梅雨時らしく雨の週末となりました。

昨日に続き,市のICT支援員のサポートを受け、タブレット端末等を使った授業を行いました。

普段から授業の様子を見て回っていると、タブレット端末をはじめICT機器を活用した授業はどの教室、どの時間でも必ず目にします。

ICTを機能性の高い文具・教具のひとつとして「日常使い」し、それぞれの授業のねらい達成のための手立てとしています。

あわせて、プログラミング等、ICT活用ならではの学びも広げる機会をつくり、子供たちの論理的にものごとを考える力につなげています。

授業のねらいに照らしてICTが本当に有効に活用される場面での「効果優先」の活用を進化させていきたいと思います。

1年生の教室に行ってみると、子供たちはすでにタブレットの扱いには慣れ始めている様子です。

自分の書いた魚の絵が指令通りに動きだす様子に歓声があがっていました。

（プログラミング学習の初期段階と言えます。）

タブレット等インターネット関係機器の適切な使い方や情報モラル等も併せて指導しながら、

これからの時代を生き抜く子供たちに必要な力を伸ばしていきたいと考えます。