中学年合同の体育ではマット運動が始まっています。前転や後転の手の付き方などをみんなで確認し、その子に応じたチャレンジをしていました。苦手意識のある子もいる運動とは思いますが、身のこなしを身に付けてけがを防止したり、回転の動きに慣れて車酔いをやわらげたりと、生活にもつながる学びのひとつです。できても、むずかしくても、自分の力にあわせて「やってみようよ」が一番です。

今週はあいさつ運動を行っています。担当地区の保護者の皆様には朝の時間などでご対応いただき誠にありがとうございます。雨続きなので昇降口・みろくホールに場所を移し、のぼり旗を手に元気なあいさつを交わしてくれています。今朝は地域で子供たちを見守ってくださっている民生委員主任児童員さんにも参加していただき、子供たちの様子を見ていただきました。休み時間にはグリーティングキャンペーンも実施しています。あいさつは日常的な生活習慣ですが、学校の時間での意識付けのため様々な活動に取り組んでいます。

今週のあいさつ運動にあわせて、1階みろくホールに人型ロボット「ペッパーくん」が来てくれています。低学年の子供たちは興味津々に話しかけたりして親しんでいました。雨の日が続く休み時間の楽しみに一役かってくれています。

今日はスクールカウンセラー（SC）の来校日でした。順番に行っている授業プログラムを1・2年生を対象に実施していただきました。心理の面から自分の気持ちの変化などに改めて目を向ける時間でした。また、保健室の教育実習生の研究授業として3年生の教室でアレルギーと免疫についての授業がありました。すごろくをつかった楽しい活動を通して健康を守る知識を学ぶ時間でした。子供たちの心身の健康のため、様々なアプローチで学びの機会を得ていきたいと思います。

3年生が社会科見学として地域のスーパーマーケットを見学しました。公共のバスに乗り、営業中のスーパーマーケットの店内やバックヤードを探検します。公共マナーの勉強も兼ねて、地域社会の商業施設の様子や様々な販売の工夫などを学びました。事前にいろいろな質問を考えていた子供たちは、スタッフの方の話を熱心に聞いていました。自ら「知りたい」という問いいをもち、自らの体験を通しては「わかった」と発見して、教室での学びにかえしていきます。生活に密着した生きた学びの姿でした。

本日開催した拡大学校保健委員会では、5・6年生児童と保護者の皆様、近隣学校の養護教諭を対象とし「がん教育」に関する講演会を実施しました。子供の時から自分自身や身の回りの人の健康を大切に、病気の早期発見・早期治療につなげるねらいで、国・県等において取組が推奨される「がん教育」ですが、本日は、「わたしのがん体験」というテーマでご自身の体験を生の声として発信してくださっている講師の先生のお話を聞くことができました。子供たちは真剣な表情でお話に聞き入り、自分や自分の大切な人の存在を改めて見つめ直していました。「2人に1人ががんにかかる」ともいわれる現代社会において、自らの健康の大切さや生活の在り方に改めて目を向ける貴重な機会となりました。ご参加いただいた皆様、誠にありがとうございました。

芸術の秋です。日頃授業で取り組んでいる毛筆に更なる磨きをかけるべく、地域で、長年にわたり書道教室を開き子供たちと関わってくださっているゲストティーチャーをお招きし、3～6年生の毛筆の特設授業を行いました。筆の持ち方、運び方など、改めて専門的な指導を受け、子供たちは真剣に作品に向き合っていました。地域の力をあわせて子供の教育にあたる取組の一環として、次回は書き初め展に向けた時期に予定しています。

5校時に1・2年生対象として、下学年の牽引役であり学校全体の生徒指導主事を担う担当教師による特設授業を行いました。子供たちの人間関係づくりをテーマに、あそびを交えた活動を通して、相手や自分の気持ちの変化を改めて振り返るねらいで、子供たちは自他の気持ちを意識しながら、楽しく笑顔がいっぱいの時間になりました。今後、他の学年にも広げつつ、教職員全員にとって、全校児童すべてが自分の関わるべき子供たちという意識を大切にしていきたいと思います。

昨日より養護教諭志望の大学生が教育実習に来ています。保健室を中心に、授業の参観などを通して各学級にも出向きます。給食や休み時間などでも子供たちと積極的に交流してもらっています。今月の保健コーナーは、実習の一環として実習生の手によるものです。子供たちと向き合う職業を目指す大切な存在、将来の学校を担う人財を育成する意味で、学校全体で応援していきたいと思います。

夜明けから大変な雨となりましたが、10時前には小康状態となり安堵しました。登校時刻変更について各ご家庭でのご理解・ご協力をいただき本当にありがとうございました。

5校時、4年生を対象に特別メニューによる算数の授業を行いました。学校評議員であり元教師の立場であるゲストティーチャーの先生をお招きし、いつもとは少し視点を変えて、算数の面白さや、なぜだろうという思いをかき立てられる学習になりました。子供たちは口々に「わぁこの計算、すごい!!」「えっ？なんでだ!?」などと言いながら友達どうしで顔を見合わせて、知的好奇心を大いに刺激されている様子でした。

実りの秋が近づき、五穀豊穣を願う「みろく」の音色が黄金色の田園に響く光景が広がっています。5年生と6年生が総合的な学習の時間の郷土学習として「大野みろく囃子」の練習に取り組んでいます。11月の「風土記の丘ふるさとまつり（ダイダラボウまつり）」と「下大野サ皆コーまつり」で練習の成果を披露すべく、一生懸命「みろく」「おっしゃい」「とっぴき」の演目に取り組んでいます。300年以上続く伝統芸能として、下大野ならではの文化継承活動となっています。

本日から9/11（金）まで、校舎2階で「夏休み作品展」として、子供たちの絵画、習字、ポスターなど、夏の思い出やがんばりが伝わる作品が並んでいます。保護者の皆様は、期間中、下校時刻から16時30分までご覧いただけます。お迎えの際などにぜひお立ち寄りください。（なお、各コンクール等に出品している作品は展示されていませんので、予めご了承ください。）

5年生が田植え体験をした水田の稲が、いよいよ「こうべをたれた」稲穂となってきました。5年生は学校の花壇のマリーゴールドやツルレイシ（ゴーヤ）の花と比較しながら、植物の成長を観察しました。田んぼに足を運ぶと、下大野小学校のまわりに広がる広大な田んぼには、稲刈り間近の稲穂が海からの風に揺れています。稲刈り体験の日が楽しみです。

学校に久しぶりに子供たちの声か帰ってきました。今日から9月、授業と学校生活が再開します。

はずは全校朝会を開き、夏休みから帰ってきた子供たちと「おかえり」「ただいま」のあいさつを交わしました。無事に顔を合わせられたことを喜び、再スタートにあたって「あいさつ（まず自分から）」「なまえ（お互いの名前を大事に呼ぼう）」「たましい（学年の後半に向けて、自分はどうしたい？どうありたい？）」をキーワードに話をしました。また、水戸市が募集していたコウノトリの名前の応募で採用された児童の認定証を授与しました。地域にゆかりの深い募集でしたのでとても嬉しいニュースです。各クラスでは夏休みの課題を集めたり、夏の思い出を振り返ったりして、久しぶりに会う友達との時間を楽しみました。転入生も含め全校児童58名、一日一日を大切に、まずはよいスタートが切れるよう目を配っていきたいと思います。