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学校概要

学校教育目標

自ら学び実践し心豊かにたくましく生きる生徒の育成

 学校組織マネジメントの理論を取り入れた学校経営
~組織の機能を生かした学校運営の実践~


 

校訓

清純で自ら鍛える知性豊かな生徒

 


四中プライド

いじめ0(ゼロ)・夢中・熱中・集中・自主
 

めざす生徒像

清純で自ら鍛える知性豊かな生徒たれ

  • 思いやりのある心豊かな生徒
  • 学習に一生懸命取り組む生徒
  • 心身を鍛え,努力できる生徒

 


 

めざす学校像

  • 安心して生活できる学校
  • 生徒と教職員がともに伸びる学校
  • 保護者・地域から信頼される学校 
  • Chance Challenge Change

 


 

めざす教師像

  • 生徒を認め思いやる教師
  • 自己を磨き生徒を伸ばす教師
  • 信頼される教師(生徒・保護者・地域・同僚) 

学校の組織目標

『ともに認め合い, 励まし合う,学級づくり~任せる認めるほめる~』

グループ目標

  • 1学年・・・・・互いの良さを認め、感動を分かち合える集団の育成~信頼・向上心・主体性を育てる関わり~
  • 2学年・・・・・多様な価値観を認め合い、目標に向かって高め合う集団の育成~個に応じた温かな関わりを通して~
  • 3学年・・・・・主体的な学びのための先を見通した準備と支援~実態把握・情報共有・共通理解~
 

日々の生活を向上させるための八つのふりかえり

  1. 朝の会に一番大きな声であいさつができたか。
  2. 授業開始・終了の定められた時刻を守る。
  3. 授業開始・終了に,必ず起立して,頭を下げた礼をすることができたか。
  4. 他の学級の仲間たちと友好的に関われたか。
  5. 下足箱の靴のかかと,ロッカーの荷物をそろえたか。
  6. 毎月,家庭学習計画表を作成できたか。
  7. 週に1度,家庭学習計画表を見つめなおし,なまけ心無く学習できたか。
  8. 家庭学習ノートを毎日提出したか。

 


掲載日 令和5年5月26日
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