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今日の給食
◆今日の給食◆

・アップルチーズコッペ
・牛乳
・ツナのごまドレッシングサラダ
・生姜入りチリトマトスープ
チリトマトスープは、生姜が効いていて温まりました。
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理科の実験は興味津々です
理科の実験は、興味をそそる、とても楽しい時間です。
この日、理科室では、「金属のあたたまり方」について実験を通して考えていました。

ロウを塗った金属板や金属棒を熱すると、サーッとロウが溶けていく様子がとてもよく見えます。
そこから、「金属のあたたまり方」を発見していきました。

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お兄さん・お姉さんになります-1年生-
先日、市内の保育園児10人が見川小学校に来校しました。
4月から小学生になる前に、小学校を体験するためです。
迎えたのは1年生。
前日まではりきって準備をして、校内を丁寧に案内したり、けん玉やあやとり、コマ回しなどで一緒に遊んだりしました。
幼稚園児に優しく教えてあげたり、仲良く関わったりと、いつの間にかお兄さん・お姉さんの顔になっていました。


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今日の給食
◆今日の給食◆

・みとちゃん米パン
・牛乳
・ハンバーグデミグラスソース
・フレンチサラダ
・かぼちゃの豆乳スープ
トロトロのかぼちゃがとっても甘いスープです。
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もうすぐ節分-図書室の装飾-
図書室の装飾があたらしくなりました。
節分にちなんだ、いろいろな色の鬼が登場しています。
赤、青、黄(白)、緑、黒と、鬼の色にはいろいろな理由があるそうです。
説明を読むとおもしろいです。

ちなみに、節分は通常2月3日ですが、今年は2月2日だそうです。
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今日の給食
自分と向き合う-2年生 道徳-
2年生が、道徳の授業「ゆめをかなえるためには」に取り組んでいました。
道徳の授業では、"自分の気持ちや考えと向き合う"や”友達やいろいろな人の考えや思いに触れて多様な価値観に気付く”などを通して、心や考えを豊かにします。
先生との対話もあります。
落ち着いて、自分や価値観にじっくり向き合っている授業です。


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今日の給食
◆今日の給食◆

・ごはん
・牛乳
・ますの塩焼き
・たくあんあえ
・すいとん汁
すいとん汁は出汁が効いていて、野菜の旨味もしっかり感じられます。
ますの塩焼きは身がとても柔らかです。
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切ったり、折ったり、重ねたり…-3年生 算数-
3年生の算数の授業です。
問題は「二等辺三角形と正三角形のかどの形を調べましょう」。
折り紙で切り取った”二等辺三角形”と”正三角形”を、折ったり、重ねたり、比べたりしながら、考えていました。
紙に描かれた図形を眺めるだけでなく、実際に紙の図形を操作しながら考えることで、いろいろな発見があります。
気付いたことをまとめる、ノート記入にも力が入ります。


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今日の給食
◆今日の給食◆

・黒糖きな粉揚げパン
・牛乳
・ツナとペンネのバジルソテー
・豆と野菜のスープ
豆と野菜のスープは素材のうま味を感じる優しい味わいでした。
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防災「ふれあいと安全・安心の体験会」-3年生-
「防災体験を通して、児童の防災・防犯・安全意識を高め、緊急時においても児童が主体的に判断し行動できるようにする」「見川地区の方々の交流を通して互いの関係を深めると共に、児童が地域の一員として安全・安心な町づくりに関わることができるようにする」ことを目的として実施しました。
【参加者】
3学年児童・全学年参加希望保護者・見川市民センター・市防災危機管理課・市消防団第6分団・住みよい見川をつくる会・見川地区高齢者クラブ・見川女性会・社会福祉協議会見川支部・見川小学校PTA 等

【簡易トイレ組み立て・ファミリーテント組み立てを体験】

【煙を体験】

【消火器使用を体験】

【消防車に触れる体験】

【救助袋による避難を体験】

さまざまな体験を通して、「命の守り方」「みんなで協力すること」などについて考えたり感じたりする経験となりました。
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自分の力を伸ばすには-体育 跳び箱-
体育館で、体育「跳び箱」の授業が実施されていました。
跳び箱の”高さ”が低・中・高と三段階に分かれて、三か所準備されています。
子供たちは『自分の力を伸ばすには』どこで練習したらよいかを考えます。
友だち同士で教え合ったり、励まし合ったりする姿も見られ、とてもよい雰囲気です。


