ついに令和7年度修了の日を迎えました。読書や音楽での活躍に表彰を行ったあと,修了式ではまず代表児童が自分の言葉で一年間を振り返り,自らの成長とこれからの抱負を立派に発表してくれました。各学年毎に凛々しい立ち振る舞いで修了証を受け取った子供たちに,1年間の自分の歩みを振り返り,1年後の姿に思いを馳せてほしいというメッセージを送りました。生徒指導担当から春休みの生活の心得を伝え,子供たちはそれぞれの達成感を感じさせる表情で下校していきました。今年度も下大野小学校の教育活動に多大なるご支援,ご協力を賜り,誠にありがとうございました。新年度も子供たちが「笑顔で登校笑顔で学び笑顔で下校」できる学校で在り続けられるよう精進して参ります。今後とも何卒よろしくお願いいたします。

※日頃より本ホームページを閲覧いただき,誠にありがとうございます。ブログの更新につきましては,今年度は本日までとなります。新年度4月8日以降に再開する予定ですので,引き続きよろしくお願いいたします。

通常の時間割での学校は今年度最終日となりました。学年毎,さまざまに,お楽しみの時間があったり,これまでのまとめをしたりと,1年間を振り返る日となりました。一年前,自分たちの教室に初めて入った時のことを思い返して,自分自身の笑顔の成長を実感してほしいと願っています。

6年生がいない学校は,どことなく寂しさが漂います。それでも新たな季節に向けて,在校生と職員一同,新たな一歩を踏み出す日です。4・5年生が卒業式の会場をテキパキと片付けてくれて,体育館は入学式モードに切り替わりました。1年生が新入生を迎える準備にはりきって取り組んでくれています。この春,迎える側に立つ新・2年生にとって自らの成長を実感する大事な機会です。新しい仲間を全校児童で心待ちにしています。

水戸市総合教育研究所より,今年度の下大野小学校の取組に関して感謝状をいただきました。次年度も引き続き,茨城大学等とも連携し,子供たちの豊かな学びを支えるSTEAM教育の視点を取り入れた研修や実践に取り組んでいきます。小さな学校ならではの学びの場を,これからも広くアピールしていきたいと考えています。

 以下は,このホームページ上にも既にアップしているものですが,「学校だより」として「コミュニティースクール」「教員の働き方改革」「小規模特認校」に関して記事にしたものです。学校として保護者・地域社会の皆様にぜひお伝えしたい内容として発信させていただきました。ご意見・ご質問等ありましたら,ぜひ下大野小学校(担当:校長）までご連絡いただき,これからの学校教育の在り方について熟議をして参りたいと存じます。

令和7年度学校だより「豊穣」第8号(pdf 796 KB)

天候にもまずまず恵まれ,第79回卒業証書授与式が挙行されました。厳粛な雰囲気の中にも温かい祝福の思いが溢れる式場に,卒業生13名が堂々と,少し緊張した面持ちで入場してきました。中学校の制服に身を包んだ姿に,いつの間にかこんなにも成長したんだということを実感させられました。凛々しい立ち振る舞いで卒業証書を手にした卒業生と,それを見守り祝福する在校生が向き合い,互いの思いの丈を言葉にのせた「別れのことば」の時間は,こみ上げるものを抑えきれない感情が溢れました。参列していただいた保護者の皆様,ご来賓の皆様,祝福のメッセージを寄せていただいた皆様,そして,いままで6年生の成長を支え,見守ってくださったすべての皆様,本当にありがとうございました。晴れ晴れとした表情で学び舎を後にした卒業生に,輝かしい春が訪れることを祈っています。5年生をはじめ在校生,職員一同で,これからの下大野小学校をさらに豊かに発展させられるよう精進していきたいと思います。

登校した6年生から「いよいよ最後ですね」「名残惜しいです」という言葉が数々聞かれました。ついに卒業式は明日です。在校生が一生懸命に式場を整えてくれています。明日は心をこめて卒業生を送り出したいと思います。

今年度,本校の学校図書館利用者が,のべ1000人の大台を突破しました。全校児童64人であることを考えると,これは驚くべき素晴らしい記録です。給食・図書委員会の児童が,図書館主任や司書教諭の教師のバックアップのもと,様々なキャンペーン活動を展開してきた成果であり,本校児童の「本が好き」「図書室に行ってみよう」という思いが積み重なった結果です。市中央図書館から派遣される図書館支援員さんの存在も本当にありがたかったです。今日の給食の時間には,オンラインで委員会の児童からお勧め本の選挙キャンペーンの発表とともに,1000人達成の報告と感謝のメッセージが伝えられました。これからも学校図書館が「本と出合う・広く知る・深く学ぶ・心安らぐ」場として,ますます子供たちに読書の楽しさ・大切さを伝えられるようにしていきたいと思います。

三寒四温の言葉どおり,不安定な天候が続いています。今日は6年生が卒業を前にした愛校作業として,校内のあちらこちらを清掃してくれました。思い出の学び舎をきれいに…その気持ちがうれしいです。

一昨日,民生児童委員さんが来校し,子供たちの様子を参観しました。ひまわり学級では,5年生の子供たちが職業について調べたことをICTを活用してまとめていました。その一部を発表の練習として見せてもらいましたが,Canvaを使って,イラストや文字が分かりやすいスライドになっていました。学習のねらいに応じて,子供たちの表現の手立てとしてのICT活用は,特別支援教育にとって大切な要素です。一人一人に応じた効果的な活用の在り方をこれからも探っていきたいと思います。

