【今日の給食】

・きなこ揚げパン

・牛乳

・ツナとペンネのバジルソテー

・ジュリエンヌスープ

バジルの風味がツナとペンネとの相性を一層引き立てています。

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６年生の教室にステキな合唱が響いていました。

早いもので、６年生が登校するのも残り32日となり、卒業式の準備が少しずつ始まっています。

合唱は卒業式で披露する歌で、当日に向けての練習です。

６年生も”卒業”を意識するようになってきているようです。

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先日のクラブの時間です。

コンピューター・クラブでは、市のＩＣＴ支援員３名の方をゲストティーチャーとして、ゲームをつくる（プログラミング）に挑戦しました。

説明をよく聴いて、一つ一つプログラムを組み立てていきました。

始めは思うように動かないこともありましたが、最後には楽しいゲームをつくりあげて実際に動かすことができました。

様々な場面で、専門家の方々をどんどん学校に来ていただけるようにしていきたいと考えています。

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【今日の給食】

・ごはん

・ポークカレー

・牛乳

・寒天サラダ

・ぽんかん

旬のぽんかんが添えられたおいしい給食でした。

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【今日の給食】

・ごはん

・牛乳

・鶏肉の唐揚げ

・昆布あえ

・かきたま汁

昆布あえは、昆布の出汁と野菜の旨味がマッチして、とてもおいしいです。

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４年生が新出漢字の練習に取り組んでいました。

「姿勢を良くして、字の形に気を付けて書く」ようにしていましたが、今回は「書く順番」をより意識して、みんなで協力しながら学んでいました。

代表の友達が黒板に「書く順番」をはっきり示してお手本を示し、それをみんなで見てから練習に取り組みました。

画数が多いなど難しい漢字もありますが、一生懸命に取り組んでいました。

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校舎４階から撮影しました。

グラウンド下に設置される雨水貯水槽の工事が進んでいます。

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【今日の給食】

・ごはん

・牛乳

・柔甘ねぎのすき焼き煮

・ツナサラダ

柔甘ねぎは煮込まれて、甘くてトロトロな感じです。

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中庭から「と・ま・と・はい！」と、元気いっぱいな”かけ声”が聞こえてきました。

見に行くと…

２年生が長縄跳びの練習をしていました。

よく見ていると、跳ぶタイミングをはかるのに「と・ま・と・はい！」の「はい！」で縄の中に入ることが分かりました。

みんでとても楽しそうでした。

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【今日の給食】

・ごはん

・牛乳

・さけの塩焼き

・たくあんあえ

・すいとん汁

さけの身はフワフワです。すいとん汁は野菜の旨味が溶け出ていてやさしい味わいです。

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今月も、図書ボランティアの方々による図書室の装飾が、温かな雰囲気を醸し出してくれています。

ありがとうございます。

一緒に図書ボランティアの活動をする方を募集しています。

お問い合わせは学校まで。

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【今日の給食】

・コッペパン

・牛乳

・ハンバーグデミグラスソース

・コールスロー

・かぼちゃのミルクポタージュ

カボチャの身が甘くてホクホクしたミルクポタージュです。

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音楽室の外に、迫力ある演奏が聴こえてきました。

音楽室に入ってみると、５年生が合奏に取り組んでいました。

全員がそれぞれの楽器の演奏に集中して、リズムを合わせることに集中しています。

素晴らしい演奏に思わず聴き入ってしまいました。

演奏が終わると、「やった－！」「できた！」という声が聞かれました。

先生が「録音したものを聴いてみよう」と話すと、子供たちがラジカセの周りに集まってきました。

一つのことをみんなで創り上げた時の一体感や充実感、達成感は貴重な体験となります。

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【今日の給食】

・ごはん

・牛乳

・豆腐の中華煮

・パンサンスー

・ピーチゼリー

豆腐の中華煮は、しょうゆ、オイスターソース、三温糖で味付けられていて白米に合います。

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１年生が、絵の具を上手に使って、鬼の顔に色を塗っていました。

絵の具の使い方に慣れて、思うように色が塗れるようになってきたようです。

教室をのぞくと、「見て！見て！」と作品を見せてくれました。

自分らしい色の組み合わせを楽しんでいる子もいました。

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本日昼休み（13:00～13:30）、みがわふれあいランドが開催されました。

ねらいは「異学年集団で仲良く活動し、思いやりやいたわりの心、感謝の心などを育てる」「児童の手による創意工夫された計画運営を通して、一人一人のよさを生かした自主的な態度を育てる」です。

