４年生の教室で、２人１組（ペア）になっての交互説明（教え合い）をしていました。

理解したことや知ったこと（インプットしたこと）を、説明する（アウトプットする）と、より深い学びにつながります。自信もつきます。

算数科の目標は「算数的活動を通して，数量や図形についての基礎的・基本的な知識及び技能を身に付け，日常の事象について見通しをもち筋道を立てて考え，表現する能力を育てるとともに，算数的活動の楽しさや数理的な処理のよさに気付き，進んで生活や学習に活用しようとする態度を育てる。」です。

算数の授業を通して、算数科の目標に迫ることはもちろん、学び方や説明力、人間関係づくりの力も育んでいます。

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【今日の給食】

・五目うどん

・牛乳

・からしあえ

・大学芋

大学芋はホクホク、五目うどんはたくさんの野菜が入っていてホカホカでした。

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４年生が、図工室で、のこぎりを使って木を切っていました。

「緊張する～」と言いながらも、楽しそうな雰囲気です。

慎重に、慎重にのこぎりを動かしていました。

作っているのはボックス（物入れ）のようです。

完成イメージを友達と共有しています。

のこぎりで切った切り口をやすりですべすべにしています。

「角を丸くしたい」と必死に削っている子もいました。

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【今日の給食】

・ごはん

・牛乳

・ポークしゅうまい

・チンジャオロース

・たまごスープ

柔らかふかふかのしゅうまいです。

たまごスープは、もやしがシャキシャキです。

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校舎側の工事も進んできました。

側溝が設置されています。

妙雲寺側の様子です。

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６年生がトートバッグづくりに取り組んでいました。

ミシン、手縫い、アイロンなどを駆使して、オリジナルのトートバッグをつくっています。

アイロンがけの時は、周りの友達が一緒に「いち、に、さん、…」と10秒カウントをしていました。

自分で考えたアップリケを付けたりするようです。

出来上がりが楽しみです。

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【今日の給食】

・ガーリックコッペ

・牛乳

・ブラウンシチュー

・ツナサラダ

ブラウンシチューのたまねぎがシャキシャキで甘みがありました。

ガーリックコッペのバターとガーリックのバランスが絶妙です。

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13:30～、体育館で「見川中へようこそ（見川中学校主催による中学校見学）」が実施されました。

梅が丘小学校の６年生も一緒です。

小学校のねらいは「中学校進学を迎える６年生の児童が、見川中学校の紹介を聞いたり、授業や部活動の様子を見学したりすることを通して、中学校への進学意欲を高める。」です。

中学校のねらいは「令和８年度入学を控えた小学６年生が、見川中学校の紹介を聞いたり、見学したりする場を設けることで、本校への進学意欲を高める。」「生徒会役員が中心となり、小学６年生に向けた学校紹介を行うことにより、愛校心を養うとともに、主体的に行動する態度を育てる。」です。

開式から、中学校生徒会役員が担当しました。

スペシャルゲストとして、合唱コンクール金賞の３年３組の合唱が披露されました。

素晴らしい合唱で、６年生は前のめりで聴いていました。

学校紹介では、「中学校の校訓は？」「部活動の数は？」などのクイズもあり、６年生は中学校への関心を高めました。

続いて、授業見学と部活動見学が行われました。

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【今日の給食】

・ごはん

・牛乳

・さばの塩こうじ焼き

・きんぴら

・秋野菜のみそ汁

・吉原殿中

絹揚げ、さつまいも、だいこん、にんじん、まいたけ、こまつな、ねぎがたっぷり入った秋を感じるみそ汁です。

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第3学年において、防災「ふれあいと安全・安心の体験会」を行いました。

事前準備として、PTA会報委員の地域担当の方にご協力をいただき、椅子の用意をしていただきました。

保護者の方々、見川市民センター・市民協働部防災危機管理課・市消防局火災予防課・市消防団第6分団・住みよい見川をつくる会・社会福祉協議会見川支部・見川地区高齢者クラブ連合会・見川女性会・見川地区防犯協会・見川小PTAの方々のご協力のもと、実施することができました。

体育館では、避難所で必要な物を確認し、実際にトイレで排泄物を処理するためにはどうしたらよいのかについても体験を通して学びました。また、ファミリーテントの設営を行いました。防災用食品である長期保存可能なクラッカーもいただきました。

外では、消防車の見学や、1人ずつ水消火体験も実施しました。

様々な体験を通して、防災についての意識を高めることができました。

地域の皆様、ありがとうございました。

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５年生が水彩画を描いていました。

一人一人の机の上をよく見てみると、パレットがとても印象的でした。

イメージしている色、つくりたい色を目指して、パレット上で、納得いくまで色づくりをしていました。

そのため、パレットに、色づくりの跡（色づくりの苦労）がよく見てとれます。

友達と一緒に取り組んだり、一人で黙々と取り組んだり、自分でやりたいことに取り組む時間が流れていました。

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見川小学校の創立記念日は11月24日です。

今年度は「1873年（明治６年）に寺院を借用して創立されてから151年目、緑岡小学校から分離独立して61年目」を迎えます。

創立時は児童60名（男55名、女５名）と教員１名、分離独立時は児童296名で９学級だったという記録が残っています。

・古い校舎の写真

・運動会や給食の様子

・持久走大会や休み時間の様子

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【今日の給食】

・黒パン

・牛乳

・たらあおさフライ

・フレンチサラダ

・トマトスープ

たくさんの野菜が使われていた献立でした。

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４年生の教室から「先生に丸をもらった人はミニ先生になってください」という声が聞こえてきました。

