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今日の給食
◆今日の給食◆

・はちみつパン
・牛乳
・ミートオムレツ
・ポトフ
・フレンチサラダ
ポトフには、じゃがいも・ウインナー・にんじん・たまねぎ・だいこん・ブロッコリーがたくさん入っています。
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自画像を描く -6年生 図工-
集中した雰囲気の教室で、自画像を描いていました。

鏡に映る自分の顔をじっくり観察し、画用紙に描きます。
鏡と紙を交互に見ながら、気に入った線が描けるまで何度も消している姿もあります。

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避難訓練 -命を守るために真剣に-
本日10時45分、地震が発生したという想定で避難訓練を実施しました。
放送をよく聴き、内容を理解し、素早く避難する練習です。
4階で生活する5・6年生は避難に時間がかかりますが、全児童が5分25秒で避難を完了することがでました。
地震や火災、不審者などへの対応を、日頃から心がけていきたいと思います。


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今日の給食
◆今日の給食◆

・たけのこの混ぜごはん
・牛乳
・子持ちししゃもフライ
・しょうが和え
柔らかいたけのこがたっぷり入った混ぜごはんは、春の風味を感じます。
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授業参観・保護者会・PTA総会 -お世話になりました-
25日(金)、授業参観・保護者会・PTA総会を実施しました。
授業参観では、たくさんの保護者の方々が見守る中、課題に真剣に向き合ったり、友達と協力して取り組んだりする姿が見られました。



課題もいろいろあって、解決に向けて試行錯誤する姿が見られました。



保護者会は学年懇談会として学年ごとに実施しました。
学校からは教育方針や学習内容、発達段階に応じた関わり方などの話がありました。
保護者の方からもご質問があり、有意義な懇談会となりました。

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ちょっと大変 -四年生 算数-
けた数の多い筆算に挑戦です。
位がずれてしまったり、0の処理を誤ってしまったりしがちです。
間違えないように、定規を使っている児童もいます。

ちょっとしたミスに気付いてやり直すこともあります。
集中して解き切ることも大切です。

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複数の先生で授業(ティームティーチング) -六年生 算数-
六年生の算数では、学力向上サポーターの先生(水戸市で独自に雇用しています)が大活躍です。
困っている児童や質問のある児童に、個別に関わることができます。
「わかった!」「できた!」の声がたくさん聞こえる授業でした。


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今日の給食
◆今日の給食◆

・ごはん
・牛乳
・納豆
・肉じゃが
・酢じょうゆ和え
しっとり系のじゃがいも、甘いにんじんがふんだんに入った肉じゃがです。
酢じょうゆが口の中をさっぱりさせてくれます。
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グループで考えを共有して、自分で深く考えて -二年生 国語-
二年生の国語の授業です。
物語の読み取りでは、一人一人の感性が発揮されます。
それぞれが、自分で感じたことや考えたことを伝え合いながら共有します。

疑問に思ったところは先生に質問します。
一人でじっくり考えて、ノートに書き留める活動にもしっかり取り組めていました。

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今日の給食
◆今日の給食◆

・コッペパン
・牛乳
・ハンバーグトマトソースがけ
・キャベツのサラダ
・豆乳チャウダー
豆乳チャウダーは、じゃがいも・たまねぎ・とうもろこし・にんじん・白いんげん豆・とり肉がたっぷり入ってやさしい味です。
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体育の授業 -一年生 並び方・へびおに-
校庭では一年生が体育の授業中。
並び方(整列のしかた)の練習では素早くできていました。
続いて、へびおに。
「がんばれ~」「やった~」という元気な声が響きます。
ルールにしたがって、みんなで力を合わせて取り組むことも学びます。

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今日の給食
◆今日の給食◆

・ごはん
・牛乳
・めばるの竜田揚げ
・ごま和え
・切干しだいこんのみそ汁
めばるの身はふっくらです。
ごま和えは良い風味でした。
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活気のある授業・静寂のある授業 -五年生-
アンジェ先生との英語の授業は活気があります。
会話も弾み、笑いもあります。


書写の時間は静寂です。
一筆一筆に集中し、書き終わった時に「ふーっ」という声も。


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今日の給食
◆今日の給食◆

・ごはん
・牛乳
・麻婆豆腐
・春雨サラダ
鶏ひき肉と野菜の旨味あふれる麻婆豆腐です。
コマ油とお酢の効いたサラダでとてもさっぱりします。
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図書ボランティアの方々による装飾
図書ボランティアの方々による飾り付けです。
図書室が明るく、楽しい雰囲気になっています。
いつもありがとうございます。