今回は５年生が１年生と、６年生が２年生と、４年生が３年生とペアなり、高学年が遊びやゲームを計画して一緒に取り組みました。

あちこちから「やった－！」「わーっ！」といった歓声が聞こえてきました。

【４年生と３年生】

４年生がルールなどを説明し、イス取りゲームやだるまさんが転んだなどをしました。

【６年生と２年生】

６年生がルールを説明しました。準備運動もしっかり。

ペアになってのリレーは盛り上がりました。

【５年生と１年生】

５年生がルールなどを説明しました。

じゃんけん列車、とても楽しそうです。

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【今日の給食】

・スパゲッティナポリタン

・牛乳

・ポテトオムレツ

・フレンチサラダ

具材がギュッとつまったポテトオムレツは食べ応えがあります。

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12月10日に「いじめ解決フォーラム」を実施しました（詳細はホームページのブログで）。

その時、学級ごとに『行動宣言』を作成しました。

今、それらが昇降口に掲示されています。

紹介します。

【４年１組】

　相手の気持ちを考えて、自分がやられたらいやなことはしない。

【４年２組】

　いじめをしない

　スマイル＆ハッピーな生活

　相手の心を考える

【４年３組】

　相手の傷つくことを言わない!!

　気持ちを考えてから言う・行動する。

【５年１組】

　その言葉大丈夫?!　言葉を口にする前に一度考えよう!!

　個性を大切に　心をみんなでサポートし合おう!!

【５年２組】

　このクラスは暴言を減らし、信頼できる大人や友達に伝えられるクラスにいていきたいです。

【５年３組】

　相手にたいする言葉の伝え方に気をつけて生活します。

【６年１組】

　僕達私達は、いじめを「許さない」「見逃さない」

　その考えを広めていくことを誓います

【６年２組】

　いじめをしないという意識を持ち、助け合いながら、笑顔あふれる学校にしよう

【６年３組】

　暴言、暴力、絶対にしない!!　～みんなの居場所はみんなでつくる～

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【今日の給食】

・ごはん

・牛乳

・子持ちわかさぎフライ

・切干だいこんの炒め煮

・のっぺい汁

炒め煮は、切干だいこんや干ししいたけのうま味が出ていておいしかったです。

とろみのあるのっぺい汁は、まさにこの時期ぴったりの、体をあたためてくれる料理です。

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12月10日に「いじめ解決フォーラム」を実施しました（詳細はホームページのブログで）。

その時、学級ごとに『行動宣言』を作成しました。

今、それらが昇降口に掲示されています。

紹介します。

【１年１組】

　○人がいやがることを、いったりやったりしない。

　○こまっている人がいたら、こえをかける。

　○「やめて。」という。

【１年２組】

　ひとりぼっちにさせないで、じぶんがいやなことをともだちにしないクラス。

【１年３組】

　わるぐちをいわない、やさしいクラス。

【２年１組】

　なかよく、やさしく、ひとりにしないでいっしょにあそぶ

【２年２組】

　なかまはずれにせず、友だちをたすけ、いじめにつながることをしない。

【２年３組】

　どんなときでもたすける。

　いじめは「ダメ」と言えるゆうきをもつ。

　「やめて」と自分で言えるゆうきをもつ。

【３年１組】

　人がされてうれしいことをしよう。

【３年２組】

　○安全にけんかをしないですごす。

　○いじめをしている人をとめる。

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【今日の給食】

・ごはん

・牛乳

・納豆

・しょうがみそおでん

・おひたし

おでんには、とり肉団子、揚げボール、ちくわ、じゃがいも、こんにゃく、ちくわぶ、だいこん、にんじんなど、いろいろな具材が入っています。

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東側に設置される門とその周辺の歩道の工事が進んでいます。

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【今日の給食】

・みそちゃんぽんうどん（ソフトメン・みそちゃんぽんうどんの汁）

・牛乳

・春巻き

・ささみと野菜のあえもの

ちゅんぽんは、ぶた肉・なると・たまねぎ・にんじん・はくさい・チンゲンサイ・きくらげが入って具沢山です。

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めあて『ともだちのはなしをくわしくきこう』にそって学習を進めていました。

話をよく聴いて、話の内容を理解したり、分からないことがあれば質問したり、話をする友達の気持ちを想像したりします。

みんなの前で、自分で考えたことをしっかり発表もできていました。

友達の発表を興味関心をもって聴いていました。

ワークシートへの記入も頑張りました。

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【今日の給食】

・ごはん

・牛乳

・さわらの西京焼き

・ごま酢あえ

・野菜の塩こうじスープ

さわらの身はふわふわです。スープはこうじの風味がやさしく効いています。

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「It's tiger！」「It's cat！」

３年生の教室から元気な声が聞こえてきました。

アンジェ先生と一緒の英会話の授業です。

担任や学年の先生はグループを回って、シールを配ったり、質問に答えたり。

子供たちの活動量がとても多い授業でした。

子供たち同士で疑問を確認したり、答えを伝え合ったり、積極的です。

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本日と明日、４・５・６年生を対象に学力診断のためのテストを実施します。