そして「ミニ先生、教えて！」「誰か教えてほしい人？」という声が続きました。

よく見ていると、算数の授業で、教え合いを取り入れています。

教える人は相手の立場になって丁寧に教えています。

教えてもらった人は「ありがとう！」と感謝を伝えています。

安心できる雰囲気の中、子供たちの活発な教え合いが見られました。

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【今日の給食】

・いばらきガパオライス（ごはん・いばらきガパオライスの具）

・牛乳

・豚肉と野菜のスープ

ガパオライスの具のれんこんはシャキシャキ食感で、さつまいもは甘みがあり、いばらきらしさを感じます。

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妙雲寺側の通路の整備が進んでいます。

グラウンド東側の掘り起こしが始まりました。

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3年生が社会の学習で「品物のふるさと調べをしよう」に取り組んでいました。

ピーマンやりんご、レタスやキャベツなど身近なものについてまとめていきます。

二人の先生で子供たちの学びを支援しています。

子供たちも先生へ話しかけやすいようです。

資料集でじっくり調べる子、分かったことをノートに丁寧にまとめている子がたくさんいました。

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【今日の給食】

・みとちゃん米パン

・牛乳

・オムレツのデミグラスソース

・こまつなサラダ

・白菜と大豆のスープ

米パンはもちもちしていておいしいです。

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本日５校時、水戸市算数・数学教育研究部が主催する授業研究会が本校で開催されました。

市内から来校した50名以上の小中学校の先生方と見川小職員が参観する中、４年生が授業を公開しました。

参観者の多さに、最初は少し圧倒されました。

しかし徐々にいつものペースで学習が進められました

一人でじっくり考える時間は大切です。

自力解決に挑戦です。

ペア（二人組）で互いの考えを伝え合います。

インプット（友達の考えを取り入れる）とアウトプット（自分の考えを表現する）です。

小グループ（３人や４人）で意見交換です。

考えをより深めます。

先生は子供たちの様子に応じて支援します。

停滞していた活動が進み始めることもあります。

子供たちが下校した後に協議会を開き、授業づくりについて追究しました。

議論が白熱しています。

教育委員会（水戸市総合教育研究所）の指導主事からご指導をいただきました。

これからの授業づくりの方向性を示していただきました。

授業づくりに終わりはありません。

今後も「分かりやすくて楽しい授業」づくりに励んでいきます。

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【今日の給食】

・ごはん

・牛乳

・鶏肉うま塩からあげ

・酢じょう油あえ

・けんちん汁

からあげは柔らかくジューシーで美味しかったです。

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音楽室から、ピアニカの合奏が聞こえてきました。

めあては「メロディーに合った和音を感じとろう」です。

３つのグループに分かれて、話し合いをしながら、一緒に演奏しながら、めあてを追究していました。

協力する態度がすばらしいです。

先生の指導にも力が入ります。

先生の「それ、いいね」に子供たちも笑顔です。

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【今日の給食】

・ごはん

・牛乳

・納豆

・茨城たこと野菜の酢の物

・茨城をたべようみそ汁

茨城県産の素材がいっぱいの給食です。

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学校と妙雲寺の境にU字溝を埋め込む作業が進んでいます。

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【今日の給食】

・はちみつパン

・牛乳

・鮭のバジルマヨソース

・キャベツサラダ

・コーン豆乳チャウダー

いろいろな食感と味が楽しめる献立でした。

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本日、２年生を対象に、一般社団法人 みと児童安全安心サポート会議 主催の交通安全教室が開催されました。

水戸警察署、水戸市教育委員会、日本交通安全教育普及協会、日本自動車連盟、茨城県トラック協会、茨城県交通安全協会など多数の方々による教室となりました。

子どもたちにとって、交通安全についてよく考える機会となりました。

・腹話術による交通安全のお話

・ピカベストの見え方

・車の衝突時の衝撃

・トラックの内輪差と死角

・白バイとパトカーの試乗体験

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本日、10時30分～12時、第３回学校運営協議会を開催しました。

委員の皆様からの質問や意見について、また学校づくりの進め方について活発な議論をしてくださいました。

詳細は、ホームページをご覧ください。

『掲示板』→『学校評価等』→『令和７年11月　令和７年度第３回学校運営協議会　事前アンケートに関する資料【令和7年11月12日】

https://www.magokoro.ed.jp/migawa-e/viewer/info.html?id=2729

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【今日の給食】

・ソース焼きそば

・牛乳

・目玉焼き

・ツナとだいこんのサラダ

・クレープ

焼きそばの麺がモチモチでした。ソースの香りが食欲をそそりました。

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３年生は、本日９時から、３学年ＰＴＡ主催の親子学習会を開きました。

