7日（火曜日）、音楽朝会を行いました。４～６年生が、音楽のつどいに向けて１～3年生の前で発表しました。曲が始まると、アリーナに澄み切った歌声が響き渡り、とても心地よい時間となりました。聴いている子どもたちも真剣な表情で聴き入っていました。音楽のつどい初参加となる4年生に感想を聞いてみると、「緊張したけど楽しかった」「本番も緊張すると思うけど、ちゃんと歌いたい」などの感想が聞かれました。

　７月７日は、何の日でしょうか。一般的には七夕ですが、新荘小の子どもたちにとっては、また特別な日です。７月７日は新荘小の創立記念日で、今年で１２３周年を迎えます。

　記念日を明日に控え、創立記念集会が行われました。まず最初に、代表委員が新荘小のこれまでの歴史について発表しました。その後、縦割り班に分かれて、これからの新荘小をどのような学校にしていきたいか話し合いました。どの班も、６年生が中心となって話合いをすすめていました。今日の活動をもとに、自分たちの力で、自分たちの望む学校をつくっていってほしいです。

　30日（火曜日）、合奏部の子どもたちが「新荘音頭」の歌入れを行いました。

　新荘音頭は、地域の方が発起人となり、新荘のよさを広めるために作った音頭です。この日は、作曲をしてくださった先生のご指導のもと、歌声の録音をしました。

　「初めて曲を聞いたけど、歌詞がとてもすてきだった」「リズムが難しかったけどがんばった」などの感想が聞かれました。新荘音頭は、夏祭りの日にお披露目される予定です。

　３０日（火曜日）、３年生が社会科の学習で納豆工場の見学に行きました。学校近くからバスに乗車し一人一人運賃を払う体験も行いました。

　工場では、納豆ができるまでの説明を聞いたり、実際の作業の様子を見せていただいたりしました。その後は、資料館を見学し納豆の歴史について調べました。

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　近頃よく、校舎内からすてきな歌声が聞こえてきます。その正体は、音楽のつどいに向けて練習に励む子どもたちの歌声でした。７月の本番に向けて、合同で練習しています。この日は、歌い出しを揃えること、曲の最後のハミング部分のハーモニーを美しく響かせること、というアドバイスがありました。本番が楽しみです。

 　23日（火曜日）、２年生と３年生が合同で授業を行いました。生活科の町探検と社会科の学区探検で見つけてきたものを、それぞれに教え合う活動でした。

　３年生はみんなの前に出て発表し、２年生は班ごとに分かれて発表しました。いつもとは違う友達への発表で緊張した様子も見られましたが、みんな一生懸命伝えていました。

　11日（木曜日）、１年生が生活科の授業を公開し、卒園した幼稚園や保育園の先生方が活動を見に来てくれました。保育者と教員が、園児・児童の活動の様子を互いに参観し、幼児期の学びから小学校での学びにつないでいくことをねらいとしています。この日は、以前に行った保和苑探検で見つけたものを、みんなでマップにまとめました。友達と関わりながら、楽しそうに活動していました。久しぶりに会った先生方に嬉しそうに報告する姿も見られました。

　９日（火曜日）、１・６年生が体力テスト測定を行いました。日頃は、それぞれの体育の授業で練習をしていますが、今日は合同で計測です。

　まずは、一緒に準備運動。その後は、グループに分かれて計測を行いました。どの種目でも、６年生がお手本を見せたり、計測の仕方を教えたりして１年生を優しくリードしていました。明日は、２・５年生で行います。

　４年生の教室を見ると、机の上にたくさんの付箋が・・・。のぞいて見ると図工の授業でした。まず、１枚の付箋に、対角線を生かして重ならないように線をたくさん引きます。それを複数枚つくり、組み合わせて何に見えるかをイメージするそうです。

　掲載の了解を得た３作品を紹介します。何に見えますか？　組み合わせた本人が思い浮かんだものは、掲載順にゴーヤ、北海道、タツノオトシゴだそうです。とっても素敵な発想です。

　台風６号が過ぎ去り、学校生活が戻ってきました。被害はありませんでしたが、昨日の強風を受けて、新荘小のシンボルツリーである無患子の木から、たくさんの実が落ちていました。登校した６年生が自主的に掃き掃除を始めると、次々にボランティアが集まり、あっという間にきれいな学校に戻りました。