体育の授業では、定期的に大学生が学習をサポートしています。

　跳び箱の授業では、大学生が跳び方のポイントを伝えたり、実際にお手本を見せたりしながら、子どもたちの学びを支えています。

　この日の課題の一つは、踏切板への入り方です。教師から「大学生の跳び方は、どこがいい？」「どんなふうに跳んでいるかな？」と問いかけ、子どもたちがよい動きをじっくり観察し、自分でポイントを考えられるようにしていました。

　「走る」「踏み切る」「手をつく」といった一連の動きを、どのようにつなげていくかが大切です。

　ただ「練習する」だけではなく、「どうすればうまくできるのか」という運動のコツを見つけ、試してみる。その繰り返しを通して、「できなかったことができるようになった！」という喜びを、一人でも多くの子どもたちに味わってほしいと思います。