本日は卒業式の予行練習を行いました。本校の卒業式は全学年児童が参加し,卒業生一人一人に壇上で卒業証書を授与します。証書授与の様子はスクリーンに投影して見られるようにし,授与後に保護者席・在校生席の方に向いて立つ瞬間もありますので,卒業生保護者様にはお子様の晴れ姿をぜひじっくりとご覧いただけたらと思います。「別れの言葉」では卒業生と在校生が向き合う形になります。昨年度より保護者席を少し下げて,保護者席から卒業生が見えやすくしました。保護者席は左右に分かれていますので,お子様がどこに座るかによって座席をお考えください。（「別れの言葉」の中での卒業生合唱の場面では,パートの関係で若干の一の入れ替えがあります。卒業生保護者の皆様はお子様に位置についてお尋ねください。）

以下の写真は,本日の予行練習で,保護者席からの目線を中心に撮影したものです。本番では座席位置の微調整がありますが,参考までにご覧いただけたら幸いです。

予行練習の後,表彰を行いました。読書,なわとび,体力テスト,家庭科作品,そしてサーフィン競技とその実績による市からの褒賞を授与し,図書委員会の役員児童から図書室のキャンペーン活動での表彰を行いました。

今日は卒業式の全体練習2回目でした。明日の予行練習に向けた調整を行い,卒業ムードも高まってきています。そこで今回は卒業生への祝福の意味を込めたサプライズ企画として,昨年度の「学校へようこそ」に「詩と福祉のお話を聞く会」講師として来ていただいた小泉周二先生に登場していただきました。周二先生は,詩人として国語の教科書掲載作品「水平線」やNコン合唱曲「大すき」の作詞などで知られた方で,元・教師として,また視覚障碍者として,シンガーソングライターとして,様々な分野で活動されています。子供たちにとって,昨年度にお会いした時のことは鮮明に覚えていたようで,登場シーンでは大きな拍手が響きました。卒業生への祝福のメッセージと共に,自作曲「いもむし」「おめでとうの歌」を弾き語りで披露していただきました。「歩きはじめる君におめでとう」と優しく背中を押してくれる歌詞とメロディは,卒業生,在校生みんなの心に響くものでした。

明日3月11日は,東日本大震災から15年となる日です。子供たちにとっては生まれる前の出来事ですが,茨城,そして太平洋沿岸の多くの地区で甚大な被害をもたらした災害について知ることは大切と考えます。昇降口には,子供たちへのメッセージとして,福島,宮城の被災地についての掲示物を貼りだしました。浪江町の請戸小学校,仙台の荒浜小学校に残る震災遺構を実際に訪ねた際のレポートです。送迎の際などに目に留めていただけたら幸いです。いつ,どこで起きるかわからない様々な災害について知り,いざという時に命を守るための大切な教訓をつないでいけたらと願っています。

卒業式の全体練習が行われました。全校児童で起立,礼のタイミングや歌を確認し,クラスで練習をしている呼びかけを通しました。歌の場面ではとてもよく声が出ていて,行事などでいつも大きな歌声を響かせてくれるところは下大野小の子供たちの自慢できる点のひとつです。卒業生も呼びかけの中で13人の心を合わせた合唱を聞かせてくれます。あたたかく,厳粛に,大切な卒業式をみんなの手でつくっていこうと思います。

4,5年生の手によって,いよいよ体育館が卒業式会場に姿を変えました。イスが並び,ステージもセッティングされ,来週からの全体練習への備えは万全です。周囲の紅白幕設営や,式典を彩る花壇やプランターの花の苗植えは,2名の用務嘱託員の尽力のおかげです。学校をあげて,卒業生の旅立ちの日をあたたかく祝福していきたいと思います。

5年生が国語の伝統的な教材「大造じいさんとガン」を学習していました。場面ごとの読み取りをタブレット端末を活用してワークシートにまとめています。手書きで書く感想などは今でどおり大切にしながら,学習場面に応じてICTを効果優先で活用し,書き込む分の時間を話し合ったり考えたりする活動にして,ICTは子供たちの学びのねらいを達成する手段として活用しています。ガンの残雪と対峙する大造じいさんの心の葛藤…保護者の皆様も小学校時代を覚えている方がいらっしゃるのではないでしょうか。ぜひお子様と国語の教科書をはさんでお話ししていただけたら嬉しいです。

2年生が国語の授業で,作文の組み立てについて,モデルになる文章を基に話し合っていました。ペア,小グループ,全体でと,様々に形態を変えて学び合うことが子供たちにとって大切ですが,時には少人数の特性を生かして全員が集まりひざを突き合わせて話し合う場面もよく見られます。子供たちは自分の意見を根拠を示しながら発表し,教師の「どうしてそう考えたのかな？」「同じような考えの人はいるかな？」などの問いかけによって,さらに考えを深めたり広げたりしていきます。今回は校内での研修として相互参観も行われていました。子供も大人も,互いに学び合いながら伸び行く姿を求めていきたいです。

3年生が算数の授業として「そろばん」に取り組んでいました。習っている子もいるでしょうし,もしかしたらなじみの薄い子もいるかもしれませんが,伝統的な計算の方法・器具として,一部単元で取り扱っている学習です。子供たちは学校備品のそろばんを一人ずつ手にし,そのしくみや使い方の基礎に触れていました。子供たちは興味津々,玉をはじく感触にひかれる様子も見られました。数の仕組みを理解する上でも貴重な学びのひとつだと思います。

暦は3月、卒業・進級を前にした大切な季節の幕開けです。6年生は過去の卒業式の画像を見ながら,卒業証書授与の流れを確認していました。一人一人が、いよいよだという心構えをして,旅立ちの日に向かっていきます。13名の卒業生全員にとって大切な卒業式になるよう,全校児童・職員で心を込めて準備を進めていきたいと思います。