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計画訪問(研究授業)の様子!②
昨日行いました「計画訪問(研究授業)」の様子について,紹介します。
今日は,4~6年生の授業です。
<4年生の授業>
↑左の写真は,1組の学級会です。「ろうかを走らないようにするため」どうすればよいか,みんなで話し合いました。
↑右の写真は,2組の道徳です。ICTを活用しながら「ほんとうの思いやり」について考えました。
<5年生の授業>
↑1組の学級会の様子です。司会・書記は話す機会が多いので,フェイスシールドをつけていました。よい意見があると,拍手で称賛し合う姿が見られました。
<6年生の授業>
↑1組も2組も道徳「広い心で」の授業でした。どちらの担任も,子どもたちのなかに入り,一人一人の考えをみとりながら,適切な支援を行っていました。
<講師からの指導・助言>
↑講師の齊藤指導主事より,本校の指導のよさやこれからの研究の方向について,適切なご助言をいただきました。
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今日は,4~6年生の授業です。
<4年生の授業>
↑左の写真は,1組の学級会です。「ろうかを走らないようにするため」どうすればよいか,みんなで話し合いました。
↑右の写真は,2組の道徳です。ICTを活用しながら「ほんとうの思いやり」について考えました。
<5年生の授業>
↑1組の学級会の様子です。司会・書記は話す機会が多いので,フェイスシールドをつけていました。よい意見があると,拍手で称賛し合う姿が見られました。
<6年生の授業>
↑1組も2組も道徳「広い心で」の授業でした。どちらの担任も,子どもたちのなかに入り,一人一人の考えをみとりながら,適切な支援を行っていました。
<講師からの指導・助言>
↑講師の齊藤指導主事より,本校の指導のよさやこれからの研究の方向について,適切なご助言をいただきました。
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令和2年9月16日