいるアサガオの花を近くから見せてもらうと、青色の花弁にはたくさんの小さくて白っぽい花粉。また、赤色の花弁の中心にはおしべとめしべがあり、そこには小さなアリが４～５匹見つかりました。「もう新しい芽が出てきました！」とアサガオの双葉に水をあげる子供たちも。１年生のアサガオには今日も不思議と発見がいっぱいです。

４年１組の算数「２けたでわるわり算のひっ算」では「96÷32」を考えます。「たてる！かける！ひく！おろす！」を確認しながら商の３を丁寧に求めました。２組は「175÷35」です。商は１の位にたつこと、見当付けを行うことを復習しながら、正しく計算しました。３組は「252÷36」です。商の７をみんなで確認。練習問題ではミニティーチャーも登場し、互いに計算方法を説明し合っていました。４組の国語は「いろいろな意味をもつ言葉」です。「すもうとる」「帽子とる」「出前とる」「ゴミをとる」「写真とる」など、読み方が同じでも意味が違う言葉について、辞書を上手に使って積極的に調べることができました。

【ごはん・牛乳・みとちゃんごぼうメンチカツ・切干し大根の炒め煮・野菜のカレースープ】

みとちゃんごぼうメンチカツについて

今日は、水戸市産の特産品や水戸市で生産されている農産物をたくさん使った『MITOごはん』の日です。みとちゃんごぼうメンチカツは、水戸市の飯富地区でとれたごぼうと茨城県産の豚肉を使っています。ごぼうは、風味と食感が味わえるように、大きめにカットしてあります。地元の食べ物や生産者の方に感謝して、水戸市のおいしい食材をいただきましょう。

本日、１年４組で教育実習生による食育教室を実施しました。テーマは「やさいとなかよくなろう」です。はじめに野菜クイズ。「この野菜は何でしょう？」「トマト！」と子供たちが元気に答えます。次はアンケート結果。野菜を食べることは大切だと答えた人は「全員」でした。また苦手な野菜の代表がピーマンとトマトという結果には「ぼくも苦手だ！」という正直なつぶやきも聞こえました。それからグループで「野菜を食べるとどんなよいことがあるか」を話し合いました。「にがてなやさいをひとくちたべる！」「ぜんぶたべる！」など、ワークシートには野菜と仲良くなろうとする子供たちの思いがしっかりと書かれていました。

３年１組と２組の算数は「あまりのあるわり算」です。「13÷３」の計算をみんなで話し合い、練習問題にも積極的に取り組みました。３組の国語「ちいちゃんのかげおくり」では、一の場面でちいちゃんのまわりから失われたものについてグループで意見を交流させました。４組の理科「動物のすみか」では、前時に校庭で発見した動物について紹介し合いました。特にプランターの下で見つけたなぞの生き物について、興味深そうに説明を聞きました。５組の国語は「漢字の組み立て」です。雨かんむりの漢字を比較して「確かに雨かんむりは雨と関係がある！」など、漢字の組み立てから意味を考えようとする姿が印象的でした。

【ごはん・牛乳・ツナわかめふりかけ・豚肉と生揚げの味噌煮・酢醤油和え】

感謝の気持ちをもって後片付けをしよう

みなさんは食器やおぼんをきれいに返していますか？後片付けをきちんとすることは「ごちそうさま」という感謝の気持ちをこめているのと同じことです。 食べ残しのついていないきれいな食器やおぼんは、給食当番さんや調理員さんが片付けやすくなります。毎日給食を作ってくれている調理員さんに感謝の気持ちをもって、きれいに後片付けをしましょう。

１年教室前に並んでいるアサガオに、毎朝１年生が水やりをしています。「花が６個咲きました！」「ここに種もありますよ！」「アサガオは３時ごろから開き始めるんですよ！」と丁寧に教えてくれます。教室では一人一台タブレットを使って、自分が撮影したアサガオの観察カードを作ります。先生から作成の仕方の説明を聞き、早速自分でタブレットを操作。「あ！写真が出てきた！」「小さくするのってどうやるの？」「こうやればいいんだよ！」「わかった。できたあ！」と互いに聞いたり教えたりしながら作成していきます。１年生が自分でタブレットを操作して、楽しそうに観察カードを作成する姿がとても印象的でした。

