12月25日（木曜日）、冬休み第1日目です。子どもたちの姿はありませんが、いろいろな業者の方々がたくさん来校され、中庭や教室を中心に作業が順調に進んでいます。校舎の引き渡しは12月予定ですが、今から楽しみです。

12月23日（火曜日）、冬休み前の全校集会がありました。はじめに表彰を行いました。県展の書道・絵画の部で活躍した児童やジュニアエコノミーカレッジの「最優秀賞」、つまさとキラリ人等の表彰があり、会場から大きな拍手が送られました。続いて校長先生からのお話では、「できた！」を増やすことをテーマに、9月からこれまでの学校生活を振り返りました。遠足や社会科見学、グロービスホールでの合唱発表など、さまざまな行事等を通して、一人一人が成長し、多くの「できた！」を積み重ねてきたことを確認しました。最後に生徒指導主事の先生から、冬休みの過ごし方についてお話がありました。「ふ・ゆ・や・す・み」を合言葉に、「す」→進んでお手伝いや勉強に取り組むことの大切さ等が伝えられました。明日から始まる冬休みが、安全で充実したものとなり、元気な笑顔で新学期を迎えられることを願っています。

12月22日（月曜日）、校庭の環境整備の一環で、数日かけて樹木の伐採や枝の剪定が行われました。今回は、アメリカシロヒトリの被害を受けたプラタナスの木や、いちょうの木を中心に、枝を切り、樹形を整えていただきました。これからの成長に向けて大切な手入れとなりました。安全で気持ちよく過ごせる学校環境を保つため、今後も計画的に環境整備を進めていきます。

12月18日（木曜日）、昼休みに全校集会を行いました。はじめに、6年生の陸上記録会や感想文、絵画・書道の県展など、たくさんの表彰があり、内原地区青少年育成会「詩の部」で最優秀賞を受賞した児童の紹介もありました。日頃の努力の成果が光る、うれしい時間となりました。続いて、校長先生からのお話があり、最後に、今日で最終日となる理科アシスタントの先生からお話をいただきました。これまで実験や学習を支えてくださった感謝の気持ちを込めて、代表児童より花束を贈呈しました。温かい拍手に包まれた、心に残る全校集会となりました。

12月18日（木曜日）、理科の授業でお世話になった理科アシスタントの先生とのお別れ会を行いました。4～6年生の実験の準備や授業中のサポートなどを通して、子どもたちの学習を支えていただきました。5年生ではサプライズのお別れ会も企画され、クイズ大会を楽しんだ後、最後に感謝の気持ちを込めて手紙と色紙を贈りました。これまで本当にありがとうございました。今後のご活躍を心より願っています。

5年生は書き初めの学習で、外部からお招きした講師の先生による指導を受けました。本日は2回目の指導で、前回の学習を活かし、書初め用紙に課題である「新しい風」を実際に書きました。講師の先生からは、一画一画の力の入れ方や、文字全体のバランスについて具体的な助言をいただき、子どもたちは集中して取り組んでいました。真剣な表情で筆を走らせる姿から、新年に向けた思いや意欲が感じられる学習の時間となりました。

12月16日（火曜日）、4年生の外国語の授業では、専科の先生がお休みのため、AETの先生と担任の先生が一緒に授業を行いました。この日のテーマは「パフェをつくろう」。果物やトッピングの名前を英語で言いながら、自分だけのオリジナルパフェを考える活動に、子どもたちは目を輝かせて取り組んでいました。「What do you like?」「I like ～.」と、AETの先生や担任の先生とのやり取りも弾み、教室には笑顔と英語があふれる楽しい時間となりました。

12月15日（月曜日）、ひまわり学級5年生の国語科の授業を公開し、校内授業研究会を行いました。教材は、漢字の広場で、都道府県すごろくで遊ぶため関東地方を題材にしたすごろくの文章を考えて書く学習に取り組みました。授業では、「○○県で△△を～する。」という文の型をもとに、各都道府県の特色を思い浮かべながら、言葉を選び、文章を完成させていきました。児童は教科書の記述を基に意欲的に考え、自分の考えを教師に伝えながら、楽しそうに学習を進めていました。公開授業後は、相互授業参観として協議を行い、ひまわり学級における国語科指導の工夫や、言語活動を通した学びの広がりについて意見交換をしました。個に応じた学習環境の整備についても活発に話合いをしました。今後も、子どもたち一人一人の実態に寄り添いながら、チーム一丸となって分かる喜びや表現する楽しさを大切にした授業づくりを進めていきます。

