9月28日（月曜日）、5年生の算数科では、「帯分数のたし算とひき算のしかたを考えよう」という課題に取り組みました。帯分数の計算は少し難しい内容ですが、これまでに学習した通分などを使いながら、一人一人が解き方を考えていました。授業では、担任と学力向上サポーターの先生がTTで指導し、子どもたちの考え方やつまずきに応じて丁寧に支援しました。既習事項を生かしながら、粘り強く問題に取り組む姿が見られました。