内容は、主にインターネットを中心とした「メディア教育」についてです。

講師は、茨城県メディア教育指導員の川野邉洋美先生です。

先生から、「自分や他人の情報を書き込まない」「人の悪口を書き込まない」「知り合った人と会わない」「自分のＩＤやパスワードを教えない」「困った時はすぐ、信頼できる大人に相談する」など、大切なことを教えていただきました。

インターネットの使い方について、親子一緒に考えることができました。

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先日の１年生の下校の様子です。

はじめに、昇降口前で、方面別に並びます。

先生から「一列で歩く」「急にかけださない」「車道にはみ出さず、歩道を歩く」「人の家の庭や駐車場に入らない」などの話を聴きます。

方面別に帰ります。

見川小学校周辺は、車の通りが多い場所があります。

登下校の安全について繰り返し指導していますが、ご家庭でも声かけをお願いします。

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【今日の給食】

・ごはん

・ポークカレー

・牛乳

・クルトンサラダ

クルトンはサクサク、サラダはさっぱり、カレーはあたたまりますね。

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今月も、図書ボランティアの方々による図書室の楽しい装飾が見られます。

楽しいピクニックのようです。

ワン桜くんも一緒です。

12日（水）は授業公開日です。ぜひ、図書室にもお立ち寄りください。

図書ボランティアでは、一緒に活動するメンバーを募集しています。

お問合せは学校まで。

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５年生が学級活動の時間に話合いをしていました。

議題は「そうじ当番表の回し方、係を決める」です。

どうやら、自分たちで、問題（うまく行われていない状態）と課題（問題を解決するために何が必要か）を見つけたようです。

さまざまな意見が出てきていました。

さまざまな意見を、聴き合い、伝え合い、最終的にどうするかを決めていきます。

”折り合いをつける”という作業です。

経験しながら、共に生きる力を身に付けていきます。

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【今日の給食】

・ごはん

・牛乳

・みとちゃんポークコロッケ

・ひじきとごぼうの炒め煮

・白菜のみそ汁

炒め煮は、ごぼうのシャキシャキとした食感を楽しめました。

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４年生の教室から、「最初から”がい数”にして計算した方がよい！」という声が聞こえてきました。

のぞいてみると、算数の授業です。

がい数、つまり「おおよその数」について学んでいました。

「がい数の計算は、どのようにすればよいか」を考えていました。

①二つの大きな数を計算して答えが出て、答えをがい数にする

②二つの大きな数をがい数にしてから計算して、答えを出す

どちらがやりやすいか？　間違いにくいか？　などを考えていました。

二人の先生で授業を進める、いわゆるティームティーチングの授業です。

きめ細やかな支援ができます。

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【今日の給食】

・ココア揚げパン

・牛乳

・ツナ入りジャーマンポテト

・コンソメスープ

ジャーマンポテトとコンソメスープ共に薄味で、素材の味を楽しむことができました。

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学校と妙雲寺の境の工事が進んでいます。

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３年生が、黙々と練習に励んでいました。

「はらい」の筆づかいはなかなか難しいです。

手本をよく見て、実際に書いてみて、出来具合を確かめます。

教室には３人の先生がいて、一人一人に細やかな声かけと助言をしていました。

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【今日の給食】

・ルーローハン（ごはん・ルーローハンの具）

・牛乳

・シェントウジャン

・台湾産バナナ

ルーローハンは、豚バラ肉を醤油ベースの甘辛いタレで煮込み、ご飯にのせた台湾の代表的な丼料理です。

シェントウジャンは、台湾の定番朝食メニューで、「しょっぱい豆乳」という意味の酢と豆乳で作るスープです。

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６年生が、「行きたい国とそこでできることを紹介しよう」に英語でチャレンジしていました。

まず、アンジェ先生の母国、ジャマイカを例に、取り組むことを確認しました。

続いて、紹介したい国を決めて、その国の衣食住や観光などを調べます。

分かりやすいようにイラストなども取り入れて、カードにまとめます。

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【今日の給食】

・ロールパン

・牛乳

・米粉のペンネグラタン

・ブロッコリーサラダ

・ウインナースープ

野菜たっぷりの、体のあたたまる献立でした。

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１年生の教室では、楽しそうに、真剣に、算数の授業が進められていました。

二つのペットボトルが用意されていて、「どちらがおおくはいりますか？」という問いに挑戦です。

友だちと力を合わせて学び合っています。

一人一回は、自分でやってみます。

友だちと対話しながらの学習は、「自分で考えたことを表現する」「自分が気付かなかったことを友達の発言から気付くことができる」「物事を多角的・多面的にとらえる力が身に付く」など、多くの効果があります。

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【今日の給食】

・茎わかめのきんぴら混ぜごはん

・牛乳

・めひかりのフライ

・白菜のポン酢あえ

きんぴらの風味が豊かで、秋を感じる混ぜごはんです。

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仮囲いの中には複数の重機が入っています。

グラウンドと妙雲寺を隔てているブロック塀の上部が取り払われました。

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