12月に入り、早くも2週間が過ぎました。廊下には子どもたちがさつまいものつるを有効活用して作成したクリスマスのリースが飾られていました。冬季休業まで残すところ後7日となりました。どの学年も学習のまとめをしっかりと行い、冬休みを迎えられるようにします。

12月11日（木曜日）、中休みには、冬空の寒さに負けず、子どもたちは元気に外遊びを楽しんでいます。ブランコをこぐ姿、鬼ごっこで校庭を走り回る姿、一輪車に挑戦する姿など、どの子も生き生きとしていました。その中で、4年生の女の子が一人で落ち葉掃きをしてくれていました。
この子は、日頃から落ち葉掃きを欠かさず続けてくれており、今日も黙々と取り組む姿が見られました。学校を大切に思う気持ちがとても伝わってきました。寒い日でも、外での遊びや活動を通して、子どもたちの優しさや頑張りが光っています。

12月10日（水曜日）、今日は子どもたちと教職員それぞれを対象に、防災や安全に関する学びを深める2つの研修を実施しました。6年生は、ジュニア救命士講習会を行い、水戸地区救急普及協会の講師の方から、AEDの正しい使い方や心臓マッサージの方法について教えていただきました。子どもたちは「あっぱくん」を使い、真剣な表情で胸骨圧迫の練習に取り組みました。いざという時に人の命を守るための大切な学びとなりました。放課後には、スクールカウンセラーの大畠先生 を講師として、教職員を対象に「子どもたちのSOSの出し方」に関する研修を行いました。子どもたちが困ったときにどのようなサインを出すのか、そして私たち教職員がどのように気付き、どのように支援につなげていくのかを学ぶ貴重な時間となりました。学校全体で、子どもたちの安全と安心を守るための力を高めていけるよう、今後も学びを続けてまいります。

本日、1年生の国語科「たぬきの糸車」を題材に、校内授業研究会を実施しました。
12月10日（水曜日）、2時間目に1年生で校内授業研究会を行いました。本時の課題は「たぬきはどうして山のように糸をつむいだのかな？」でな？」でした。子どもたちは、物語の言葉や場面の移り変わりを手がかりに、たぬきの気持ちや行動の理由について、グループで活発に話し合いました。1年生らしい素直な気付きが次々と生まれ、「たぬきはおばあさんに恩返しをしたかったのでは？」「楽しくてやったのかな」等、多様な考えが共有され、探究的に学ぶ姿が見られました。また、今回も相互授業参観として、管理職をはじめとする全教職員が子どもたちの学び合いの様子を参観しました。授業後には研究協議を行い、子どもたちの思考をより引き出すための発問の工夫や、授業のつくり方について意見交換を深めました。今後も、授業改善に向けて教職員が学び続ける学校づくりを進めていきます。

12月9日（火曜日）、学校運営協議会が開かれ、委員の皆様に授業の様子をご覧いただきました。併せて、先日のフリー授業参観のアンケート結果も見ていただき、「とてもよい取組だった」というご意見を多くいただきました。委員の皆様からは、子どもたちが意欲的に学ぶ姿や、授業の進め方について、温かい励ましと建設的なご意見をいただきました。これからの学校づくりに生かしていきたいと思います。

12月8日（月曜日）、校庭のイチョウの葉がすっかり落ち、昼休みに校長先生と教頭先生が落ち葉集めをしていたところ、6年生の女子児童が「手伝います！」と駆けつけてくれました。その姿を見て、たくさんのボランティア児童が集まり、寒い中、一生懸命に集めてくれた姿に心が温まりました。一方、校庭や中庭では校舎長寿命化工事が始まり、プレハブの工事事務所の設置や植木の伐採、整地作業が進んでいます。校庭ではリレーをしている児童も見られました。今後、工事車両の出入りも増えますが、安全に十分配慮しながら教育活動を進めてまいります。