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今日の給食
◆今日の給食◆

・ごはん
・牛乳
・豚キムチ煮
・じゃこのりあえ
豚キムチ煮はマイルドな味付けで、豚肉と野菜のおいしさを感じます。
のりあえは風味抜群です。
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一年間の学習のまとめが始まっています-4年生 理科-
4年生の理科の授業をのぞいてみると、一年間の学習のまとめが少しずつ始まっていました。
「ノートにまとめていく」「タブレットにまとめてきた一年間の記録を振り返ってみる」「先生と話をしながら、取り組んだことを思い出したり、難しいところを一緒に考えたり」「友達と協働して、内容を掘り下げたり、考えを深めたり」、さまざまな活動が見られました。



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タブレットを使って-1年生 算数-
1年生の算数、お金の学習です。
「36円は…」という問題をタブレットを使って学んでいました。
「えっと…10円玉が三つと1円玉が六つ」をタブレットを操作してまとめます。
ついこの間、タブレットを初めて触ったと思っていたら、あっという間に使いこなしています。
タブレットが、消しゴムや定規のように、身近な文房具となる日も近い?!


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今日の給食
戦争についての授業-6年生 社会-
6年生は今、第二次世界大戦関係の学習に取り組んでいます。
戦争はどのように始まって、どのように終わったのか。
生活はどのような状態だったのか。
様々な問いを立てて学んでいます。

教科書や資料集にはさまざまな写真が掲載されているので、様子を理解するのに役立っているようです。

赤紙(陸海軍による召集令状の一つ)を手に取り、内容を理解して、その意味を実感します。

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今日の給食
◆今日の給食◆

・鶏肉とひじきの混ぜごはん
・牛乳
・あじフライ
・ごまあえ
混ぜごはんは、ぷりぷりの鶏肉としっとりひじきの組み合わせです。
あじフライの身はふわふわ、衣はサクサク。
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どうしたら上手にできるのだろう?-5年生 みんなで長縄跳び-
5年生が体育の授業で長縄跳びに挑戦しています。
「どうしたら上手にできるのだろう?」の問いの答えを探して試行錯誤です。
「長縄に対して、斜めに入った方が入りやすい」「出る方向も斜めがいいね」「斜めに走り抜けるんだ」など。
考えたことと体の動きを一致させるのも、なかなか難しいものです。
また、みんなで挑戦するので、「自分がつまづいたらどうしよう…」という不安もつきまといます。
しかし心配はいらないようです。
つまづいた人がいても、「大丈夫、次だよ、次」「もう少し斜めに走った方がいいよ」など、気持ちを理解し合ったり、方法を伝え合ったり、いい雰囲気です。
「どうしたら上手にできるのだろう?」の問いの答え探しは、もう少し続きそうです。

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今日の給食
◆今日の給食◆

・ごはん
・牛乳
・納豆
・みそおでん
・しょうがあえ
たくさんの具材が入ったおでんは、一つ一つのたねに味がしっかり染みていてとても美味しいです。
しょうがあえはとてもさっぱり。
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楽しいな!たこあげ!!-1年生-
生活科の授業で、たこ作りをしました。
一人一人、好きな絵が描かれたたこ。
いよいよ大空に羽ばたく時がきました。
はじめに、あげ方のコツを学びました。

いよいよ、みんなであげます。
「わぁ~!とんだー!!」「あがった!あがった!!」と大歓声が。
「たこあげ、初めてやったよ」という子もたくさんいました。

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楽しい英会話-1年生-
1年生の教室から、楽しそうな声が聞こえてきました。
英会話の授業です。
まず、リズムに乗って、軽く体を動かしながら「one two three four five six seven eight nine ten」。
自然と体で覚えてしまいそうです。
続いては、アンジェ先生が動物のイラストを指しながら「What's this?」
子供たちが「Fish!」
英語に触れる機会がたくさんあります。