６年生の理科「月と太陽」では、月の見え方が変化するのはなぜかを考えます。教科書を使って、月が地球の周りを回っていること、太陽の光が当たることで反射した部分が光って見えることなどを確認。理科室を暗くして実際にボールの見え方を調べてみました。「光の当て方はこれでいいよね！」「これは新月！」「三日月になった！」「半月だ！」「この形は何ていうんだろう？」「満月が影で見えないよ！」「満月の時はボールと光を少し高くしてね！」「満月が見えた！」と６年生はそれぞれ交代しながら、全員で実験を続けていきます。「これって月食だよね！」など、月に対する好奇心の高まりが伝わってくる時間でした。

【黒糖きな粉揚げパン・牛乳・ペンネのバジルソテー・コンソメスープ】

揚げパンについて

今日は給食で人気メニューのひとつである揚げパンです。揚げパンは、昭和30年代ごろから学校給食に登場し始めました。この頃は戦後で食糧が十分になく、学校給食が生きるための栄養源として重宝されていました。当時の給食はコッペパンと脱脂粉乳がメインでしたが、パンはすぐに固くなってしまうので、それをおいしく食べるために油で揚げた揚げパンが考えられました。今ではいろいろな味付けがありますが、みなさんは何味がお気に入りですか？

本日、水戸教育事務所と水戸市教育委員会による学校訪問があり、全学級を参観していただきました。各学級では子供たちがしっかりと取り組んでいる姿が見られました。訪問者からは「落ち着いて生活していますね」「子供たちも先生方も笑顔がいっぱいでいいですね」「板書が整っていて、課題もわかりやすく書かれていますね」「文字が丁寧ですね」「子供たちがタブレットを効果的に活用していますね」「ぜひタブレットの効果的な活用をこれからも続けてください」などの感想やアドバイス等をいただきました。これらを励みに、今後も子供たち一人一人の可能性を伸ばしていけるよう、一歩ずつ工夫と努力を重ねていきます。

【ビビンバ・牛乳・トックスープ】

トックについて

トックは、韓国の餅のことです。日本の餅はもち米で出来ていますが、トックはうるち米から作られます。煮ても形が崩れにくいのが特徴です。また、よくかむと米特有の甘みを感じることができます。スープに入っているので、するすると飲めてしまいますが、弾力があるので、気を付けてよくかんで食べましょう。

２年１組と４組の音楽は「虫のこえ」です。はじめに歌詞を丁寧に読み「どのような歌い方をすると虫の鳴き声の感じを出すことができるか」を話し合いました。「虫が鳴くのは夜だから、夜の感じで歌う！」「虫の鳴き声は高さが違う！」「リンリンは高い音だと思う！」「ガチャガチャは低い音！」と意見が続きます。２・３・５組は国語です。「ことばでみちあんない」では、公園の地図を基にことばでの道案内を考えます。「しばらく行ったら…のしばらくってどれくらい？」「そこにあるベンチの，そこってどこ？」などの疑問が出てきます。わかりやすい道案内を目指して、積極的に意見を出し合い話し合う２年生の姿が印象的でした。

【ごはん・牛乳・あじの磯辺フライ・なすの甘味噌炒め・くずきり入りすまし汁】

くずきりについて

くずきりは食後のデザートとして、戦後の京都で生まれたといわれています。くずきり自体には、はっきりとした味があるわけではありませんが、原料がでんぷん質のため、もっちりとした食感があります。甘味に使われるイメージがあるくずきりですが、今日の給食では、すまし汁に使用しています。つるつるしていながらも、かみごたえのある食感を楽しみながらいただきましょう。