一緒に図書ボランティアに取り組む方を募集しています。
詳しくは近日中に公開されるチラシをご覧ください。
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今日の給食
◆今日の給食◆

・スパゲティナポリタン
・牛乳
・チキンナゲット
・グリーンサラダ
トマトの風味をしっかり感じるナポリタンです。
グリーンサラダはさわやかさがあります。
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授業を通して学力向上と人間関係づくり
三年生の理科の授業です。
問題解決に向けて、小グループになって話し合いを進めています。
自分の意見を述べる、友達の意見を聴くことを通して学力は高まります。

四年生の算数の授業です。
ICT(タブレット)の活用は学力向上に欠かせないものとなりました。
今日もタブレットを使いながら、考える力を高めています。

二年生の道徳の授業です。
登場人物の気持ちや考えを想像して、積極的に発表していました。
道徳で"生き方"を学んでいます。

六年生の算数の授業です。
友達と協力して発表の準備をしていました。
一緒に頑張ることで学力が向上します。

授業を通して、学力が向上することはもちろんですが、人間関係づくりも進みます。
学力向上と人間関係づくりは相乗効果があるようです。
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全国学力・学習状況調査 -六年生が取り組みました-
本日、全国学力・学習状況調査の教科に関する調査(国語・算数・理科)を実施しました。
調査の目的は「義務教育の機会均等とその水準の維持向上の観点から、全国的な児童生徒の学力や学習状況を把握・分析し、教育施策の成果と課題を検証し、その改善を図るとともに、学校における児童生徒への学習指導の充実や学習状況の改善等に役立てる。さらに、そのような取組を通じて、教育に関する継続的な検証改善サイクルを確立する。」です。
六年生一人一人が真剣に取り組みました。

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今日の給食
◆今日の給食◆

・ごはん
・牛乳
・豚肉のしょうが炒め
・おひたし
・実だくさんみそ汁
みそ汁は、じゃがいも・こんにゃく・厚揚げ・にんじん・だいこん・ごぼう・ねぎ・しめじがたっぷり。
豚肉のしょうが炒めは、しょうがの風味で食欲がそそられます。
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正解したよ! -四年生 算数-
先生に○を付けてもらうことは嬉しいことです。
算数の練習問題を解いた後、先生の前に並んで一人一人○を付けてもらっていました。
「やったぁ!」という声もあれば、正解に至らず「あれ…残念」という声も。
でも大丈夫です。何度でもやり直して、最後は正解にたどり着きます。
あきらめなで、最後までやり通す姿勢が素晴らしいです。

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今日の給食
◆今日の給食◆

・黒パン
・牛乳
・みとちゃんごぼうメンチカツ
・ポテトとブロッコリーのバジルソテー
・春野菜のコンソメスープ
メンチカツの鶏肉とごぼうの組み合わせが絶妙です。
バジルソテーの風味が食欲をそそります。
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アンジェ先生と一緒に -三年生 英会話-
三年生の教室から元気のよい声が聞こえてきました。
アンジェ先生「What do you like animal?」
Aさん「Tiger.」
Bさん「Cat.」
Cさん「Dragon.」
手を挙げて指名されると、自信をもって答えていました。

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今日の給食
◆今日の給食◆

・ごはん
・牛乳
・さわらの西京焼き
・五目きんぴら
・すまし汁
五目きんぴらは、甘さとしょっぱさの味付けが絶妙で、ご飯が進みます。
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朝の活動 -落ち着いた始まり-
8:10までに登校した後は、8:25まで朝の活動です。
教室をのぞいてみると…
読書をしている人、タブレットで調べものをしている人、ドリル学習を進めている人などなど。
どの学級も大変落ち着いた雰囲気でした。


朝の活動が終わると、8:25~8:35は朝の会です。
担任の先生に名前を呼ばれる健康観察では、しっかりと返事をして、自分の体調を報告していました。

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友達づくり -六年生-
新しい学級での生活も一週間がたちました。
先週も今週も(これからも)いろいろな場面で友達づくり(人間関係づくり)が進められています。
体育館では六年生が『人間知恵の輪』に挑戦していました。
自然と会話が弾み、時に笑いも起こります。
みんなで、楽しそうに取り組んでいるのが何よりです。