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今日の給食
◆今日の給食◆

・はちみつパン
・牛乳
・フライドハーブチキン
・ブロッコリーサラダ
・コンソメスープ
フライドハーブチキンは、お肉がとってもジューシーで、衣の風味が食欲をそそります。
ブロッコリーサラダのフレンチドレッシングがさわやかです。
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学力診断のためのテストに挑戦-4・5・6年生-
今日と明日、4・5・6年生は学力診断のためのテストを実施します。
まず今日は国語と理科、明日は算数と社会です。
実施の趣旨は「基礎的・基本的な知識・技能の習得とそれらを活用する学習活動を充実させ、学習意欲や思考力、判断力、表現力等を育成し確かな学力の向上を図る」「児童生徒の学力の実態を指導年度内に把握し、指導方法等の改善や補充指導を通して、学力の定着を図るとともに、指導方法の改善に資する」です。
得点率を一つの目安として、自分自身の学力の定着程度や身に付いている力を知ることが大切です。

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四季折々の生け花-ありがとうございます-
くぎを使って木工作品づくり-3年生図画工作-
くぎをいろいろと工夫して、作品づくりを進めています。
くぎを単に木と木を付けることだけに使うのではなく、車の車輪を回すために使ったり、ねこのひげにしてみたり…
想像力は無限です。
どのような作品が出来上がるか楽しみです。


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今日の給食
◆今日の給食◆

・コッペパン
・みとちゃんいちごジャム
・牛乳
・ブラウンシチュー
・チキンサラダ
地域の食材を用いた体のあたたまる洋食の献立でした。
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かきぞめ-5・6年生-
先週の金曜日に実施した3・4年生に続いて今日、5年生は1・2校時、6年生は3・4校時に「かきぞめ」に挑戦しました。
講師は町島正敏先生です。
5年生は「新しい風」、6年生は「将来の夢」としたためました。
町島先生と子供たちの会話も弾んでいました。


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今日の給食
◆今日の給食◆

・ごはん
・牛乳
・ぶりの照り焼き
・切り干し大根の炒め物
・具だくさん栄養もりもり汁
具だくさん栄養もりもり汁は、野菜の旨味と甘みがたっぷりです。
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食の指導教室-5年生対象に実施-
見川中学校の栄養教諭である松本先生をお迎えして、5年生を対象に「食の指導教室」を実施しました。
テーマは『朝ごはんで、目覚ましONにする作戦をたてよう」。
朝食が体に及ぼす役割を理解し、効果的な朝食について考えました。
朝食について、一人一人が見直すきっかけとなったようです。


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かきぞめ-3・4年生-
3年生は1・2校時、4年生は3・4校時に「かきぞめ」に挑戦しました。
講師は町島正敏先生です。
本校での「かきぞめ」講師6年目の先生です。
先生の助言のもと、精一杯したためました。


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今日の給食
◆今日の給食◆

・ミルクパン
・牛乳
・ポークビーンズ
・オニオンドレッシングサラダ
ポークビーンズは具材たっぷり。
サラダはオニオンの風味が効いています。
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ことばをつなげよう-連想して-
4年生の国語の授業です。
まどみちおさんの”連想しながら、ことばをつなげていく”作品を学んで、自分たちも挑戦です。
小グループで取り組んでいましたが、次から次へと、ことばがつながります。
「それ、いいね」「なるほど!」「どういうこと?」など、協働的な学びを通して、豊かな発想を共有しながら、様々な語句を獲得していました。


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新年になりました-図書室の装飾-
今月も楽しい装飾です。
十二支の動物たちやワン桜くんが、新年を祝っています。
子供たちが見て楽しんでいます。
図書ボランティアのみなさま、いつもありがとうございます。


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今日の給食
◆今日の給食◆

・ごはん
・牛乳
・たらとじゃがいも甘辛がらめ
・おひたし
・白菜のみそ汁
甘辛がらめでごはんが進みます。
おひたしでさっぱりします。
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中休みの校庭-友達や先生と楽しく-
久しぶりに会った友達と元気に遊びます。
ドッジボールは人気です。