趣旨は「基礎的・基本的な知識・技能の習得とそれらを活用する学習活動を充実させ、学習意欲や思考力、判断力、表現力等を育成し、確かな学力の向上を図る」「児童の学力の実態を指導年度内に把握し、補充指導等を通して、学力の定着を図るとともに、指導方法の改善に役立てる」です。

先生から、テスト実施上の注意をよく聴いて、テストが始まりました。

本日は国語と理科、明日は算数と社会に取り組みます。

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本日は、５・６年生の校内書き初め会です。

講師は昨日に引き続き、町島正敏様をお迎えしました。

本日も、町島先生直筆の全員分のお手本を持参してくださいました。

５年生は「新しい風」としたためました。

お手本をよく見て、じっくり取り組んでいました。

 ６年生は「将来の夢」としたためました。

形に気を付けて、丁寧に筆を運んでいました。

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【今日の給食】

・みとちゃん米パン

・牛乳

・グラタン

・ブロッコリーサラダ

・レンズ豆と麦のスープ

じゃがいもがたくさん入ったグラタンです。

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本日は、３・４年生の校内書き初め会です。

講師として町島正敏様をお迎えしました。

町島先生は長年にわたり、見川小学校の書き初め会の講師を務められています。

本日は、町島先生直筆の全員分のお手本を持参してくださいました。

３年生は「友だち」としたためました。

堂々と大きく書けていました。

４年生は「明るい心」としたためました。

お手本をよく見て、慎重に筆を運んでいました。

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【今日の給食】

・鶏肉とひじきの混ぜごはん

・牛乳

・ぶりの竜田揚げ

・マヨじょうゆあえ

甘めの味付けの混ぜごはんです。竜田揚げは衣がカリカリです。

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東側の入口の工事が進んでいます。

校舎前や妙雲寺との境の整備も着々と進んでいます。

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【今日の給食】

・黒パン

・牛乳

・ミートボールの豆乳シチュー

・ツナとコーンのサラダ

豆乳シチューは野菜もたっぷり、やさしい味わいです。

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本日は、１・２年生の校内書き初め会です。

ねらいは「新年を迎えての決意や抱負を、気持ちを込めて書くことができる」「社会的行事・習慣の体験を通して、友達と一緒に書く楽しみを味わう」「友達の作品を鑑賞する」です。

大きく、はっきりと、良い姿勢で書くことを意識していました。

静かで落ち着いた雰囲気でのぞんでいました。

みんな集中していました。

３・４年生は13日（火）、５・６年生は14日（水）に、講師（町島正敏様）を招いて取り組みます。

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【今日の給食】

・ごはん

・牛乳

・豚キムチ炒め

・春雨スープ

・ミルクプリン

豚キムチ炒めは三温糖の甘みがあります。春雨スープは野菜たっぷりです。

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子どもたちを迎えた教室には、黒板アートも。

休み明けですが、授業に集中する姿が印象的です。

やっぱり、友達と一緒に学ぶことは楽しいものです。

今年の抱負を紹介し合っている学級もありました。

発表後の温かい拍手が良いですね。

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本日、始業日を迎えました。

朝８時15分からのオンライン集会で、校長は子供たちへ次の話をしました。

【校長の話（要旨）】

１　今日を迎えて

　みんなに会えて嬉しい。

　12月23日に話をしたこと（「世界に一人の”自分”を大切にする」「一つしかない命を守る」）を全員が守れてとても嬉しい。

２　新しい年明けにちなんで

　・2026年、令和８年が始まりました。

　・日本には十二支（じゅうにし）という、12種類の動物をつかった年の呼び方があります。

　　去年は巳年（へび年）でしたが、今年は？　☞答え：午年（うま年）

　・うまが得意な運動は？　☞答え：走ること

　・うまは速く走ることができる他に、「長い距離を、こつこつ、歩き続けること」も得意です。

　　我慢強く、何時間も何日間も歩き続けることができます

　・今年も、自分の「好きなこと」「やってみたいこと」「できるようになりたいこと」を大切にしていきましょう。

　　それらに取り組む時に、うまのように、こつこつと取り組んでいけると良いでしょう。

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