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今日の給食
◆今日の給食◆

・ごはん
・中華丼の具
・牛乳
・野菜の塩こうじスープ
・いちごゼリー
人参、玉ねぎ、キャベツ、たけのこ、チンゲンサイ、ぶた肉など具材たっぷりの中華丼です。
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おいしい給食・楽しい給食 -1年生-
楽しい給食の時間です。
先生の話をよく聞いて、順番に配膳してもらいます。
みんなで協力しています。

牛乳パックのたたみかたも難しいです。
6年生が優しく教えてくれます。

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定期健康診断を実施中 -実習生の協力を得て-
新年度が始まり、身体測定・視力検査・聴力検査・歯科検診・眼科検診・耳鼻科検診・内科検診・尿検査・心臓検診などが次々と実施されます。
視力検査では、常磐大学生二名が臨地実習として検査に協力してくれました。
おかげでスムーズに進めることができています。
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協働的な学びで -5年生 国語-
学級づくりが進んでいるところですが、教科の授業も始まりました。
5年生の国語では「気持ちや様子を表す言葉を引き出すために、友達に質問しよう。」という問題に、小グループで話合いながら協働的な学びで取り組んでいました。
今年度も、『【個別最適な学び】と【協働的な学び】のベストミックス』で学力向上を目指します。
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今日の給食
◆今日の給食◆

・ごはん
・牛乳
・鶏のから揚げ
・おかか和え
・豆腐とわかめのみそ汁
から揚げはジューシーでボリュームもあります。
みそ汁は野菜の旨味でやさしい味わいです。
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安心・安全な登下校を -1年生の下校-
子どもたちの登下校時、安全を守るため様々な方々のご協力があります。
昨日の1年生の下校では、防犯協会や社会福祉協議会、1年生の保護者の方が一緒に下校したり、所々で見守りをしてくださいました。
いつもありがとうございます。

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今日の給食
朝の様子 -1年生の教室-
昨日の入学式から一日たち、いよいよ教室での生活が始まります。
朝の教室をのぞいてみると…
6年生が、本の読み聞かせをしていました。
また、一人一人への配付物を丁寧に整えて、担任の先生をサポートしていました。
さすが6年生!

担任の先生に名前を呼ばれると、「はい、元気です」としっかり応えていました。
ロッカーにランドセルを入れるのも、最初は大変です。
担任の先生と一緒に入れ方を確認していました。

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第62回入学式
本日、入学式を実施し、101名の一年生が見川小学校の仲間になりました。
これから、友達や先生、2~6年生のお兄さんやお姉さんと一緒に、楽しく勉強や運動をしていきます。


【新入生を迎えることば(六年生代表児童)】
校庭に咲く色とりどりの花々が、一年生のみなさんをむかえてくれる暖かな春となりました。一年のみなさん、ご入学おめでとうございます。
校庭に咲くしだれ桜は、「ゆかりの桜」とよばれる樹齢四百年の桜の木です。校歌でも歌われている見川小のシンボルです。また、「ワン桜くん」という桜のようせいのキャラクターもいます。私たちは、先生方や「ゆかりの桜」とともに、一年生のみなさんが見川小へ入学してくるのを、心から楽しみにしていました。みなさんは、ドキドキする気持ちやワクワクする気持ちで、今日の入学式を迎えたことと思います。私たちも、初めて学校の門をくぐった時は、とてもドキドキした不安な気持ちがありました。
でも、安心してください。学校は、楽しい所です。優しい先生や優しいお姉さん、お兄さんが、みなさんを助けてくれます。一学期には、スポーツフェスティバルや水泳学習。二学期には、遠足や持久走大会と楽しい行事があります。国語や算数、音楽、図工、体育の楽しい学習もあります。
もし、分からないことや困ったこと、心配なことがあった時は、先生や私たち上級生のお姉さん、お兄さんに何でも聞いてください。いつでも、優しく分かりやすく、みなさんに教えたいと思います。
いよいよ、今日からみなさんは、見川小学校の仲間です。これから、一緒に生活したり、学習したりして、楽しい日々を過ごしていきましょう。
一年生のみなさん、これからの見川小での六年間を、友達や先生方と一緒に楽しい学校生活を過ごしていってください。
みなさん、ご入学おめでとうございました。
Smile & Happy
朝の立哨 -子供たちの安全を守ります-
昨日から、社会福祉協議会(小林博江 会長)と民生委員児童委員協議会(三廼玲子 会長)のみなさまのご協力により、朝の立哨(登校見守り)が始まりました。
月曜日に、旧正門前横断歩道の立哨をしてくださいます。
ありがとうございます。