先生と会うのも久しぶり。
一緒に遊んだり、楽しく話をしたり。

鉄棒も人気。
自分オリジナルの技を友達と見せ合っています。

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3学期始業式
本日、3学期始業を迎えました。
始業式での代表児童の作文です。堂々とした素晴らしい発表でした。
【4年生】
2025年がスタートしました。今年はみどしです。じゅうにしの「み」はヘビです。ヘビのように、くねくねとねばり強くいろんなことにちょう戦してみたいです。
一つ目のちょう戦は、復習です。その日受けたじゅ業の復習としてドリルをやって、頭に入れ、テストに生かしたいです。テストで間ちがったところは、さらに復習して定着させたいです。これまでは復習をしっかり行わず、ドリルのてい出日までにドリルが終わらないことが多かったので、これからは、計画を立てててい出日に出せるよう努力していきたいです。
二つ目のちょう戦は、あいさつです。今までは相手からあいさつをされてから返していました。でも、きょ年休みの日に持きゅう走大会の練習をしていたら、海外の人が、「ハロー、ハワユ―?」と、あいさつをしてくれました。がんばって英語で返事をしました。そのあとも会話が少し続いてとても楽しい気持ちになりました。このことから、あいさつは人を楽しい気持ちにすることができるんだなと思いました。これからは、自分から進んで元気なあいさつをしたいです。そして、自分だけでなく相手も楽しい気持ちになってくれたらうれしいです。
三つ目のちょう戦は、五年生らしくなることです。五年生になると本かく的に高学年になるので、学校内でこまっている低学年の子を助けたいです。四年生のときの「交通バリアフリー教室」では、車いすに乗ったときの大変さと助けてもらったときのありがたさを学びました。だから、近くにこまっている子を見かけたら、「大丈夫?」と、やさしく声をかけて助けてあげたいです。学校外でもこまっててる人がいれば声をかけたり手伝ったりしたいです。
一年の中で一番短い三学期。四年三組ですごすのも最後なので、みんなで協力しながら楽しく勉強したり遊んだりしたいです。
【2年生】
わたしが三学きにがんばりたいことは三つあります。
一つは、算数です。長さについてよくわかっていないところがあります。ミリメートルやセンチメートル、メートル、キロメートルなどのたんいもきちんとおぼえて、長さのもんだいがスラスラとけるようになりたいです。
一、二年生のべんきょうで、わからないことがないように、三学きのうちにふくしゅうをしておこうとおもいます。
二つめはなわとびです。二じゅうとびをれんしゅうして、とべるようになりたいです。さむい日も外に出て、なわとびをがんばりたいです。そして冬の間にたいりょく作りをしたいです。びょうきにならないじょうぶな体になりたいです。
三つめは、せいりせいとんを心がけてみのまわりをいつもきれいにしたいです。いままでロッカーやつくえのの中がきれいではないことがありました。どこになにがあるかがわかっていないと、じゅぎょう中こまってしまいます。休み時間にせいとんしていつもすっきりした気もちでじゅぎょうをうけたいです。
四月からは三年生になるので一、二年生のよいおてほんになれるようにがんばりたいです。そして毎日たのしいとおもってすごせるようにしたいです。三学きの間にできることをみにつけてもくひょうをたっせいできるようにがんばります。
校長の話です(要旨)。
新しい年明けにちなんで…
1)・2025年、令和7年が始まりました
・日本には十二支(じゅうにし)という、12種類の動物を使った年の呼び方があります。
・去年は辰年(龍)でしたが、今年は? ☞巳年(ヘビ年)
2)・クイズ:ヘビは、どのようにして、大きくなるでしょうか?
答え:脱皮(だっぴ)
3)・ヘビは脱皮をして大きくなっていくので、「新しい自分に生まれ変わる」というステキな動物と言われています
4)・ヘビのように、たくさん脱皮して、成長していきましょう
・そのためには、二人の作文にあったように「目標をもって、がんばること」が大切です
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今日の給食
3学期最初の給食です。
◆今日の給食◆

・黒パン
・牛乳
・鶏肉の豆乳クリーム煮
・ツナサラダ
・オレンジゼリー
しっとりな豆乳クリームでやさしい味わいです。
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