12月6日（土曜日）、妻里市民センターにて、ギャラリー「みんなのつまさと」の開会式が行われました。来賓として、水戸市長の高橋靖様や水戸市議会議員の細谷智宏様と安藏栄様にお越しいただき、温かいご祝辞を頂戴しました。式の中で、妻里小学校の4年生が合唱と群読「お祭り」を披露しました。色鮮やかなハッピを着て、元気いっぱいに声を合わせる姿は、とても頼もしく、会場からは大きな拍手が送られました。会場には、妻里小学校の児童が授業の中で制作した絵画、習字、家庭科作品、工作など、全児童の力作が並び、子どもたちの豊かな感性や頑張りが伝わる展示となっています。また、地域の皆さまの作品も併せて展示されており、温かみのある地域交流の場となっています。ギャラリー「みんなのつまさと」明日まで開催されます。お近くにお越しの際は、ぜひ足をお運びいただき、子どもたちの成長と地域の皆さまの素敵な作品をご覧ください。

12月4日（木曜日）、3年生が社会科見学でイオン内原店を訪れました。お店の人に案内していただき、バックヤードや商品の並べ方の工夫、働く人たちの仕事について詳しく教えていただきました。子どもたちは、普段見ることのできない場所に興味津々で、メモをとりながら熱心に学んでいました。見学を通して、スーパーマーケットが地域のくらしを支えていることを実感することができました。

12月3日（水曜日）、3年生と6年生の書写の時間は、外部講師の大録先生のご指導のもと、書初めの練習をしました。3年生は「友だち」、6年生は「将来の夢」をテーマに、書初め用紙へ一文字ずつ心を込めて書き進めました。講師の先生のお話をよく聞き、姿勢や筆の運びなどのポイントを意識しながら、どの子も真剣な表情で練習に取り組んでいました。教室には、筆が紙を走る心地よい音が響き、集中して取り組む子どもたちの気持ちが伝わってきました。1月の本番に向けて、今回の練習が自信につながればと思います。仕上がった作品からは、子どもたちの一生懸命な気持ちがよく伝わってきました。

12月2日（火曜日）、清掃の時間に、児童たちは熱心に校内美化活動に取り組みました。清掃場所は、教室、階段、昇降口、廊下など多岐にわたりますが、どの場所においても時間いっぱい真剣に活動する姿が見られました。先生方も一緒にほうきで掃いたり、手の届かない場所の掃除を手伝ったりしながら、隅々まできれいにしていました。児童と先生方が力を合わせ、「自分の学校をきれいにしよう！」という気持ちで取り組む姿は本当にすばらしいですね。皆の努力のおかげで、校舎全体が気持ちよく、清々しい空間となりました。この活動を通じて育まれる「公共の場を大切にする心」を大切にしていきたいと思います。

12月1日（月曜日）、校舎の長寿命化工事の準備が始まり、校内の景色が少しずつ変わり始めました。工事に向けて、これまで校舎周辺を彩ってくれていた植木や樹木が整理され、長く親しまれてきたアーチも老朽化のため取り外されました。写真に写っている卒業記念のプレートは、校舎のガラスケースの中に飾られました。さみしさもありますが、子どもたちがより安心して過ごせる環境へ向けて、今後の変化もあたたかく見守っていきたいと思います。

12月1日（月曜日）の2校時、5年生は国語科「あなたは、どう考える」で、研究授業が行われました。

本校の今年度の校内研修テーマは、「探究的な学びをつなげていく児童の育成～自ら学ぶ力を生み出すまとめと振り返りの充実～ 」です。児童は、しっかりした主張文を書くにはどのようにすればよいのかを考えながら、くらげチャートを活用を活用して理由や根拠を作成しました。また、他の学年の先生方も自習体制を整え、相互参観をしました。放課後は、本日の授業に関して研究協議を行う予定です。今後も、研究授業を上手く活用して、先生方それぞれの授業力アップを図り、学校全体で授業改善に取り組んでいきます。