Smile & Happy
黒板アート -子供たちもビックリ!-
いよいよ昨日から新学期が始まりました。
特に新しい担任の先生との出会いは、子供たちにとってワクワクドキドキだったようです。
そんな中、ある学級の黒板には、見てビックリする黒板アートが!
迫力さや繊細さに、みな驚いていました。


Smile & Happy
新任式・始業式
<新任式>
四名の先生が紹介され、児童のみなさんから温かい拍手が送られました。
【歓迎の言葉(六年生)】
あたたかな春の日ざしがなによりうれしい季節となりました。
私たちは、新学期を迎え、希望と期待で胸がいっぱいです。
そして今日は、新任式を迎え四名の先生方を見川小学校にお迎えできましたことを大変うれしく思います。
見川小学校には「ゆかりの桜」とよばれ、地域の方からも親しまれている、しだれ桜があります。また、桜のようせい「ワン桜くん」という見川小の子供たちに大人気のキャラクターもいます。
「ゆかりの桜」も「ワン桜くん」も、先生方をお迎えする日を心待ちにしていたことと思います。
これから先生方に、たくさんのことを教えていただけることを、とても楽しみにしています。みんなで協力して、よりよい見川小学校をつくっていきたいと思っていますので、これからご指導をどうぞよろしくお願いいたします。

<始業式>

【校長の話(要旨)】
○Smile & Happy
合言葉は『Smile & Happy』。
見川小学校がSmile & Happyに、一人一人がSmile & Happyに,みんながSmile & Happyになることを目指しましょう。
○がんばることは『自分で考える』と『いろんな人と力を合わせる』
「勉強ができるようになるにはどうしたらよいか?」「友達と仲良くして,楽しく生活するにはどうしたらよいか?」などを、自分で考えられるようにしましょう。自分で考えて、いろいろなことができるようになると、たくさん Smile & Happy になります。
「一人でできないことも、いろんな人と力を合わせると、できるようになる」「いろんな人と力を合わせて、一緒になって頑張れたり達成できたりすると、2倍3倍の Smile & Happy になる」。
【新学年の抱負(代表して六年生が発表)】
この春から私は最高学年の六年生になります。小学校の生活も残りあと一年です。この一年間を充実したものにするために、私は次の三つのことを頑張ります。
一つ目は、学習での間違いを少なくすることです。テストの時、全て解き終わると、安心してしまって、解き忘れがないかどうかだけ確認して提出していました。良い点が取れていると期待していると、計算ミスをしていたり、問題を読み間違えていたりと、思ったように点数が取れていないことがありました。もっと気を付けていれば防げる間違いばかりでした。そこで私は、見直しのやり方を改めようと思います。今までは、全部解いたかどうか、名前が書いてあるかどうかだけ見ていました。しかし、それは本当の見直しではありませんでした。これからは「問題の意味をかん違いしていないか」「思い込みはないか」「計算は一から解き直す」この三点を注意して見直しをしていきたいと思います。
二つ目は、様々な場面でリーダーとして活やくすることです。五年生では、宿泊学習や実行委員のリーダーとなって、計画や運営に関わることができました。また、六年生を送る会では、発表のリーダーとなり、みんなを引っ張ることができました。これらの経験を生かして、見川小の行事を積極的にリードしていきたいです。
三つ目は、元気なあいさつを続けることです。私は五年生で生活委員として「グッジョブ大作戦」を行いました。朝昇降口の前に立ち、みんなに元気なあいさつを届けました。何日か続けると、周りに元気なあいさつの輪が広がっていました。あいさつは他の人も元気にし、自分も元気になっていくのだと気づきました。あいさつのすばらしさを知り、これからも元気にあいさつしようと思います。
この三つのがんばりたいことを六年生で頑張り、最高学年として、みんなが楽しく過ごせるスマイル&ハッピーな見川小をつくっていきたいです。そしてみなさんも、ぜひ笑顔で新学期を楽しんでください。
Smile & Happy








